Сообщество - Лига психотерапии

Лига психотерапии

5 466 постов 26 129 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

3472

Средний сын

С рождения сына она знала, что с ребёнком у неё что-то не так. Старший был ближе к сердцу, роднее, хоть и ершистый; младшая была ласковая, болтушка и проказница. А со средним она знала - не складывается.


Свою тонну книг по воспитанию детей она перечитала ещё в молодости. Сыну, казалось, ничего от них не надо: ни подарков, ни объятий. С детьми во дворе особо не играл, сторонился. К отцу тянулся, ездил с ним на рыбалку. Остальное было ему не интересно.


У неё попросил однажды набор инструмента для резьбы по дереву. Это было в его седьмом классе. Она удивилась, стала узнавать, что лучше купить. Никаких денег было не жалко, билась одна мысль - хоть так дать то, что не додала, не вложила, не долюбила. Поиски свели её с мастером резьбы по дереву, у него сын и перенял основы ремесла.


В школе учился сам, хорошо. После школы сын уехал из их маленького города в большой, поступил. Домой не приезжал, - начал подрабатывать. В гости не приглашал, а они показаться дома и не уговаривали - знали, что давить бессмысленно. Пообещает под нажимом, чтобы отвязались, а в последнюю минуту всё переиграет так, чтобы вырулить по-своему.


Когда её мальчику было десять, она разговаривала с психологом о том, в чём её вина, что она сделала не так, что он таким вырос.


Где совершила ошибку?


Психолог задавала пугающие её вопросы - страшным было то, что психолог как будто сына знала, предчувствовала то, как он поступит в разных ситуациях. Потом говорила с ней про то, что ошибки никакой нет, что между людьми бывают разные отношения, и у её мальчика - такой вот тип привязанности, избегающий.


Она шла домой, повторяя про себя слова про то, что он таким уродился и она в этом не виновата. Чувствовать себя недоматерью она перестала только в его шестнадцать, когда он, волнуясь, подарил ей собственноручно вырезанную липовую шкатулку.


Она обомлела, а сын показывал кто где: на крышке скульптурно изображены были и отец, и брат с сестрой, и она с ним у костра, все вместе на рыбалке. Всю композицию он придумал и сделал сам.


После вуза сын приехал один раз повидаться и сказать им, что на Родину не вернётся.


Работать устроился вахтами, чтобы скопить на квартиру в большом городе. Не пил, не курил. С тем, что он проживёт всю жизнь один, она не могла и не хотела смириться.


Раз в неделю она ему звонила, ненадолго. Денег он накопил, квартиру купил, зарабатывал сначала на ремонт, потом на хорошую кухню. Всё сам, без женской руки, - когда речь зашла о кухне, она твёрдо сказала, что после выходных приедут с отцом на новоселье.


Спрашивала, что привезти, что подарить. "Не надо ничего везти, у меня все есть", - как же ранил её раньше этот ответ! Сейчас она ответила спокойно, мол, поняла.


В выходные на базаре столкнулась с учителем по резьбе. Он сильно сдал. Спрашивал, как у сына дела, рассказывал о своих многолетних хворях. Уговорил их с мужем поехать к нему прямо с базара.


В подарок сыну повезли от него тяжёлый мешок грушевых чурбачков. На словах просил передать, что высушена древесина на совесть, сушил для себя.


Дверь по адресу сына им открыла пухлая белокурая девушка. Отец только крякнул.


- Спустись к машине, гостинцы поможешь поднять. Тебе там мешок кой-чего передали, - попросил сына.


Всю дорогу домой она проплакала.


Соседки завидовали, какой он у неё ответственный, разумный и самостоятельный, а ей не хватало его ребячьей открытости, желания прильнуть к маме, того, что было в отношениях с другими детьми - души, тепла. Так и вырос, в своём дому хозяин и при хозяйке теперь. Навсегда взрослый.


- Не угодишь тебе! То один он - плачешь, то женат он - плачешь, - не мог взять в толк, отчего у неё льются слёзы, муж.


Она плакала не о нём, а о себе. О третьем ребёнке, которого у неё не было.


Младшая дочь взяла дело в свои руки, навела мосты, подружилась в Фейсбуке с невесткой. Приходила, показывала ей на компьютере фотографии, которые та выставляла.


Сын тоже там в Фейсбуке был, вёл страницу. Лица его там не было, только на снимках - вырезанные из дерева фигурки. Непостижимо живые.


Она заходила на его страницу каждый день. Научилась лайкать его посты.


Написал он на своей странице только один раз.


На смерть мастера, у которого учился.


Про то, как много этот человек ему дал. Про то, как важно ему было встретить человека, который чувствовал сокровенные движения его души, даже когда словами он не мог их сказать. Про то, что в жизни таких людей у него было только двое - мастер и мама, которая подарила ему первые инструменты, поддержала в учении, всегда верила в него.


