Восприятие

4. Неумение донести до собеседника свои эмоции и раскрыться. Ну, тут сказать нечего - факт, очень тяжело. Нет, эмоции у меня есть, их более, чем достаточно, просто мне сложно их выражать, особенно любовь, нежность, привязанность. Забочусь я больше делами, чем словами. И почему-то никогда не знаю, как донести до человека, что он мне дорог. Ну, несколько лет назад научилась говорить об этом в лоб. Получается суховато, зато доходчиво. А, и плакать тоже не умею, только когда совсем.

5. Люблю порядок и гармонию. Нет, у меня нет ОКР, я не перекладываю ложки по размерам и одежду по цветам, но очень люблю всё красивое и стройное. Например, могу затупить на сложную мандалу и разглядывать её элементы. Очень люблю разбирать музыкальные произведения - порой просто идеальные структуры получаются. И математику люблю.

6. Я синестет - это когда один из органов чувств развит сильнее остальных. Я "вижу" звуки, текст у меня разноцветный, люди тоже все разного цвета. Это часть картины мира, перестать это видеть - всё равно что ослепнуть. Если человек мне по цвету не нравится, общаться не стану. Иногда могу что-то перерисовать, поменять - но это уже другая история. Я это называю визуализированной интуицией. Я художник, я так вижу.

7. Высокий интеллект. Да, выше среднего, по тестам уж точно. Мыслю очень быстро, могу удерживать в голове большие объёмы информации и оперировать ими. Не путать с эмоциональным интеллектом - с ним сложнее.

8. Стремление к общению. Я тот ещё любитель поговорить, причём, только дай мне любимую тему - не заткнёшь. И очень, очень люблю настоящих, тёплых и добрых людей. Только выразить этого не умею и выгляжу как ледышка с сухими ладонями. При этом, я верный друг. И если сильно человек нравится или нужна помощь, могу рубашку последнюю отдать. Потом удивляться, что ему это не нужно или что меня использовали - возвращаемся к неумению понимать намёки и невербалку.

9. Сенсорная чувствительность. Порой от громких звуков мне становится физически плохо. Иногда не могу выносить чей-то голос, бывает, подташнивает от детского крика. Никогда не возьмусь за поручень в автобусе, если он ещё хранит тепло от предыдущего пассажира - брезгливо, как будто влезаю в чужое пространство. Не люблю, когда меня обнимают и целуют люди, с которыми я мало знакома, не выношу бурного проявления эмоций. Да и от близких тоже, никогда не давалась в руки родителям и бабушкам-дедушкам, никаких обнимашек. Хотя когда человек приятен, очень хочется его обнять, но... неловко, страшно, не решаюсь. Сам себе дурак, называется. Вообще, чувствительность повышена не только сенсорная - близкие люди могут запросто задеть, сами не понимая. Ранимость приходится закрывать бронёй.

10. Целеустремлённость и верность делу. Точнее, даже некоторая зацикленность на одном предмете - бывает, когда уж сильно увлекаюсь. Или если чего-то хочу, сбить невозможно, пока не добьюсь. Могу часами говорить о чём-то одном, потому что увлечена, не замечая, что собеседник скучает - возвращаемся к неумению считывать невербальные знаки. А ещё могу три дня не спать, чтобы написать песню - тоже обычная история.

Вообще, конечно, социальные навыки в течение жизни осваиваются. Потихоньку, очень аккуратно и не сильно быстро, но всё же. Я много лет не могла понять, почему перебивать неприлично, если слушать неинтересно. Сейчас я не перебиваю, потому что так не принято. Хотя всё равно бывает.)

И всякие неприятные мелочи типа неумения правильно распознать отношение, а главное, мотивы другого человека. Если ко мне хорошо относятся, очень сложно почувствовать, искренне это или нет. Тут уже только логика поможет и тот самый дедуктивный метод.Панических атак у меня нет или почти нет. Крайне редко. Тревожность повышена. Когда ломаются планы, тяжело, но не невыносимо.

Зато у меня свой океан внутри.

Как-то вот так. Первый раз на Пикабу пишу - критикуйте как хотите.

