... что означает "правда", в переводе с французского.
Персонаж на изображении олицетворяет бихевиоризм и все связанные с ним, поведенческие, направления психологии.
Можно утверждать, что современный брак обладает чем-то вроде
"запрограммированного старения", как многие товары сегодня.
Стал ли брак товаром? Не знаю.
Но, предметом потребления - определённо.
Это считается неким необходимым атрибутом из ряда: брак, машина, ипотека.
И соответствующие ритуалы, также, имеются: рождение детей, развод, алименты.
В центре всего этого расположен человек - идивид и его личность. Она проживает всё это.
Задача поведенческих теорий в психологии - предсказание поведения человека.
Далее, мы "предскажем" уже известный результат для значительной части этих 80%.
На базе различных теорий личности, через призму поведенческой психологии, не смотря на любые противоречия, сосредоточившись на том, что сближает эти теории.
Какую именно часть 80 процентов?
Все те случаи, где развод не является "осознанным", т.е. имеется противоречие - люди совершают поступки от которых потом страдают, причём это заранее было известно, что и делает невозможным продолжение брака. Т.е. одновременно хотят сохранить брак, т.к. страдают от потери, и не хотят, т.к. способствуют разрушению поведением.
Эго-психология - психосоциальные стадии развития личности.
Эрик Эриксон обозначил 8 стадий развития личности.
Прохождение каждой из них вызвано психосоциальным кризисом, когда старые модели поведения перестают работать и необходим "личностный рост". Каждая стадия самостоятельна - можно не справиться с предыдущей, но пройти последующую. Хотя, это осложняет процесс и оставляет нерешённые проблемы, с которыми на последующих стадиях придётся вновь столкнуться, рано или поздно.
Не справиться с кризисом означает, что Эго(Я) приобретает "негативный" компонент.
Перечислю, упрощённо: недоверие, стыд, вина, неполноценность, бесполезность, невозможность близости, застой, отчаяние.
Для примера, рассмотрим гипотетическую девушку, Элли.
- Элли получила плохой материнский уход в младенчестве - базовое недоверие.
- Затем, подвергалась стыду из-за родителей - что ухудшило способность к самоконтролю, породило страх неудачи и отвержения.
+ Далее, она была нагружена заботой о младшей сестре, т.к. родители пропадали на работе - что дало некоторую свободу и развило инициативность.
+ В начальной школе Элли хорошо училась, обзаведясь трудолюбием. Ей хотелось быть "хорошей девочкой" для родителей. Особенно этого требовала её мать.
- В пубертате, у неё возникли проблемы с внутренней целостностью - чувство неполноценности.
Возможно, в результате травмы. От которой она закрывалась всё большей "хорошестью".
- И, к ранней зрелости это оформилось в неспособность к полноценной эмоциональной близости.
Ранняя зрелость это 20-25 лет.
Не смотря на "позитивные" компоненты на 3й и 4й стадии, "негативные" с первых двух стадий никуда не делись, т.к. они уже требуют психотерапии.
Мы ещё увидим их влияние.
Смотреть последующие стадии нет смысла - без психотерапии, там "застой" и "отчаяние".
Поэтому, любой человек, не имеющий полноценно развитой способности к эмоциональной близости, обречён на гостевой брак, формальный брак или развод.
Вы можете подробнее изучить Эго-психологию Эриксона, чтобы проанализировать другие возможные расклады по стадиям.
Диспозициональная психология - функциональная автономия.
Гордон Олпорт считал, что личность свободна от прошлого – связи с прошлым исторические, а не функциональные. Это значит, что личность существует здесь и сейчас. Казалось бы, это весьма положительная особенность психики. Но...
Поведение запрета на эмоциональную близость возникло у Элли где-то в возрасте 18 лет, а сейчас ей уже за 30, и поведение сохраняется уже по другим внутренним причинам. Тогда, в 19 лет, она, предсказуемо, разочаровалась в опыте "первой любви". А, сейчас, у неё уже есть опыт развалившегося брака и разочарование уже в муже. А, может быть и в самой себе и в своей способности быть женой, хотя она в этом никогда не признается.