Что она не похожа на других мам - она не любит пустые разговоры. А однажды привезла ему тяжеленный мешок дров в подарок, а не занавески и кастрюли на обзаведение хозяйством. Но это был самый желанный подарок на свете, потому что древесину сушил далеко в другом городе его учитель, и это его наследство. Это его дух делает такими чудесными его скульптурки.


В комментариях к посту чужие люди восхищались ею и пели осанну её материнству.


Она молча легла пластом и не могла сдвинуться с места два дня. О том, что она передумала внутри себя, она никому никогда не рассказала.


Источник

Показать полностью
11

Безудержные эмоции

Иногда внутри меня что-то хорошее, но наивное погибает в отчаянных слезах, и что-то взрослое, глядя на это, говорит - "сдохни, сука, и не ной. Никак ты, бл.ть, не научишься".
в целом получается нейтральненько, со стороны будто ничего и не произошло.

3

Распутывание аутизма

Книга "Распутывание Аутизма" (Unravelling Autism)


Автор: Martine F. Delfos, биопсихолог, Нидерланды


Перевёл: Ершов Н.А., психолог


В книге дано краткое изложение малоизвестной, на данное время, теории об аутизме "S-MASIP"("Социосхема и спектр психических возрастов в рамках одного человека") и связанного с ней подхода к работе с аутизмом. Представляет из себя краткую, доступно изложенную, версию учебника автора о работе с аутизмом "Wondering about the world". Основные позиции автора: аутизм - это не дефект, а задержка развития, которую можно компенсировать; при аутизме есть как задержанные стороны развития, так и ускоренные, что нужно учитывать при социализации. Подход автора к проблеме очень комплексный и его можно использовать в качестве руководства. Также книга очень новая, в ней представлены данные на 2016 год, все свои положения автор подкрепляет соответствующими ссылками на исследования, в том числе последних лет. Я, как психолог, второй год работаю с аутизмом (высоко и низкофункциональным) и книга очень помогает в понимании поведения детей и подростков с аутизмом, а также помогает адаптировать их к социальной действительности.

Ссылка на перевод: https://yadi.sk/i/H5_wlQQBEtowDg

Ссылка на группу с переводами, раз в месяц выкладываю новые: https://vk.com/club129018487

Распутывание аутизма Аутизм, Аутистические расстройства, Martine Delfos, Unravelling Autism, Перевод, Masip, Социосхема
Показать полностью 1
0

Я люблю страдать 5

Доброго вечера,

Обращаюсь к тем, кто мне пишет не исходя из своего опыта, а из книг, пожалуйста пишите у других. Я уважаю вашу свободу в интернете, но здесь мой уголок.
Я всегда готов послушать тех, кто поделится своим опытом жизни.
А книжек я и сам начитался, к сожалению, т.к. чем больше я знаю, тем больше занимаюсь самолечением, я не иду к специалистам - психологу/массажисту/в бассейн/тренажерку, не устраиваюсь на работу, и даже в своем деле нахожу способ жалеть и страдать себя.
Вот кстати еще один способ, начать свое дело и при каждом моменте того, что будет не очень, а это будет обязательно, без этого никуда, начинать откладывать дела, и жалеть себя и страдать от этого!

Сегодня проснулся снова в обед, и проспал поездку к экспертам, в итоге потратил на это 4 часа, весь день сильная головная боль в спине и голове, тут считаю и психосоматика, и физика после вчерашней перепалки. Разозлился и нашел себе массажиста, завтра лучше пойду к нему, к чем к психологу, я всегда жмочу денег, и жизнь я жмочу, и время. Сходил сегодня на свидание, устал я от жалости к себе, это проще простого жалеть себя, ведь вина и стыд это более сильные переживания. Спина прям дико ноет. А эта зависть, к толпе ребята на машинах, к их дружбе и тп. и тд., это я говорю просто про ребят, которые радостно общались, когда я их проходил.
После экспертизы договорился сделать половину работы за меня, объявления разместил, теперь жду. Боль сильная в голове, что я чмо, и ничего не выгорит.
Есть подруга у меня, младше намного, работает на простой работе и живет дальше. Я всегда хочу сравнивать. Завтра иду на групповую терапию, я всегда испытываю вину и стыд, сделаю запрос на проработку. А вообще устал, когда встаешь в 12 обедаешь и сразу в дело, есть измотанность. Все не могу понять, как все эти люди живут, ездят на машинах, работают, радуются простым вещам. Я как будто зомбирован этими тренингами, но т.к. ничего не делал(а не делал ли? опять себя обесцениваю), и должен быть идеалом. Я собой хочу быть.