Маленькое, нежное тело считается положительным с социальной точки зрения. Так считает Рэйчел Роджерс, психолог Северо-Восточного университета в Бостоне, штат Массачусетс. Она утверждает, что даже пятилетние дети беспокоятся о своих пишевых привычках и связывают это с весом своего тела. Одно её исследование показало, что изображения в СМИ и негативные комментарии о внешности были самыми сильными факторами для того, что бы эти дети сели на диету. Когда дело доходит до образа тела, у мальчиков и девочек разные страхи: мальчиков больше беспокоят мышцы, а девочек больше беспокоит их вес, поскольку наше общество чётко сигнализирует, что мужчины должны быть мускулистыми, а женщины - худыми. Это я наблюдаю и в своём интернате.

В австралийском исследовании, опубликованном в 2017 году, Роджерс и её коллеги изучили различное влияние средств массовой информации на образ тела трёхлетних детей. Они обнаружили, что дети, которые потребляли больше средств массовой информации в возрасте трёх лет, более положительно оценивали худобу в возрасте четырех и пяти лет. По мнению Роджерс, время, проведенное перед экраном, побуждает детей позитивно усваивать идеал худобы.

Результаты подтверждает аналогичное исследование 2007 года, согласно которому дети от семи до девяти лет, которые чаще смотрели телевизор, с большей вероятностью переняли этот идеал худобы и демонстрировали так называемое «ограничение в еде» связывая это с вниманием к своему телу. Эксперты считают, что это осознанный контроль над потреблением пищи и подавление сигналов голода и аппетита.

Я думаю, что причина в том, что социальные сети показывает нам нереалистичные изображения и создают позитивные образ в отношении определенных типов телосложения. Люди, которые выглядят определенным образом, всегда успешны, популярны и достигают в жизни всего, чего хотят. И в то же время эти идеалы продаются вместе с определёнными продуктами. Это даёт понять, что успешного образа жизни можно добиться, если тратить время и деньги на то, чтобы выглядеть точно так же.

Это может иметь негативные последствия для детей: от психических расстройств, связанных с образом своего тела, до расстройств пищевого поведения. Недовольство собственным телом также связано с суицидальными мыслями. Вот почему так важно отслеживать влияние медиапотребления в раннем возрасте.

Так как же можно побудить детей формировать позитивное представление о своём теле? Ограничение времени использования гаджетов точно может помочь. Родители также должны помнить о том, что их дети могут столкнуться с нереалистичными рекламными изображениями. Не последнюю роль играет и то, как взрослые говорят с детьми об образах тела в целом, а также о своём собственном теле.

Например, неудовлетворенность матери своим телом может повлиять на то, как её дочь воспринимает уже своё тело. Соответственно, дети чаще страдают от неудовлетворённости своим телом и расстройств пищевого поведения, если их родители регулярно говорят о внешности и весе в негативном ключе. Очень важно, чтобы фокус разговора сместился с внешнего вида тела, например роста, на его способности. Вместо того, чтобы комментировать внешний вид ребёнка, можно бы сказать, как здорово, что у него такие сильные и длинные ноги и поэтому он/она так быстро бегает.

Мы не можем полностью контролировать влияние рекламы и пассивное потребление медиаобразов в повседневной жизни. Но можно контролировать, что смотрят дети, и говорить с ними об этом. Это важно, чтобы помочь каждому ребёнку поддерживать реалистичный образ тела.

"На земле весь род людской
Чтит один кумир священный,
Он царит над всей вселенной,
Тот кумир — телец златой!
*
В умилении сердечном
Прославляя истукан,
Люди разных каст и стран
Пляшут в круге бесконечном,
Окружая пьедестал!
*

Сатана там правит бал,
Там правит бал!..»

А тебе (сатане, истукану) всё мало - тебе нужно ещё гадче, ещё омерзительней, чем уже и так есть. Зачем? Чтобы тебе "жить стало лучше, жить стало веселей". Чтобы ты (вечный покойник, мертвец) начал, наконец, жить по-настоящему. Не дождёшься - останешься мертвецом (покойником) - останешься зомби, у которого "глаз не видит глаза".

"Фауст и Мефистофель"