Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
Классический арканоид для любителей ретро-игр. Защитите космический корабль с Печенькой (и не только) на борту, проходя уровни в арканоиде.

Арканоид Пикабу

Арканоид, Аркады, Веселая

Играть

Топ прошлой недели

  • Oskanov Oskanov 8 постов
  • alekseyJHL alekseyJHL 6 постов
  • XpyMy XpyMy 1 пост
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Новости Пикабу Помощь Кодекс Пикабу Реклама О компании
Команда Пикабу Награды Контакты О проекте Зал славы
Промокоды Скидки Работа Курсы Блоги
Купоны Biggeek Купоны AliExpress Купоны М.Видео Купоны YandexTravel Купоны Lamoda
Мобильное приложение

Самообразование

С этим тегом используют

Английский язык Обучение Образование Изучаем английский Программирование Иностранные языки Изучение языка Все
991 пост сначала свежее
7
niochemich
niochemich
4 месяца назад

Критическое мышление в эпоху инфошума: как не стать жертвой «отупления» масс⁠⁠

Современный мир всё чаще сравнивают с гигантской информационной помойкой, где правда тонет в потоке данных, а мышление подменяется реакцией на триггеры. Проблема не в том, что люди становятся «тупее», а в том, что их сознание систематически перегружается, отвлекается и манипулируется.

Этот процесс — не результат тайного заговора, а закономерное следствие технологического прогресса, рыночных интересов и социальной инерции. В таких условиях критическое мышление превращается не просто в навык, а в форму сопротивления.

Как работает механизм «отупления»

Современные методы снижения критической рефлексии можно разделить на четыре ключевых направления:

1. Медиа и контент: фабрики поверхностности

- Клиповое мышление. Короткие видео (TikTok, Reels) учат потреблять информацию фрагментарно, убивая способность к глубокому анализу. Среднее время концентрации внимания сократилось до 8 секунд — как у золотой рыбки.

- Инфошум. Соцсети и СМИ заваливают пользователей бессмысленными данными, создавая иллюзию информированности. Но этот поток не оставляет времени на проверку фактов или осмысление контекста.

- Поляризация. Алгоритмы соцсетей загоняют людей в «фильтрационные пузыри», где альтернативные точки зрения исчезают. Мир делится на «своих» и «чужих», а сложные проблемы сводятся к чёрно-белым лозунгам.

2. Технологии: цифровые наркотики

- Искусственный интеллект. Генеративные технологии (ChatGPT, Midjourney) создают персонализированные нарративы, подкрепляющие предубеждения. В ближайшем будущем deepfake-видео смогут убеждать каждого индивидуально.

- Геймификация. Виртуальные миры и метавселенные заменяют реальность, предлагая упрощённые модели успеха. Зачем решать жизненные проблемы, если можно достичь «победы» в симуляторе?

- Замена мышления. ИИ-ассистенты типа Алисы, Siri или Alexa избавляют от необходимости запоминать информацию и строить логические цепочки. Человек рискует превратиться в пассивного потребителя готовых решений.

3. Образование: фабрика послушания

- Упрощение программ. Школы и университеты всё чаще делают ставку на практические навыки, вырезая философию, историю и логику. Учеников учат запоминать, а не анализировать.

- Отказ от фундаментальных знаний. Современные учебники избегают сложных концепций, заменяя их «лайфхаками» и шаблонами. Это формирует поколение, неспособное к системному мышлению.

4. Социальное поведение: культура инфантилизма

- Эмоциональная зависимость. Культура обид и реактивности поощряет импульсивные реакции вместо рациональных дискуссий. Люди всё чаще «чувствуют», вместо того чтобы «думать».

- Пассивность и апатия. Идеи вроде «бесполезно что-то менять» или «живи проще» становятся мейнстримом. Общество учится мириться с несправедливостью, избегая конфликтов.

Чем это грозит?

Последствия такого «отупления» уже видны:

- Рост популизма. Политики-демагоги легко манипулируют массами через страх и упрощённые обещания («Построим стену!», «Вернём великое прошлое!»).

- Кризис демократии. Граждане, неспособные отличить факты от фейков, делегируют решения алгоритмам и авторитетам.

- Потеря автономии. Люди добровольно отказываются от свободы в обмен на комфорт, доверяя ИИ выбор новостей, покупок и даже мнений.

Стратегии сопротивления: как сохранить разум в цифровую эпоху

Бороться с системой «отупления» можно только системно. Вот ключевые направления:

1. Перезагрузка образования

- Учить не запоминать, а анализировать. Внедрять в школы курсы медиаграмотности, логики и основ когнитивных искажений.