Я ведь даже записи свои боюсь читать. Хочу через время читать все это и говорить, да, я был и таким, я переживал. И сейчас переживаю, но люблю эту жизнь. Я благодарен ей. Ведь считаю, что свой момент я упустил 5 лет назад, а сам я не могу себе ничего построить.

Еще и комп тормозит, оно и понятно, старый, когда была возможность я его не обновил.
Я из за много переживаю, и пережевываю все несколько раз, эту жвачку.
Когда можно выплюнуть и поесть персик, например.

Насчет отношений, я считаю что найти девушку мне не проблема, я боюсь дальнейшего, а вдруг она не та, а что делать дальше, это же сколько я опять буду переживать и жевать эту жвачку.

Я зарываю своего взрослого по Э.Берну из-за сильного страх ответственности, я даже свои слова боюсь перечитывать. Всегда есть кто то лучше меня, а ведь кому то хуже. Навязчивая мысль, что завтра будет хуже и больше дел, и вот, я на автомате перекидываю все на завтра, чтобы разгребать и не успевать. За 5 лет много я себе сделал.

Чудесный способ жалеть себя и страдать, это переносить на завтра, я приготовил себе огромный запас!

Есть позиция человека, который отвечает за свои слова, и боится ошибиться, но делает. Я общаюсь с большим количеством человек, больше 30 я могу позвонить и сходить куда нибудь, а вот дружить я не умею, боюсь и корона жмет, потому что друзья должны быть выгодны мне, лучше меня и тп.

Можно вспоминать себя, когда мне было хуже по чувствам, чем сейчас, или просто хуже. Это школа, я выживал тогда, и смирился, что я жертва.

Показать полностью
225

Терапия аутизма

После предыдущего поста я прилично так в комментариях окунулась в фекалии без имплантации, что на мгновение прям даже расхотелось помогать людям в принципе, потому что некоторые родители ну просто бомбические в своей злобе и ненависти ко всем вокруг. А потом я передумала, потому что дети не родители, да и родители не все такие на голову отшибленные тоже.


Думаю второй пост точно не выйдет в горячее, поэтому пару фраз о себе расскажу. Я работаю с детьми из спектра более 6ти лет, работаю по разным программам, разными методами индивидуально и в групповом формате. Работаю в школе, в классе, в котором обучаются исключительно аутисты по новой программе, призывающей к интеграции в школьную среду детей из спектра. Программа сырая, дорабатывается на ходу, зато на практике видно все дыры и способы решения внутригрупповых проблем этих особенных детей.


Что вы хотите знать о взрослых аутистах? Ну во-первых они все разные. Я знаю таких, у которых при грамотной медикаментозной терапии, систематическим занятиям и стабилизации внутрисемейных отношений диагноз был снят. Это привет тем кто не верит врачам и психотерапевтам, а считают что аутизм это просто такой образ жизни.


Отдельно про психотерапию, родители подчас занимаются вторичной инвалидизацией ребенка постепенно утопая в своем горе, считая, что никто и никогда не поймет как им больно и тяжело. Что я хочу сказать… ну и флаг вам собственно, насильно мил не будешь. Те кто приходят на психотерапию за помощью как правило ее получают, смотря к кому обращаться конечно, но тут ищите специалиста, читайте отзывы.


Кроме того о взрослых аутистах скажу, что есть и такие как в «человеке дождя», и таких много, и с ними очень сложно заниматься, потому что компенсаторных возможностей у взрослого мозга по сравнению с детским мало, прогресс мизерный а откатов много. И да они скорее всего будут жить после смерти родителей в спец.интернатах , но палками их там бить никто не будет (что за бред такой вобще?) а будут таскать на всякие спектакли, концерты и устраивать тематические вечера памяти к примеру Высоцкого. Я вот конечно, надеюсь что до этого не дойдет, но если вдруг в старости меня одолеет слабоумие, я бы предпочла чтоб дети сдали меня в какой- нибудь приличный дом престарелых, ну зачем я буду им обузой в конце концов, так хоть соседей не спалю.


Теперь о подходах к лечению.

Лечение (прямо из словарика) —система мероприятий, направленных на восстановление здоровья, предупреждение осложнений заболевания и устранение тягостных для больного проявлений болезни. И это не синоним излечения и исцеления, это процесс, в который входит снятие симптомов в том числе.


Первым пунктом лечения аутизма я ставлю медикаментозную терапию, про препараты ни слова не скажу, ищите грамотного психиатра, если есть такая необходимость.


Далее дефектология, обучение. Самые известные подходы ABA, TEACH, Son-Rise, сенсорная интеграция и пожалуй Theraplay. На самом деле это то, с чем в той или иной мере работала я, наверняка еще полно всего, пишу что знаю.