Элли не изучала психологию, училась на математика. Она не знала и до сих пор не знает, что оба эти разочарования, что в 19, что в 30 лет - были ожидаемы заранее, были предсказуемы.
И, мы ведь не рассматриваем переживания и личность её мужа Брюса, для краткости.
А, если вернутсья назад, когда Брюс и Элли только начали жить вместе, в их первые совместные годы. Брюс вспоминает, что Элли всегда была немного "отстранённой" и "наигранной". Вроде мелочь, но неприятная.
Он верил, что они справятся с этим с станут ближе, с годами. Но, всё как будто замерло в какой-то мёртвой точке. Ещё у Элли, время от времени, были истерики, когда она не подпускала Брюса к себе и просто плакала одна в спальне. Он хотел бы её утешить, но не мог.
Так они и жили вплоть до развода...
Почему?
Структурная теория черт личности - Кеттель, Айзенк.
Чтобы разобраться в ситуации, углубимся в диспозицию. Гордон Олпорт, также, ввёл понятие "черт личности", которое развили Джеймс Кеттель, определивший разновидности черт личности, и Ганс Айзенк, развивший идею иерархии черт личности и концепцию "типа" как "суперчерты".
Из рассказа Брюса мы, пока, узнали о трёх негативных чертах или трёх формах дезадаптвиного поведения, смотря от какой теории мы отталкиваемся.
Современная психология рассматривает любые черты как континуум, а каждого индивида как обладателя уникальной личности, т.е. уникального набора детерминант: генетических предпосылок, личностных черт, факторов, поведений, конструктов, и.т.д. - всего, что может описать психология и смежные дисциплины.
Обнаруженное у Элли мы назовём чертами и придумаем им названия, как это делают при факторном анализе. Это будут: "хорошесть", "отстранённость" и "невротизм". Какое место эти черты занимают в иерархии черт личности Элли по Айзенку, для простоты, не рассматриваем.
Допустим, их значения будут, соответственно: 90%, 60% и 70%.
Следовательно, Элли крайне болезненно воспринимает любую критику из-за "хорошести", натыкается на "стену" при эмоциональном сближении из-за выраженной "отстранённости" и часто не осознаёт мотивы своего поведения из-за выраженного "невротизма".
Зачем?
Конструктивная теория неврозов - Карен Хорни.
Здесь, нам придётся немного вернуться в прошлое, чтобы предсказать поведение Элли в браке.
Карен Хорни, в книге "Самоанализ", невероятно подробно описала невротические потребности, как стратегии компенсации базовой(базальной) тревоги. Всем советую.
Иначе, она называла их компульсивными влечениями, свойственными лишь невротикам.
Но, самое интересное, что эти компульсивные влечения конфликтуют друг с другом!
Хорни обнаружила, что компульсивные влечения группируются по формуле 3+1, т.е. происходят из 3х "базисных аттитюдов", плюс компульсия эксплуатации, стоящая особняком. Теория возникла из практики, отсюда такая несимметрия.
Хотя, и в рамках одного аттитюда они тоже конфликтуют.
Т.е. внутренний конфликт, со временем, развивается, усложняется и вырастает в расстройство личности или психоз, тяжесть которых определяется глубиной "разрыва" между фактическими влечениями и компульсиями - это уже моё резюме.
Аттютюд к другим и себе - к человеку: одобрение, зависимость, компульсивная скромность.
Аттитюд от других и себя - от человека: перфекционизм, независимость, безупречность.
Аттитюд против других и себя - против человека: власть, престиж, невротическая амбиция.
(Слово "человек" - моя интерпретация, в переводе книг Хорни это слово - "люди")
На самом деле, эти же влечения присущи здоровому человеку, о чём писали Адлер и Фромм.
Но, в неврозе, компульсивное влечение не является именно влечением.
Оно компенсирует страхи.