- Вернуть в программы философию и историю — дисциплины, которые учат задавать вопросы, а не давать ответы.

2. Цифровая гигиена

- Ограничить время в соцсетях, используя приложения-трекеры.

- Отказаться от алгоритмических лент в пользу прямых подписок на экспертов (например, через Telegram).

- Блокировать рекламу и кликбейт с помощью расширений вроде uBlock Origin.

3. Поддержка «длинных» форматов

- Читать книги, смотреть документальное кино, слушать подкасты — любой контент, требующий концентрации и погружения.

- Писать эссе, вести дневники, участвовать в дебатах — практики, которые тренируют структурированное мышление.

4. Гражданская активность

- Требовать прозрачности алгоритмов и регулирования микротаргетинга в политической рекламе.

- Поддерживать фактчекинговые платформы.

5. Осознанное потребление

- Задавать себе вопросы: «Кому выгодно, чтобы я это увидел?», «Что скрывается за этим сообщением?».

- Искать альтернативные источники информации, даже если они противоречат вашим убеждениям.

Финалочка: мышление как акт сопротивления

«Отупление» масс — не приговор, а вызов. Технологии, которые сегодня используются для манипуляций, завтра могут стать инструментами просвещения. Искусственный интеллект, например, способен не только генерировать фейки, но и объяснять сложные научные концепции. Соцсети могут объединять людей в дискуссионные клубы, а не дробить на враждующие группы.

Критическое мышление — это не роскошь для элиты, а базовый навык выживания в XXI веке. Как писал философ Ханна Арендт: «Главная угроза свободе — не тираны, а люди, которые перестают мыслить». Осознанность, скептицизм и готовность задавать неудобные вопросы — вот что превращает нас из объекта манипуляций в субъектов истории.

Будущее зависит от выбора каждого: продолжить скроллить ленту в поисках дофаминовых уколов или включить мозг, чтобы сохранить человеческое в эпоху алгоритмов.

Показать полностью
Личность Саморазвитие Эволюция Критическое мышление Самообразование Текст Длиннопост
1
9
LeonidFirstov
LeonidFirstov
4 месяца назад

Про «лайфхаки» в изучении языков⁠⁠

По-моему, количество статей и видео вокруг тем «как учить язык» и «как учить язык самостоятельно» стало уже совершенно запредельным на всех площадках, в комментариях без устали ломаются копья. Обсуждения эти, в общем, ни на что не влияют и продолжаться могут сколь угодно долго, потому что перепутано там примерно всё: что такое «знать язык», что такое «говорить», «воспринимать на слух» и т.д. и т.п. Попробую пораспутывать.

В последнее время распространилась позиция (часто даже агрессивная): «Чё вы лезете со своим «правильным изучением»? Язык мне нужен для работы, а не для изучения. Доносить и понимать мысли мне достаточно. Да, иногда на уровне «моя спортзал ходить», но меня понимают! А в грамматике своей сами копайтесь!».

Ничего не имею против, но у меня вопрос. Для детей своих вас тоже устроит «моя спортзал ходить»?

Позиция эта распространилась из-за низких стандартов преподавания, а агрессия направлена не в ту сторону: в средней школе более чем достаточно часов, чтобы заложить прочную грамматическую базу и сформировать понятийный аппарат для изучения языков. Причём с любыми кадрами, если правильно прописать алгоритмы для учителя.

Говорение. Комментаторы обычно не осознают простейших, базовых вещей про виды говорения и разницу между способами развития этого навыка. Вот, максимально доступно про это.

«Личный опыт», истории успеха в изучении языков неэкстраполируемы в принципе, потому что там сплошные неизвестные:

  • Каковы врождённые способности автора, что у него с памятью;

  • Насколько сформирован категориальный аппарат для работы с языком на входе;

  • Соотношение реально (а не в воспоминаниях автора) затраченного времени и реального (а не в воображении читателя) выхлопа;

  • Целый ряд факторов просто умалчивается (например, роль дофамина в этом конкретном случае). Умалчивается не злонамеренно – рассказчик искренне не придаёт этим факторам значения. Люди абсолютизируют свой опыт – они правда считают, что «у всех так же», «всем надо так же».

    Кстати, в рассказе о том, как я быстро заговорил по-французски, я опустил важный факт, чтобы не отвлекать читателя от сути. В том городе была тусовка британцев-американцев, и я со свободным английским немедленно в неё влился. Почти все в тусовке знали французский и немножко помогали мне. С другой стороны, если бы у меня тогда был полноценный учитель, результат был бы ощутимо круче.