ТИЧ (TEACCH). В основе программы лежит идея структурированного обучения, когда классная комната поделена на зоны, в каждой из которых ребенок учится отдельным навыкам и умениям. К таким навыкам относят:

1. Академические знания (математика, письмо, чтение )

2. Умение ориентироваться в быту (одеваться самостоятельно, заправлять постель, готовить еду)

3. Социальные навыки и ориентация в городе

4. Коммуникация, умение поддерживать диалог.


Для того, чтобы все эти знания ребенок усваивал быстро и качественно, психолог использует метод визуальных подсказок или индивидуальных расписаний.


Son-Rise. Идея программы развить с ребёнком отношения на основе игровой терапии. Она основана на простой идее: найти вход в мир аутичного ребёнка, а затем показать ему выход.

Основные блоки:

-Мотивировать, но не заставлять

Ключ к обучению ребёнка и освоению навыков лежит через собственную мотивацию ребёнка. Поэтому главное – найти занятие, которое понравиться ребёнку, поможет раскрыть его уникальные навыки и использовать для дальнейшего обучения.

-Повторять за стереотипным поведением ребёнка

Дети с аутизмом выполняют стереотипные действия и самостимуляции по причинам, которые очень важны для них. Считается, что если родитель покажет заинтересованность в том, что делает ребёнок, он сможет установить мощный контакт с ним.

- Создание благоприятной среды для занятий

Преобразовать среду под потребности ребенка, обезопасить ее, приспособить.


СИС( сенсорная интеграция). Процесс, во время которого происходит получение информации нервной системой от рецепторов всех чувств. Это шариковые бассейны, балансиры, игры с водой, светом и музыкой и тд и тп Кроме того это массажи, к вопросам о щетке!👇


«Протокол Wilbarger (Wilbarger, 1991) — это особый, профессионально управляемый режим лечения, предназначенный для снижения сенсорной защищенности. Протокол Wilbarger берет свое начало в теории сенсорной интеграции, и он развился благодаря клиническому использованию. Этот протокол использует специфический образ стимуляции, с помощью специального типа щетки и мягких сжатий.

Первый шаг протокол Wilbarger заключается в обеспечении глубокого давления на кожу рук, спины и ног с помощью специальной хирургической кисти. В области лица и живота эту кисть не используют.

Процедура используется как на открытие участки кожи, так и через одежду, на которой нет складок. Проводя хирургической кистью вперед — назад в течении 5 мин., с таким давлением что бы не щекотать, но и не так сильно давить, что бы не было больно. После этапа «массажа» кистью ребенок получает мягкие сжатия на плечах, локтях, запястьях / пальцах, бедрах, коленях / лодыжках и грудине. Эти сжатия обеспечивают существенный проприоцептивный вход…»

Я если честно не фанат щеток, но кому то идет.


Ииии АВА

На сегодняшний день поведенческая терапия для аутистов или метод АВА, то есть прикладного анализа поведения (Applied behavior analysis), является одним из наиболее эффективных методов коррекции детского аутизма. В ее основе поведенческие технологии и методики обучения, позволяющие изучать влияние на поведение аутиста факторов окружающей среды и манипулировать этими факторами, изменяя его. Я скажу Вам честно это дрессура чистой воды, у ребенка определяются стимулы и на них строится все обучение. Сделал как попросили- получи пирожок. Это работает, если подойти к программе правильно.


Про Theraplay скажу, что это такие лечебные игры- тактильные, дурашливые, веселые, призванные наладить контакт и заинтересовать, они тоже хороши, но подойдут деткам попродвинутее.

Что-то получилось много, не охватила фекалий, ртути и разных микротоков, диет ну может быть как- нибудь в другой раз. Если честно я не очень в них верю, но определенно некоторым помогает!

Терапия аутизма Аутистические расстройства, Аутизм, Интересное, Психология, Психиатрия, Длиннопост
Показать полностью 1
75

Шизоидная акцентуация - на конкретном примере

В одном из постов сообщества Лиги психотерапии я оставила следующий комментарий:

Шизоиды несколько отличаются. Собственный внутренний мир (что, наверное, ключевой симптом), непонимание того, как работают социальные законы, постоянная привычка "подстраиваться", потому что если "отпустить" - творишь (по общепринятым меркам) какую-то дичь... Да, мне помогает специфическое образование, но, основываясь на личном примере, я могу написать большую статью.
Однако уточню, что это именно акцентуация, не шизофрения.
Меня попросили рассказать подробнее.