Например, невротическая потребность в привязанности и одобрении: "любви" - имеет целью лишь обеспечить хорошее отношение других к своей персоне, но никак не самому испытывать и проявлять чувства.
Хотя, человеку будет казаться, что его умение любить очень развито. Но, в действительности, им движет неосознаваемый страх агрессии партнёра по отношению к себе. Или, по факту, он может нуждаться в руководящем партнёре, хотя ему кажется, что он окружил другого заботой.
Элли живёт с неосознаваемыми конфликтами между аттитюдами к человеку и от человека, и между компульсиями внутри самих аттитюдов.
Компульсии в аттитюде к человеку создают для Элли образ любящей, заботливой и скромной женщины. Хотя, в действительности, за ними скрывается напуганный гневом родителей, нуждающийся в заботе и руководстве ребёнок, с неудовлетворёнными потребностями.
Компульсии в аттитюде от человека, заставляют её стремиться быть идеальной, гордиться своей карьерой и не привязываться к людям. А, внутри живёт уязвлённая девушка, нуждающаяся в защите, поддержке и дружбе.
Если вспомнить Брюса, его диспозиция и невротические компульсии окажуться "ничуть не лучше". Именно в таком состоянии Элли и Брюс вступили в брак и жили первые годы.
Далее, сами аттитюды вступают в конфликт, т.к. невозможно быть любящей, заботливой и скромной женой, одновременно являясь идеальным и независимым карьеристом. Своеобразный "двойной невроз". Но, будет и "тройной", хотя его мы "рассмотрим" уже в рамках бихевиоризма. Потому что конфликт между аттитюдами будет искать невротического решения уже во внешнем мире, в открытом поведении.
Социально-когнитивная психология - моделирование и социальное научение.
Бихевиоризм восходит к работе Павлова, открывшей условный рефлекс. В последствии, бихевористы развили, обощили и доказали, что выводы Павлова справедливы и для поведения человека.
Беррес Скиннер рассматривал человека как поведение "чёрного ящика", управляемого внешним стимулом и выдающего предсказуемую реакцию. Этот подход дал невероятное развитие, т.к. был прост, экспериментально удобен и даже эффективен.
Альберт Бандура добавил научение через моделирование, когда мы учимся, наблюдая за действиями других и обозначил, что этот "чёрный ящик" и сам воздействует на внешний мир в результате внутренних детерминант, т.е. взаимодействие всегда трёхстороннее - взаимный детерминизм. И концепцию самоэффективности - "чёрный ящик" может сам менять модели поведения: преодолевать страх, и.т.д.
В работах Джулиана Роттера, у "чёрного ящика" вновь появились примерно те же самые потребности, о которых писали и Адлер и Фромм и Хорни и другие: признание, защита, доминирование, независимость, привязанность, комфорт.
Но и добавились ожидания (вероятность подкрепления) и их генерализация, позволяющая обобщать существующие ожидания и распространить их на новые ситуации.
Всё это для того, чтобы лучше предсказать поведение Элли и Брюса, результат которого нам уже известен. Но, Брюсу придётся подождать, т.к. статья и так получается длинной.
Потенциал поведения = ожидание + ценность подкрепления.
Потенциал потребности = свобода деятельности + ценность потребности.
Мы помним, что потребности Элли невротические и рождены внутренними конфликтами.
Элли - достаточно взрослый человек и весьма неглупая женщина.
Но, задача перед ней стоит невозможная в фактической реальности - одновременно достичь двух взаимоисключающих результатов.
Итог - Элли никогда не удаётся удовлетворить свои потребности.
Подкрепление, ожидаемое Элли при реализации одной потребности, строить карьеру (признание), одновременно ведёт к "негативному наказанию" в виде потери комфорта, т.к. Элли постоянно изматывается на работе, в силу невротизма.