  • Сказанное ниже также относится к неизвестным факторам в «историях успеха».

Глубокое знание языка и функциональное (не путать с функциональным способом развития речи!). Комментаторы в массе их не различают.

Функциональное владение – это бытовое, рабочее общение и переписка на 1-2-м уровне, не очень сложные, но полноценные, не адаптированные (!) документальные фильмы и внятно начитанные аудиокниги (человек всегда понимает больше, чем использует сам). Без отрыва от основной деятельности многие языки можно освоить на функциональном уровне за год-полтора, если все действия точно просчитаны и правильно подобран материал.

Когда начинаешь учить язык, у тебя в голове картинка: ты бегло разговариваешь близко к носителю, фильмы смотришь как на русском. Если сравнивать со спортом, то по объёму необходимых усилий и времени это примерно уровень мастера спорта международного класса.

В спорте этапы прогресса хорошо видны: вот у тебя 1-й разряд, что уже очень и очень неплохо, потом КМС, потом МС. А там ещё каких-то 2-3 года и ты МСМК. Во многих видах можно даже в соревнованиях не участвовать: ты просто выходишь на очередной результат, смотришь в таблицу и понимаешь, что в своей весовой категории ты КМС. Ты видишь даже промежуточные микроэтапы: до КМС в жиме лёжа мне не хватает 1,5 кг.

В языке твои промежуточные результаты видит в лучшем случае твой преподаватель, потому что для этого нужно представлять какие стадии и микростадии отделяют нулевика от владеющего близко к носителю. Поэтому у студента часто возникает ощущение отсутствия прогресса + он не отдаёт себе отчёта в реальной ценности тех или иных наработок.

(Замечу на полях, что технарь, глубоко понимая логику процессов в своей области и зная терминологию, может на ломаном английском объясниться с западными коллегами на порядок эффективнее, чем блестящий лингвист-переводчик БЕЗ такого понимания.)

Уровни. Неразбериха в представлении об уровнях владения языком напоминает несмешной анекдот про разговор зэка с пионером: оба только из лагеря, оба к бабе едут, а после 10 лет – это ж самая жизнь!..

Коммерческие школы часто просто вынуждены давать человеку не то, что ему надо на данном конкретном этапе, а то, что как ему кажется, что ему надо (отсюда такое разнообразие курсов английского у каждой школы). Зачем спорить с клиентом? Чаще всего человеку кажется, что ему надо «заговорить» и прям срочно этим заняться. Более того – почти все измеряют свой прогресс способностью разговаривать.

Тут мне, конечно, прилетит: «А чё надо-то, по-твоему? Чё надо-то??» Уберите от экранов беременных, кормящих и людей с неустойчивой психикой: я сейчас буду с особым цинизмом оскорблять чувства верующих.

Заговорить люди не могут ровно потому, что придают слишком большое значение этому навыку. Если в основе твоей картины мира лежит ложная аксиоматика («языковая среда – лучший учитель», «главное – заговорить» и тп), ты всю жизнь будешь расшибать себе лоб не понимая даже обо что. Игнорирование реальности всегда дорого обходится. Обороты языковых школ – это часть гигантского налога на нежелание или неспособность людей пересматривать свою картину мира.

Я пока не понимаю до конца почему, но человеку невероятно тяжело признать, что он в ноль ничего не понимает в принципах изучения языков. После уровня Intermediate, по-моему, на это не способен вообще никто – эта мысль просто не помещается ни в одну голову: я же вышел как-то на Intermediate – что значит я ничего не понимаю в изучении языков?

В большинстве сфер жизни такая самоуверенность проходит без терапевтического вмешательства: до фига понимаешь в качалке? Ну вот тебе застой, потом травма, снова застой. Финансовый гений? Ну вот те убыток 30% – хватит или ещё?

В изучении языков всё вроде то же самое, но! Неверные шаги не отзываются немедленными болезненными травмами и немедленными убытками. Нельзя увидеть, где бы ты был, если бы действовал по-другому. Поэтому срочно пересматривать свои представления об изучении как бы нет оснований. Вдобавок, твои факапы не выделяют тебя резко из общей массы (у окружения-то результаты примерно те же), поэтому они и не осознаются как факапы – просто «надо больше практики», желательно с носителями.

Но он просыпается... Просыпается ветер, который сметёт ОБС-байки и тектоническим сдвигом расчистит путь для доказательной медицины. Стенания в духе «не хватает практики», «надо больше практики» связаны с тем, что до сих пор выход на носителей был дорогим (уроки) и/или хлопотным (языковая среда).