...В детстве я замечала, что отличаюсь от других детей, но мне было плевать. Да, это было странно, непонятно - но, однако, проблемой не было и, наверное, не будет никогда. Окружающий мир с самого начала моего существования подчинялся каким-то странным законам, понять которые подчас сложно до сих пор. В отличие от того, что было в моей голове.
Ложась спать, я закрывала глаза и погружалась в свой собственный мир. Можно сравнить его с... Не знаю, вот как мужчины представляют себе образы для мастурбации? Это делается специально перед процессом или само всплывает в голове? В моей конкретной голове оно случалось само, причем сюжеты не ограничивались сексуальными. Это мой собственный мир, в котором сегодня я могу спасать вселенную, а завтра - беседовать с Майкрофтом Холмсом из сериала ВВС о его отношении к собственному брату. И да, это фантазия, не реальность, ну разумеется. Однако любая фантазия говорит мне самой обо мне больше, чем любой тест. Это "чертоги разума" Шерлока, если так будет угодно, из которых я могу достать любую информацию, к которой подвешен "якорь".
Что ж, хорошей памятью я отличалась только в детстве, со временем пришлось вырабатывать методики - и читать об уже имеющихся. Создание "якорей"-ассоциаций подошло как нельзя лучше.

С эмоциями тоже обстояло не лучшим образом. Сказать "их нет" значило бы солгать. Тем не менее их интенсивность явственно ниже, чем у окружающих. Я могу перечислить в любой момент все случаи, когда эмоции были действительно сильными. Чаще всего, кстати, это бывало во сне. Страх, ужас, сексуальное возбуждение, любовь - всему этому подсознание обучило меня во сне. И словно вложило тем самым мне в руку пульт по управлению ими. Быть душой компании? Стать нелюдимым ублюдком? Пожалуйста. Я проверяла - мне нужно было знать, работало ли это.
И это работало. Изменить себя оказалось не сложнее, чем научиться, к примеру, вёрстать. Да, с точки зрения психологии это действительно странно, но... но у меня были "чертоги разума" в которых можно было проиграть любую ситуацию сотни или тысячи раз.

Одна из типичных моих проблем - это непонимание других людей. "Другие так делают, значит, так нужно? Так принято? Можно ли без этого обойтись?" Социальные законы такие сложные. Честное слово, я не понимаю, зачем. Зачем устраивать банкеты/юбилеи/любые массовые сборища малознакомых людей. Зачем мама обязательно читает поздравления из одноклассников в стихах на любой праздник. Почему если есть родственник в верхах где-либо, то можно попросить его помочь. Это мелкие моменты, но каждый раз всплывает что-то новое и непонятное.

Есть чувства, а есть разум. Можно впасть в депрессию, думать о самоубийстве, плакать, а затем моргнуть, сказать себе, что это нелогично, мгновенно успокоиться и на следующий день отправиться к психиатру (за отсутствием психотерапевта). Можно, находясь в затяжном неврозе, выйти из состояния истерики за секунду, оценив смысловую составляющую этого действа. А ещё можно поссориться с мужем, ничего не испытать по этому поводу, но пойти мириться после оценки последствий.

С такой организацией психики приходится учиться подстраиваться под общество, ловить на лету любые намеки на неправильность своего поведения и соответственно реагировать на них. А если отпустить себя... О да, подростковый период у меня был бурный. Знаете анекдот про ворону, где "Я умная, я сильная, я храбрая, но ебанутая!"? Сколько раз меня сравнили с этой вороной, не возьмусь подсчитать.

Зачем я это все пишу? У меня очередной депрессивный эпизод (но пить таблетки сейчас - не лучший вариант, учитывая, что реальность не даст возможность спать столько, сколько потребуется, то есть целыми днями), а один из способов борьбы с состоянием - проговаривать вслух проблемы.
Что во мне от меня? Что есть производное депрессии, а что - акцентуация характера? Что есть патология, а что норма?
Нужно ли все написанное выше кому-либо, в том числе и мне?

Шизоидная акцентуация - на конкретном примере Шизоидная акцентуация, О себе
Показать полностью 1
1952

Тиран

Артёму десять. Он увлёкся анимацией и ходит в мультипликационную студию. Работы шаблонные, без изюминки, но мальчику нравится сам процесс: нарисованные люди делают всё, как он хочет. Рисует в компьютере, так удобней и проще.


В школе Артём не блистает. Я вижу семью на приёме раз в полгода, чтобы убедиться: учёба идёт без эксцессов. Из хорошего — он вырос и физически окреп. Концентрация внимания у Артёма по возрасту, эмоциональная саморегуляция прекрасная, а волевые качества — превосходные. Это наследственное.


Вот с его волей родители и столкнулись.


Артёму тринадцать. Папа с мамой несколько лет назад решили, что сыну нужен спорт, и отдали его на теннис. Оба горько сожалеют о своём решении.


