Tannhauser9

Я рос в девяностые. Мама работала учителем в школе. Отец в другом городе, особо участия в нашей жизни не принимал из-за бзиков моей матери.

В девяностые ей по несколько месяцев могли не платить зарплату, деньги от отца она брать не хотела, жрать натурально было нечего иногда. Ну что-то типа макарон с солью или постной гречки было. Носил штопанные обноски.

Мама все время причитала:

- Ой! Как государство над нами издевается. Когда же это кончится?!

Сердобольные друзья семьи и родственники предлагали ей работу. С зарплатой сильно выше, чем у учителя. С регулярными выплатами.

А она вставала в гордую позу и с надрывом вещала, что учитель - это её призвание и работать в торговле или городской администрации она не будет! Это ниже её достоинства.

Я был далеко не самым здоровым ребенком и денег на моё нормальное лечение у нас тоже не было. Но я был мелким, и не понимал, какой пиздец у некоторых людей в головах. Вот тебе работа, вот тебе деньги, работай, все будет хорошо! «Нет, я и мой сын будем страдать, потому что я так решила».

Уже будучи подростком, я решил, что если моим близким нужна будет помощь, я пойду на любую работу где платят, похер на призвание и прочий пафос. Просто не хочу, чтобы те, кто мне важен испытывали голод и нужду.

Смешно. Хороших учителей травят за дуршлаги, купальники, личную жизнь или пусть даже вебкам, но никак не за профессиональные качества.

А тут явно неадекват.

Я очень плохо отношусь к учителям по нескольким причинам:

1. Они работают буквально ртом. При этом у многих нет даже базовых навыков ораторского мастерства, а некоторые и внятно говорить не научились. На лицо профнепригодность.

2. Учитель - это взрослый в окружении детей. Он должен обладать лидерскими качествами и знанием психологии, любой человек работавший с людьми легко построит детей, как ему надо без криков и истерик. Но учителя в наших школах добиваются внимания только изображая бесноватых. Адекватных единицы.

3. Травля почти всегда возникает с подачи или немого одобрения учителя. И учителя даже не пытаются с этим работать. Мол наше дело учить, а воспитывать дома должны. Но в школе дети находятся под ответственностью педагога. В случае буллинга должны проводиться разговоры и классные часы.

4. Учителя всегда ориентируются на самого слабого ученика в классе. Или самого незаинтересованного. Вместо того, чтобы уделять внимание отличникам, поощрять их и ставить в пример, они могут тратить кучу времени на тех, кому предмет кому предмет не нужен. Это же азы управленческих навыков - ругай наедине, хвали перед всеми. Так ты заедаешь правильный пример для подражания. Но у наших учителей принято пол урока орать, заставлять зубрить, повторять одно и то же, отбивая интерес у всех учащихся.

А я думаю, что все будет намного лучше.

Во-первых, есть такая вещь, как боевое братство. Ветераны всегда помогают друг-другу и поддерживают. Фронтовые друзья - это нечто большее, чем друзья на гражданке. То есть, вернувшиеся с СВО, не останутся одни в человеческом смысле, а когда у тебя есть друзья то и ПТСР пережить проще.

Во-вторых, люди вернутся не как в девяностые, без денег, никому не нужные, в разруху. Нет, они вернутся героями и с некоторой финансовой подушкой. Добавляем боевое братство и вот уже получается, что многие фронтовые друзья вместо работы за скромную зарплату начинают свое дело, получив связи и знакомства. А малый бизнес - главный критерий экономического роста.

В третьих, коррупция. Как ни грустно говорить, у нас в стране она процветает, особенно на нижнем уровне. Только вот одно дело, когда врач тянет деньги с робкого гражданского, а другое дело, когда с коррупцией встречается ветеран, который не боится ни бога, ни черта.

И речь не только о коррупции, но и об обнаглевших мигрантах. Напомню, что после ВОВ одной из причин сокращения преступности стали в том числе и ветераны. Гопник против человека, который несколько лет видел смерть через прицел - уже не такой герой. Конечно, на ветеранов сейчас нападают всякие неадекваты. Но ветеранов СВО сейчас мало, основная масса на войне. И вот когда диаспоры начнут сталкиваться с бывшими солдатами, мигранты конкретно так поумерят свой пыл.

Общался в сентябре со знакомым военкором. И он материл на чем свет стоит наши большие СМИ.

Человек на передке, снимает фильмы, ведет фоторепортажи и едет обратно уже на 3 контракт. Так что его словам я доверяю.

А вот ребят с первого и других больших каналов и газет я бы попросил прислушаться. Хотя тоже хочется матом.

Военный репортаж - дело сложное. Там война. Там стреляют. Стреляют издалека. Наводят дронов. Бьют артой и химарями. Поэтому снимать видео надо очень осторожно. Не с целью не лишиться своей жопы, на журналистов мне посрать. А с целью не спалить точные позиции наших бойцов.

На передке не особо понятно откуда примерно в тебя стреляют, укрепления замаскированы. , А вот если вы снимаете на передовой видео и засветите кусок наших укреплений + ориентиры на местности, то противник это увидит, сделает выводы, наведётся получше и станет кидаться смертью в солдатиков, которых вы снимали. Прямо в блиндажи, в окопы, позиции минометчиков и штабы.

После приезда всяких важных шишек, репортёров и прочих фотохудожников, которые не имеют представления о современной войне, но выкладывают в общий доступ красивые снимки и видео - смертность наших бойцов растет. Потому что НЕЛЬЗЯ на материалах светить наши позиции и ориентиры.

Снимать надо так, чтобы либо ориентир был, а наших укреплений не было в кадре, либо наоборот.

Когда-то я прочитал "Гарри Поттер и методы рационального мышления" и понеслось...
Затем были "Мать учения", "Червь", "Повелитель тайн", "Кордицепс или больно все умные" и ещё несколько годных книг, которые читатели относят к жанру "рациональных фанфиков" или деконструкции жанра.

В этих книгах, рассматриваются все жанровые клише и обыгрываются по новому. К деконструкции жанра можно отнести и крутейший комикс "Пацаны".

Так вот, я много читаю, и разумеется прочитал кучу книг про попаданцев, начиная со Сварога Бушкова и заканчивая Перекрестком Одиночества Михайлова. Не все эти книги были хороши, но, после прочтения прекрасного Перекрестка Одиночества, я наконец понял, что меня всегда задевало и коробило в обычных опусах про попаданцев.

Дем Михайлов сотворил прекрасный мир, в котором показал, что без главного героя мир вполне себе логично и нормально живет, и герой своими необдуманными действиями может принести не только благо и прогрессорство, но и попросту разрушить мир. Спойлеров не будет, думаю, сами прочитаете этот цикл, если вам интересно. Перекресток того стоит, правда.

Я подумал о "типичных попаданцах" и понял, что они шикарнейшие антагонисты. Представьте себе классический мир меча и магии, куда закидывает нашего современника прогрессора. Конечно же, он сильный, умный, становится сильнейшим магом и начинает причинять добро и прогресс направо и налево.