ИИ уже может полноценно пообщаться с вами голосом носителя. Любая тема, любой уровень сложности. Только он ЛУЧШЕ среднего носителя, который ничего про свой язык не понимает, ленится формулировать и говорит примитивными шаблонами. Скоро можно будет настраивать и акцент и даже конкретный голос. Внезапно выяснится, что проблема совершенно не в говорении и не в отсутствии «практики».


Интересно, сколько ещё десятилетий будут выходить сотни статей и роликов о том, как выучить язык самостоятельно, прежде чем все (кроме плоскоземельщиков) неизбежно придут к простой мысли: для формирования устойчивых навыков в минимальные сроки всё-таки нужен наставник (как и в любой другой области). А все эти искания – не из-за сакральности истинного знания, а из-за того же, из-за чего большинство бед: разрушен институт репутации. Отсюда шарлатанство в преподавании (как и в остальных сферах). Люди просто не знают, кому верить. Пытаются сэкономить на преподавателе, в итоге несут колоссальные временные потери.

Про «лайфхаки» в изучении языков Английский язык, Французский язык, Немецкий язык, Испанский язык, Итальянский язык, Китайский язык, Иностранные языки, Лингвистика, Саморазвитие, Самообразование, Преподаватель, Единорог, Длиннопост
Показать полностью 1
Английский язык Французский язык Немецкий язык Испанский язык Итальянский язык Китайский язык Иностранные языки Лингвистика Саморазвитие Самообразование Преподаватель Единорог Длиннопост
7
9
Yrveld
Yrveld
4 месяца назад
Лига образования

Ответ на пост «Курсы по сценарному мастерству»⁠⁠1

Курс по драматургии на Stepic бесплатно

А то, что выше... ну мы сами знаем, что означенные организации известные ловцы "немамонтов". Да ещё и за конские деньги.

Обучение Онлайн-курсы Сценарий Длиннопост Писательство Учеба Литература Образование Бесплатно Ссылка Stepic Самообразование Ответ на пост Текст
0
DesignLapki
DesignLapki
4 месяца назад

Время идёт, а ничего не меняется. Самыми популярными вопросами среди начинающих дизайнеров остаются...⁠⁠

  1. С чего начать?

  2. Курсы или самоучка?

  3. Когда и где искать работу?

  4. Как устроиться на «ту самую работу»?

Всем привет!

Я автор телеграм-канала, где пишу о продуктовом дизайне, UX/UI, дизайн-системах и о моей рабочей рутине. Разбавляю новостями, отдушиной и кекесами.

Сегодня рассмотрим трепетные вопросы для новичков и подумаем над ответами на них в цепочке следующих постов.

С чего начать? Часть 1

Это очень обобщённый вопрос. Как и любую большую задачу, её проще декомпозировать. По небольшим шагам нам проще будет воспринимать и оценивать каждый этап.

В первую очередь я делюсь своим опытом, общими наблюдениями и опытом знакомых дизайнеров.

🌟 Соберём информацию

Спросите себя:
— Какой результат от обучения я ожидаю?
— За какой период я хочу добиться этого результата?
— Какие у меня на это есть ресурсы?
— Что может мне помешать?

Чем больше вы сгенерируете вопросов и ответите на них, тем детальнее вы будете представлять картину. Это такой же дизайн-процесс, как и у опытных дизайнеров в крупных компаниях.

Также стоит помнить, что мы не всегда отталкиваемся от чёткого плана, но и действуем в угоду человеческого фактора. И это нормально 💜

Например, в моём случае обучения у меня не было этого плана. Я даже не понимал, к какому результату я стремлюсь. Я просто впитывал информацию и делал то, что мне нравится, не заметив, куда оно меня привело. Сейчас я понимаю, что если бы я хоть чуть-чуть задумался и позадавал себе вопросы, это сэкономило бы мне кучу времени и сил. Со временем вы поймёте, как найти к себе подход. Вся наша жизнь — эксперименты.