Начиналось всё, можно сказать, радужно. Теннис мальчику понравился. Движение не предполагает никаких переносных смыслов и многостраничных текстов, — именно с ними Артём по-прежнему затрудняется. Тренер тоже пришёлся по душе.


Тренер хвалит его скорость, отмечает его выносливость, доволен его реакцией, не имеет претензий к силе ударов.


Результаты в первый год были средние. У Артёма хромала координация движений, а ещё он никак не мог взять в толк советы тренера по тактике игры и применить их. Игра в нападении, игра в защите, игра с разными типами соперников, — Артём два года постигал то, что другие дети сообразили за несколько занятий.


В конце концов он усвоил тактическую науку и стал её горячим проповедником. Сформированный тренером алгоритм он тут же перенёс на самых близких — опробовал на родителях.


Вот уже полгода они занимаются теннисом всей семьёй, втроём. Мама и папа теперь всё знают про форхенд и бэкхенд. Регулярно ездят на корт упражняться в подачах, приёме подач, укороченных ударах и ударах с лёта.


По телевизору Артём давно смотрит только спортивный канал и все трансляции с мировых теннисных турниров. На физкультуре он отличник, выигрывает для школы то одни, то другие соревнования. У него появились друзья вне школы, дети из хороших семей. Приглашает одноклассниц на соревнования и вечеринки после них. Живёт королём.


Родители стонут под теннисным игом. В плане графика занятий Артём — тиран. Даже температура не считается уважительной причиной. И мама, и папа обязаны отработать свою тренировку. Каждую Артём потом разбирает с ними дома, — что-что, а алгоритм отработки навыка и схему движений на корте он уяснил прочно.


На анимацию у него теперь нет времени. Ещё бы, живые родители в качестве персонажей намного интереснее нарисованных людей. Мама пыталась взять самоотвод и пожаловаться на боли в колене, но Артём посоветовался с тренером и посоветовал ей спортивное питание для укрепления суставов и связок. Папа собирает на работе комплименты, как здорово он похудел. Оба несколько раз в неделю мечтают завязать с теннисом навсегда.


— Кончится это когда-нибудь?! — спрашивает меня папа.


Мне не хочется быть безжалостной и напоминать, что много лет сын с ним почти не говорил. Никак к нему не обращался. А сейчас говорит. Каждый день. Правда, главным образом о теннисе.


Артёма распирает удовольствие от разговора с мамой и папой на равных. Ему нравится результат, добытый своим упорством. Он любит напоминать, чьи умения у сетки намного лучше.


Могу ли я что-нибудь придумать? Могу, конечно. Добро пожаловать в клуб! Каждому родителю рано или поздно приходится отделять от себя — психологи говорят «сепарировать» — собственного ребёнка. Разрушать в своей голове такой приятный и знакомый с детства симбиоз, где мой ребёнок и я — одно и то же.


Страх потерять слияние двух душ и мешает родителям пере-договориться с Артёмом. Они убеждают друг друга, что он не выдержит их отказа ходить на теннис.


У меня другая точка зрения. В жизни Артёма родители уже давно не единственные значимые для него люди. У него есть и тренер, и друзья по секции, и друзья в школе. Я склоняю их к варианту прямого разговора с сыном. Так честнее, чем искать справки по врачам и увиливать от тренировок.


— Может, вы спросите у Артёма? — перекладывают работу на мои плечи мама и папа.


Спрошу, мне не трудно.


Первые слова киндера на приёме, смотрю ли я по телевизору Уимблдонский турнир.


— Смотрю ради нарядов гостей на трибунах, — рублю правду-матку я. — К теннису совершенно равнодушна. А в системе подсчёта очков, в этом их 15-30-40-гейм-сет, чёрт ногу сломит.


— Я вам сейчас всё объясню! — воодушевляется Артём.


Шаг за шагом, с актуальными примерами из Уимблдона, он формирует своему психологу новый алгоритм.


Чем согрешишь, тем и накажешься, гласит народная мудрость. Родители не комментируют процесс, но не отказывают себе в удовольствии полчаса сидеть, ничего не делая, и расслабленно наблюдать, как Артём методично и подробно, сложными и развёрнутыми предложениями, со схемами и рисунками на бумаге, доносит до меня правила подчёта очков.


Терпение у их сына адское, конечно.

Тиран Лобные дети, Психотерапия, Бермант-полякова, Текст, Длиннопост

Между делом я задаю ему вопрос, что будет, если мама и папа перестанут ходить на теннис.


— Тренер говорит, у них мало природных данных, — сокрушённо сообщает мне киндер. — Так что они могут заниматься разве что для собственного удовольствия.


— Может, они для собственного удовольствия хотят раз в неделю ходить в бассейн поплавать? Или не поплавать, а в сауну, — поправляюсь я, заметив, как мотает головой мама.