Будучи матерью, ей не удаётся быть женой, т.к. никакой эмоциональной близости с Брюсом не может состояться, а Брюс в ней тоже невротически нуждается (т.е. на самом деле нуждается не в ней и тоже неспособен, но это будет слишком сложно разобрать). Т.е. достижение признания как мать в глазах родственников ведёт к агрессии со стороны Брюса в силу потери привязанности. Ещё один букет негативных подкреплений.
Популярная психология.
Сильная женщина, живи как хочешь, будь собой, инстаграмм, бары, клубы, приложения для знакомств, сериалы, родители, удваивающие давление всего перечисленного, ребёнок, заставляющий ещё и выглядеть хорошей мамой - но, кто бы задумался, что мама сама, во многом, ребёнок, не знает себя и не чувствует, чего на самом деле хочет...
Таким образом, Элли, волей-неволей, всему этому обучается.
Её собственные попытки не приносят желаемого результата - в жизни всегда есть какая-то проблема, от которой надо время от времени закрыться одной в комнате и поплакать.
Но, модели поведения, предоставляемые обществом, якобы, обещают таки достижение заветного результата.
В сериалах, женщины находят "счастье" через случайные связи или измены.
На работе, замужние коллеги позволяют себе флиртовать, как минимум.
Да и просто, "ничего плохого" нет в том, чтобы попробовать общаться с представителями противоположного пола на отвлечённые темы, чтобы хоть как-то снизить снутреннее напряжение.
В то же время, дома, Брюс, почему-то, совсем не похож ни на персонажей сериалов, ни на весёлых коллег по работе, ни на ожидания мамы, для которой у "хорошей" дочери недостаточно хороший муж.
Сами мысли о поведении уже являются моделированием.
Восприятие опыта из внешних источников, социальным научением.
Потенциал поведения = ожидание + ценность подкрепления.
Плюс, ситуация "качелей" при одновременных подкреплениях и наказаниях за одну и ту же реакцию.
В какой-то момент начинаются измены. Элли разочаровывается и сожалеет об этом.
Это механизм самонаказания Альберта Бандуры, за которым следует облегчение.
В результате, как социально приемлемые действия, так и социально неприемлемые, по сути, ничем не отличаются для Элли, с точки зрения поведения и его последствий.
Однако, как и раньше, невротическое решение ничего не решает.
Наоборот, в фактической реальности, нерешённые проблемы усугубляются со временем.
Лишившись брака в результате развода, Элли потеряла возможность "невротически решать" внутренние конфликты связанные с привязанностью, руководящим партнёром и ограничениеми в рамках семьи.
Отношения с Брюсом крайне сложные, т.к. сам факт существования Брюса постоянно напоминает Элли о супружеской неверности - крах безупречности.
В результате развода и невозможности адекватного общения с Брюсом, Элли полностью взяла всю заботу о ребёнке на себя, что отнюдь не облегчило её быт.
В конце концов, Элли вынуждена была обратиться в больницу, с жалобами на тошноту, головокружение, головные боли и спутанность сознания, где ей поставили диагноз вегето-сосудистая дистония.
К сожалению, врачи не сразу не направили Элли на когнитивно-поведенческую психотерапию и эту работу она начала значительно позже, когда добавились более тревожные симптомы со стороны психики.
Смысл семьи и брака.
Предельно простой - достижение эмоциональной близости.
Где оба партнёра стремяться как давать так и получать.
Формирование полноценной привязанности, в результате.
И рождение и воспитание здоровых детей.
Элли и Брюс не были на это способны с самого начала своих отношений.
В данном случае, лучшим решением для них было бы не заводить детей и подать на развод.
Тогда, потратив значительное время на терапию, они могли бы осознать, что не подходят друг другу. Или наоборот, вступить в брак осознанно.
Сейчас, каждому из них также придётся потратить значительное время на терапию.
Но, имея психосоматические проявления в виде всд.
И совместного ребёнка, являющегося вынужденным свидетелем их перманентного конфликта.
"В любовных отношениях нельзя щадить друг друга, так как это может привести лишь к отчуждению. Если есть трудности, их надо преодолевать." - Зигмунд Фрейд.