Часть 2

Допустим, вы уже задали себе необходимые вопросы и ответили на них. Теперь нам необходимо:

  1. Определить достижимые цели

  2. Сформировать личный план по развитию

  3. Продумать этапы

Структурируем данные, чтобы нам было проще с ними работать

🌟 Определим достижимые цели

Из ответов на вопросы это:

— Научиться в дизайн простых интерфейсов за ~4 месяца
— Начать зарабатывать через 4 месяца

Дополнительные вводные:

— Может заниматься обучением 2 часа в день в среднем
— Есть отложенные деньги на курсы
— Молодой, скорее всего, умеет искать информацию в интернете
— Не факт, что усидчивый
— Есть вероятность, что в любой момент прервёт обучение. Т.к. сам не понимает, насколько ему интересен дизайн интерфейсов

💎 Главный навык для старта 💎

🔍 В дизайне есть много требуемых ключевых навыков. Одним из них является умение искать информацию самому. Поэтому мы пошли в поисковик, нашли пару полезных статей и чатов в telegram, позадавали вопросы AI.

💡 Проанализировав информацию в разных источниках, мы обнаружили, что научиться дизайну простых интерфейсов за ~4 месяца можно, но это будут очень поверхностные функциональные знания.

💬Также в телеграм-чатах подсказали, что лучше не начинать с фриланса, т.к. это оттягивает процесс качественного обучения и лучше сразу устроиться в компанию. Поискать курсы и менторов.

Однако, чтобы устроиться в компанию, нашему герою, вероятно, не хватит опыта, который он сможет получить за такой короткий период. По времени мы также имеем ограничения и на текущем этапе менторов пропустим. С помощью этого этапа обучения мы как раз сформируем необходимую базу вопросов, прежде чем идти к ментору с абстракциями.

🌟 Сформируем личный план развития

1. Учимся 4 месяца

Мы поняли, что этого достаточно для начального этапа с таким сроком

2. Выбираем самообразование

У нас есть накопленные деньги, но курсы могут оказаться неинформативны. А структурировать информацию для достижения цели мы сможем сами. Также будет обидно, если дизайн не про нас, а мы отдали большие деньги.

3. Через 4 месяца ищем подработку

Работу в компании вряд ли мы найдём + нас интересует именно доп. заработок. А вот зайти на какую‑нибудь фриланс биржу можно. Там не всегда важен опыт,. Главное себя продать.

Часть 3

🌟Этап 1. Изучаем инструмент Figma

Для этого идём, например, на Behance. Скриншотим работы и пытаемся отрисовать 1в1. Пока что погружаться в теорию нет смысла. Берём только сайты и их адаптивы. Для изучения iOS HIG и Android MUI нам времени не хватит. Поэтому повторки Android и iOS экранов не рисуем.

Гуглить мы всё ещё не разучились. Ищем ответы на вопросы в браузере, youtube и др.

🌟Этап 2. Нам нужен осознанный дизайн

Как только мы поняли, что уже довольно быстренько можем отрисовать 1в1 по примеру, идём за теорией. Для успешного закрытия задачек нужно понимать, что мы делаем, каким образом и для чего.

1. Изучаем все стандартные интерфейсные web-элементы и принципы отрисовки web-интерфейса, его адаптивность

Закрепляем на практике

2. Изучаем типографику, вёрстку, композицию, визуальную иерархию, цвет

Всё, что изучили в теории, сразу применяем на практике. Для это лучше уже попробовать отрисовать свой макет по выдуманной задаче. Так вам будет что исправлять)

🌟Этап 3. Учимся структурировать работу

Эти знания позволят нам достичь результатов в поставленных задачах, повысят скорость работы. Поэтому знакомимся с дизайн-мышлением, дизайн-процессом и его фреймворками. Берём необходимый минимум для изучения. Сюда входят:

Поиск и формирование первичных данных:

— Брифинг
— Изучение предметной области
— Поиск конкурентов
— Подбор эвристик

Определение фактических данных:

— Эвристический анализ
— Анализ конкурентов
— Пользовательские истории
— Схема информационной архитектуры

Дизайн:

— Пользовательские пути
— Макеты низкой детализации
— Макеты высокой детализации

Передача дизайна в разработку:

— Подготовка макетов
— Нейминг
— UI-kit, компоненты

Чуть позже я опубликую дизайн-процесс в телеграм-канале, который я подготовил для продуктовых дизайнеров. Там вы как раз сможете найти перечисленные фреймворки.

🌟Этап 4 Формирование портфолио

Здесь, я уверен, вы сможете найти всю информацию сами :)

💎 И ещё раз: теория ➔ практика. Всегда. 💎

Также старайтесь не придумывать велосипед. Почти всё о чем вы подумали, уже кто‑то сделал до вас)

Полезные ресурсы

📂 UX/UI Дизайн роадмап

Сам пользуюсь и всем советую . Его можно взять за основу для дальнейшего развития. Но только после всего описанного выше. Этот роадмап предоставит вам дальнейшие вызовы и правильный курс развития.