— Если они перестанут тренироваться, ничего страшного. Так даже лучше, на сэкономленные деньги мы сможем полететь в Европу и посмотреть вживую соревнования, — прикидывает вслух Артём. — Знаете, сколько стоят экипировка и нормальные ракетки на всех троих?


Выражение папиного лица, когда он слышит эти слова, — бесценно.


100 признательных эссе

Источник: https://zen.yandex.ru/media/mdn2018/tiran-5c19000a4af69000a9...


Начало истории про Артёма

https://pikabu.ru/story/mamyi__yeto_lyudi_lyudi_mogut_oshiba...

Продолжение истории про Артёма

https://pikabu.ru/story/domino_s_popugayami_5685225

Показать полностью 1
539

Аутизм

Так случилось, что вопросами аутизма я заинтересовалась еще будучи студенткой первых курсов. В свое время меня завораживали темы психических расстройств, собственно, это во многом определило мою профессию. Сейчас накопив какой- никакой опыт в данной сфере, я захотела поделиться своими наблюдениями и в целом некоторой информацией по вопросам аутизма.


Аутизм— расстройство, возникающее вследствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения, а также ограниченными интересами и повторяющимися действиями. Схожие состояния, при которых отмечаются более мягкие признаки и симптомы, относят к расстройствам аутистического спектра (Wiki)


Причины аутизма до конца неизвестны, заболевание связывают с генетическими мутациями, отягощенной наследственностью, органическими поражениями мозга, внутриутробными патологиями, интоксикацией тяжелыми металлами и проч. От себя добавлю, что обилие возможных причин скорее всего связано с гипердиагностикой аутизма у современных детей, потому как, не каждая умственная отсталость внезапно аутизм.


Кадр из фильма «Человек дождя»

Аутизм Аутизм, Аутистические расстройства, Интересное, Психология, Психиатрия, Длиннопост

За время работы я не встретила и двух одинаковых детей с аутизмом.


Классическая картина болезни это -синдром раннего детского аутизма (сокращённо РДА) описана впервые Лео Каннером в 1943 году.


Для этой формы характерно:


- отсутствие зрительного контакта, непонимние эмоций окружающих и невербальных посылов, отсутствие эмпатии- способности к сопереживанию и тд. Но при этом я не сказала бы о страстной тяге к одиночеству, которую часто причисляют к аутичному поведению. Есть и довольно экстравертированные аутисты,и то что они не понимают настроения окружающих не значит, что они к ним не стремятся.


- аутостимуляции- повторяющиеся стереотипные действия. Как в обцессивно- компульсивном расстройстве. Какие –то ритуалы, призванные снять напряжение: кружение, махание руками, напевание одной и той-же мелодии, да что угодно. Распростронены формы агрессивного и самоаргессивного поведения, например битье головой об стол и прочие прелести. Часто встречается повышенная избирательность в еде, одежде, страх изменения привычного хода вещей.


-задержка речевого развития. Ребенок начинает говорить позже сверстников, речь его специфична, односложна, для нее характерны «штамповые» ответы. При этом вопросов преимущественно не задает. Часто встречается эхолалия, то есть ребенок не отвечает на вопрос, а повторяет сам вопрос или последнее слово, как эхо. Иногда эта эхолалия носит отсроченных характер, ребенок начинает повторять фразы, которые услышал несколько месяцев назад в похожей ситуации, и они не всегда в тему. Однажды мальчик на занятии раскладывал последовательность картинок с сюжетом где мальчик рисует цветок и дарит рисунок маме. Так вот ребенок озвучил каждую карточку так- «поточи карандаш, нарисуй рисунок, подружись с моей новой женой», по факту он повторил фразу папы, узнав похожий сюжет в картинках.


Все указанные признаки начинают проявляться в возрасте до трёх лет.


Кадр из сериала « Слово на букву А»

Аутизм Аутизм, Аутистические расстройства, Интересное, Психология, Психиатрия, Длиннопост

Кроме того есть высокофукциональные, иногда даже одаренные в чем- то аутисты, тут мы как правило говорим о «синдроме Аспергера»- категория способных аутистов, которые не подходили под критерии Каннера.


Кадр из сериала «Хороший доктор»

Аутизм Аутизм, Аутистические расстройства, Интересное, Психология, Психиатрия, Длиннопост

Для них характерно:


-своеобразная по содержанию, педантичная, стереотипизированная речь;


- бедная мимика, монотонный голос, неадекватная жестикуляция;


-социальное взаимодействие без ориентации на партнера, отсутствие сопереживания;


-нелюбовь к переменам, любовь к стереотипным видам деятельности;


- странная походка и жесты, моторная неловкость;


- хорошая механическая память, узкие и очень специальные интересы.