📂 Рекомендуемая литература:

1. Типографика и вёрстка. Артём Горбунов.
2. Теория цвета. Иоханнес Иттен.
3. Пиши, сокращай. Максим Ильяхов.
4. Сожги своё портфолио. Майкл Джанда.
5. Новая типографика. Ян Чихольд
6. Дизайн привычных вещей. Дональд Норман.
7. Психбольница в руках пациентов. Алан Купер.

Это моя первая статья на Пикабу. Буду благодарен за обратную связь в комментариях и поддержке реакциями ❤

Показать полностью
[моё] Дизайн Обучение Самообразование Ui Ux Figma Дизайнер Веб-дизайн Карьера Образование Развитие Урок Текст Длиннопост
16
9
georgiyozhegov
georgiyozhegov
4 месяца назад
Лига Полиглотов
Серия Английский

Шахматный Английский⁠⁠

Сегодня разберём основные термины и понятия шахматного мира на английском. Узнав их, вы сможете без проблем понимать разговоры в контексте шахмат.

Что за pieces?

Pieces – фигуры. В шахматах их 6 видов.

Шахматный Английский Обучение, Иностранные языки, Лингвистика, Английский язык, Изучаем английский, Шахматы, Самообразование, Длиннопост
  • king – король

  • queen – ферзь

  • rook – ладья

  • bishop – слон

  • knight – конь

  • pawn – пешка

У коня есть и второе название – horse, то есть лошадка. Также, иногда вместо rook используется castle, что означает замок или башня.

Доска

Шахматный Английский Обучение, Иностранные языки, Лингвистика, Английский язык, Изучаем английский, Шахматы, Самообразование, Длиннопост

Сама шахматная доска называется chessboard. Вертикали – files (от A до H), горизонтали – ranks (от 1 до 8). Каждая клеточка на доске называется square.

При чём тут пуля?

В шахматах существуют разные режимы ограничения времени.

  • bullet – пуля (<2 минут)

  • blitz – блиц (3-5 минут)

  • rapid – быстрые (10-15 минут)

  • classic – классика (>30 минут)

  • correspondence – по переписке (несколько дней)

В скобочках обозначено начальное время, которое дается в начале партии. Обычно, за каждый сделанный ход ко времени прибавляется бонус, который варьируется от 0 до 20 секунд.

Есть ещё режим ultrabullet, где времени даётся даже меньше чем в bullet.

Ходы & приёмы

Шахматный Английский Обучение, Иностранные языки, Лингвистика, Английский язык, Изучаем английский, Шахматы, Самообразование, Длиннопост
  • move – ход

  • take – взятие

  • exchange – размен

  • check – шах

  • checkmate – мат (один из игроков выиграл)

  • stalemate – пат (ничья)

  • castling – рокировка короля и ладьи

  • fork – вилка

  • pin – связка

  • promotion – проход пешки до восьмой горизонтали, где пешка превращается в другую фигуру

Переходим к эндшпилю…

Принято делить партию на три части.

  • opening – дебют (начало партии)

  • middlegame – миттельшпиль (середина партии)

  • endgame – эндшпиль (конец партии)

Во время дебюта развиваются фигуры и захватывается центр, во время миттельшпиля происходит борьба за инициативу, а во время эндшпиля партия подходит к концу.

Что дальше?

Если вам интересно поизучать шахматы на английском – зайдите на chess.com (нужен VPN). Там есть курс для новичков, который даст базовые знания о том, как играть.

Другие мои статьи можно посмотреть в моём канале.

Показать полностью 3
[моё] Обучение Иностранные языки Лингвистика Английский язык Изучаем английский Шахматы Самообразование Длиннопост
6
11
neverending.cpp
neverending.cpp
4 месяца назад
Лига программистов C/C++

Книга по C++, которую ты обязан прочитать в 2025 году⁠⁠

Я почему-то уверен, что она у тебя уже есть. Либо в списке литературы для самообразования, либо где-то среди скачанных pdf, а может, даже в печатном виде. Возможно, ты даже начинал её читать, но… работа, таски, собеседования… деньги вроде и так платят… и ты так и не осилил Мейерса "Эффективный и современный С++".

А ведь именно эта книга — ключ, который поможет тебе пробить потолок уровня middle и начать движение к senior.

Да, можно скачать список из 400 популярных вопросов, выучить их и бодро ответить на вопрос: «Расскажи про std::unique_ptr». А потом тебе прилетает дополнительный вопрос: «А как изменится размер std::unique_ptr при использовании пользовательского удалителя?» Иии… Я не буду додумывать твой уровень знаний. Попробуй сам ответить на этот вопрос и поставь себе оценку🙂
И это только один из примеров тонких нюансов, которые описаны в этой книге и которые реально спрашивают на собеседованиях.

Ещё одна сильная сторона книги: почти каждая фича современного C++ иллюстрируется примерами её использования в реальном проде. А это большая редкость для технической литературы.

Хватит откладывать эту книгу на «потом». Поставь цель на этот год и, наконец-то, найди время, чтобы прочитать 300 страниц "Эффективного и современного С++".

Книга по C++, которую ты обязан прочитать в 2025 году Кросспостинг, Pikabu Publish Bot, IT, C++, Программирование, Книги, Самообразование
Показать полностью 1
[моё] Кросспостинг Pikabu Publish Bot IT C++ Программирование Книги Самообразование
25
sovetgenpol
sovetgenpol
5 месяцев назад
Лига образования
Серия учись до победного!

Заметки по самообучению⁠⁠

В 19 лет я бросил университет и в дальнейшем занимался только самообучением. Самообучение может быть эффективнее, если знать несколько правил.

Постоянство

Нельзя стать умнее, просто прочитав или посмотрев что-то. Книги это правильно подобранные слова для тех, у кого благодаря опыту они уже крутились на языке, но из-за недостатка знаний не могли сформироваться в ясные мысли. От чтения люди становятся эрудированными, а не умными. Знание и применение его в жизни разные вещи.

У нас есть часть памяти, которая работает на автомате. Когда мы говорим на родном языке, мы не подбираем слова, а говорим не напрягаясь. Если закрепить знания основательно, они будут забываться медленнее, чем если бы вы просто что-то прочитали. Для этого нужно повторять материал до того, как он забудется. Это ясно видно на кривой забывания, которую разработал Герман Эббингауз.

Заметки по самообучению Самообразование, Рассуждения, Обучение

*Кривая забывания

Не действуй!

Это странно, но надо меньше действовать! Я часто видел, как люди, посмотрев разные видео по психологии, так воодушевлялись, что начинали резко менять свою жизнь. Например, у кого проблемы в отношениях, смотрят видео про "абьюзеров" и потом обвиняют своих домочадцев. Или смотрят мотивационные видео и увольняются с работы. Не торопитесь с принятием важных решений! Получая новую информацию, дайте ей время усвоиться.

Когда мы узнаём что-то новое, мы можем загораться новой идеей. Меня это часто подводило! Я учил Python, потом начинал увлекаться психологией, потом видео-блогингом. Прыгая с места на место, я нигде не осел. Успех это часто про игнорирование других, даже потенциально лучших вещей. Подобно тому как крепкий брак, это где супруги не смотрят на других, даже более лучших кандидатов.

Не додумывать!

Самая частая ошибка, которую я слышу: люди, услышав умную мысль, приводят пример из жизни, который ей противоречит. Такое встречается повсюду! Например, моя бабушка всегда копила деньги, экономила на себе и заботилась о своём здоровье, но умерла молодой от землетрясения в Ленинакане в 1988. А мой дед всю жизнь кутил и пьянствовал, но всегда находил деньги и прожил долго и весело. Из таких примеров нельзя сделать выводы, потому что в жизни может случиться всё что угодно. Очевидно, что это исключения из правил, которые редко случаются. Однако люди часто оперируют такими примерами. Аргументы вроде: "мой друг открыл бизнес, у него получилось, значит и у меня получится". Но сравнение не аргумент.

Если мы хотим что-то понять, мы должны быть готовы к тому, что не поймём сразу. Хотя перед нами часто стоит искушение, взять мысли которые первые пришли в голову и записать в "понятое". Наша задача — понять, а не зубрить. Поэтому лучше думать:

Пока я это так понял, а как это на самом деле обстоит, посмотрим...

Чтобы спокойно относиться к тому, что вы чего-то не понимаете, необходимо осознать, что такое знание. Обычно я привожу людям такой пример: когда вам сказали что-то, и вы засмеялись — это шутка. Когда вам сказали что-то, и вы подумали: “так вот оно что, а я-то думал...”, — то вот это знание, которое вам нужно, а не просто случайная информация!

Показать полностью 1
[моё] Самообразование Рассуждения Обучение
16
neverending.cpp
neverending.cpp
6 месяцев назад
Лига программистов

Кто есть кто в мире онлайн IT образования⁠⁠

Сегодня попытаемся разобраться кто есть кто в мире онлайн IT образования. Пост будет полезен как людям, которые хотят изучить какую-то технологию, так и разработчикам, которые хотят попробовать себя в роли... учителя, репетитора, преподавателя, наставника, ментора.