Сидром Аспергера довольно редкий, диагностируется как правило после 3х лет, и 90% аутистов с синдромом Аспергера мальчики.


Кадр из фильма "Темпл Грандин"

Аутизм Аутизм, Аутистические расстройства, Интересное, Психология, Психиатрия, Длиннопост

Если поведение ребенка с отклонениями не вписывается в РДА или синдром Аспергера, но имеет схожие проявления скорее всего ребенку поставят атипичный аутизм.


Сейчас существует масса подходов в лечении, обучении и коррекции поведения детей аутического спектра. разнообразные программы: от фекальной имплантации, до ежедневного натирания массажной губкой, и если тема будет интересна, попробую написать об этом следующий пост.


А людям, которым просто любопытна эта тема, можно глянуть что -нибудь из подборки кино- сериалов, кадры которых вы видите в посте, они все про аутистов.


Кадр из сериала «Атипичный»

Аутизм Аутизм, Аутистические расстройства, Интересное, Психология, Психиатрия, Длиннопост

P.S. баянометр ругался на фотки, но они тут в тему.

Показать полностью 5

Я люблю страдать 4

Доброго вечера,

Сегодня проснулся в 12:00, и сразу же залетела мысль в голову, какой я несчастный, не могу собой управлять, полдня прошло, значит уже ничего не успею.

Сделав кой-какие расчеты по своему делу, которое я не знаю сколько мне приносит, прожиточный минимум да, но мне и считать не охота, т.к. с подсчетами я хочу и сразу новую табличку создать и сделать все идеально.

У меня также со всем, мне надо сделать уборку, и я начинаю все досконально мыть, в итоге не успею помыть основные вещи, решение, сначала дать себе установку помыть основное, потом на остаточное время потратить на дополнительное, по типу расставить все по местам, убрать не нужное(как раз вместо уборки, я начинаю заниматься другими вещами). И мне как будто то бы сложно самого себя остановить, я очень хорошо сам себя обманываю, не занимаясь основными делами.

В обед пришел товарищ, который младше меня на десяток лет, он моется один раз в неделю, чистит зубы также, а у меня такое же, ведь в голове отмазки, много времени, у меня все равно ничего не получится, зачем за собой ухаживать.

Наконец-то я сделал по своему делу один пункт, 3 недели подряд я лежал и жалел себя, и говорил что не получится ничего с этим, весь заработок пойдет на покрытие этого дела. И будет самозанятость в ноль. А сегодня просто взял, прозвонил, даже в одном месте обломали, но нашлась замена, завез все. Завтра отфотаю и выложу, сделаю максимально все что в моих силах, или опять буду страдать. Тем более повод есть.

Сегодня была неожиданная перепалка, просто ни с того ни с сего, из машины выходят употребленные(однозначно) и начинают наезжать, я в стойку, а товарищ говорит, пойдем(возможно все этим и решилось бы, и мы бы убежали совершенно невредимыми), но у меня пелена перед глазами, страх что все, меня уже забивают ногами. По факту немного нас поколотили, мы ушли, я вызвал полицию зачем-то(запомнил только их машину, цвет и регион), возвращаться было ссыкотно, но я вернулся, забрал шапку, и по сути можно было поискать и на этом закончить, и не писать заявление, тем более завтра ехать на мед.освид. Да потому что я хотел именно забрать шапку, и поискать их вместе с копами. Потом так захотелось всем рассказать, что у меня была перепалка неожиданно, потому что я хочу внимание к себе, как к жертве, хочу чтобы меня пожалели, и так всю жизнь, всегда готов со всеми поделиться, а особенно я злился когда мне говорили, что я же как жертва себя веду, мог уйти/убежать, а я злюсь на это, ведь я не виноват.

В итоге выбор завтра ехать с утра к 8, а это займет уйму времени, а я подписал бумагу, что обязуюсь, пройти это суд.мед.эксперта, хотя по сути да я получил, но сам и не давал сдачи, был страх, что забьют, но прикрывался я норм.

Не буду я никому рассказывать, и завтра съезжу на СМЭ, чтобы запомнить, что если что-то хочу делать это.


Еще один повод пострадать вживую и жалеть себя, попасть в перепалку, и потом объяснять себе что вот она реальная причина не выходить на улицу.


Злит меня, что я много читал книг, общался с психологами, и знаю, что хоть я и получил немного люлей, но я мог убежать, не получается пока изменять это поведение. Ну и ладно. Я всегда хочу все и сразу, а если не получается, то все обесцениваю.

У меня огромная выгода не добиваться желаемого.

Потому что всегда будет кто-то, кто лучше меня.

Нет, что то пока ничего не лезет.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!