Учитель. Учит детей в школе. Поэтому, если вы хотите учить детишек писать код, вам туда🙃 Я не работал в школе и включил этот пункт исключительно, чтобы обозначить "потенциальную возможность".

Репетитор. Проводит индивидуальное обучение. Подразумевается, что репетитор будет нянчиться со студентом и изучать тему до тех пор, пока студент "не останется доволен". Спокойно относитесь к тому, чтобы на протяжении месяца разбирать тему циклов? Вам сюда. Потенциальные клиенты - это в основном новички без опыта в программировании, которые хотят выучить C++ быстро и желательно с минимальными затратами, или школьники-студенты с низкой мотивацией, которых привела мама. Как результат, стартовая ставка в час критически ниже, чем у преподавателя и ментора. Стоит рассмотреть, если у вас нет опыта разработки, но вы студент профильного it-вуза, либо как один из способов развития личного бренда.

Преподаватель. Проводит занятие с группой студентов по заранее подготовленному материалу. Занятия повторяются из потока в поток, меняются лишь студенты (да и то не всегда). Сейчас я преподаю в OTUS и для меня это один из комфортных вариантов делиться знаниями. Есть возможность глубоко покопать тему, подобрать примеры из коммерческой практики, скорректировать материал для нового потока в зависимости от текущих потребностей рынка или реакции студентов предыдущего потока. Честно говоря, коммерческий опыт разработки не обязателен, но его наличие повышает презентабельность преподавателя в глазах студентов. Практически всегда преподавание ведется в какой-либо онлайн-школе, а это обеспечивает стабильный поток студентов из года в год и ставку в час на уровне синьёра.

Ментор. Через свой опыт помогает менти в достижении его целей. Цель запроса к ментору может быть абсолютно разной: от "разобрать арифметику указателей" до "подготовить резюме" и "пробить потолок 300к". Ментор в отличие от преподавателей и репетиторов не разжевывает тему, а указывает на пробелы в знаниях студента и прорабатывает со студентом путь к преодолению проблем. Опыт разработки обязателен. Я занимаюсь менторство уже более двух лет и мне нравится эта деятельность по двум причинам:
- нестандартные запросы, с которыми действительно интересно работать. А не вот это вот в 100 раз "помогите мне решить задание с шифром Цезаря" (пасхалочка для моих бывших коллег из Skillfactory)
- возможность помогать менти в достижении их целей. Особенно, если цель - это офер, а менти без опыта в IT=) Работу в онлайн школах я могу сравнить со случайным прохожим, у которого студент спросил, как дойти из пункта А в пункт Б. "У красного здания повернуть направо". Дойдет студент до цели - не понятно. Ментор - это навигатор: тут поверни направо, а вот тут сэкономим пару месяцев твой жизни и пройдем коротким путем, ты у цели, поздравляю, маршрут окончен😎

Наставник. Да, это перевод слова "ментор". Но в онлайн образовании используется несколько в ином контексте. Наставник прикрепляется к курсу, потоку или стажировке и выполняет роль человека, к которому можно обратиться за помощью в решении технического вопроса, составлению резюме или в целом за порцией мотивации. Я несколько раз занимал роль наставника. Последний раз это была на стажировке в НТР. По окончанию стажировки более 70 % моих студентов получили офер от НТР. Не исключаю, что это совпадение, но воспоминая все равно приятные🙂

Показать полностью
[моё] Кросспостинг Pikabu Publish Bot Текст IT Курсы программирования Менторство C++ Образование Самообразование
7
Посты не найдены
О Нас
О Пикабу
Контакты
Реклама
Сообщить об ошибке
Сообщить о нарушении законодательства
Отзывы и предложения
Новости Пикабу
RSS
Информация
Помощь
Кодекс Пикабу
Награды
Команда Пикабу
Бан-лист
Конфиденциальность
Правила соцсети
О рекомендациях
Наши проекты
Блоги
Работа
Промокоды
Игры
Скидки
Курсы
Зал славы
Mobile
Мобильное приложение
Партнёры
Промокоды Biggeek
Промокоды Маркет Деливери
Промокоды Яндекс Путешествия
Промокоды М.Видео
Промокоды в Ленте Онлайн
Промокоды Тефаль
Промокоды Сбермаркет
Промокоды Спортмастер
Постила
Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии