Всем привет! Меня как-то спрашивали в комментариях:
Какой процент трудоустройства твоих учеников?
Я человек простой и скромный, но куда бежать и что делать, если на текущий момент у меня 100% трудоустройство учеников? Хотя сам вопрос по себе не очень толковый. Я обычно спрашиваю у коллег: Какой процент ваших учеников проходит испытательный срок и остается в сфере?
Мой процент, вероятно, еще связан и с тем, что у меня нет потоковости, нет множества учеников и на обучение я не беру кого попало и если тенденция поменяется, то статистика скорее всего начнет хромать, но сейчас обстоят дела именно так, нравится вам это или нет.
Будет крайне некорретно сравнивать условный Skillbox и мою школу, у нас разные весовые категории и подходы в работе. Конечно я не отрицаю, что если кол-во учеников вырастет кратно и мне придется нанимать менторов, то качество может упасть, но моя задача держать планку.
Ко мне приходят не за обучением, а за переходом в новую сферу. В частности, я крайне негативно отношусь к воронкам продаж и к любым подходам, которые пытаются брать кол-вом, а не качеством. Так действуют дилетанты.
Следующий момент: только с конца декабря я начал работать под эгидой своей школы, поэтому только сейчас мы с первыми двумя группами учеников активно выходим на рынок, но уже могу поделиться небольшой статистикой трудоустройства:
За последний месяц на рынок вышли 3 ученика из 7 закончивших обучение и уже все трое получили офферы и вышли/выходят на проекты. С остальными мы еще готовимся к выходу на рынок, но думаю что примерно через 1,5-2 месяца я сделаю новый пост, где расскажу про еще 4 оффера и закрою 7/7 учеников.
Первая ученица работала более 8 лет новостным редактором с зарплатой 40-50 т.р. Сейчас вышла на проект с зарплатой 150+ на удаленке в сфере IT на позицию QA;
Вторая работала последние 3 года стюардессой, сейчас выходит на проект с зарплатой 150к+ по направлению тестированию;
Третий товарищ работал более 8 лет старшим смены монтажников оборудования. Выходит на проект на позицию QA Engineer с зарплатой 150к+.
Но самое главное - это не устроиться на проект, а показать себя и стать грамотным специалистом, продолжать работать над собой. Об этом я твержу ребятам постоянно. После трудоустройства всё только начинается, но почему-то всех только и интересует вопрос: сколько трудоустроилось учеников? Трудоустройство само по себе - это не конечная цель.
На фоне этого я всё чаще сталкиваюсь с разного рода объявлениями "трудоустройство на тестировщика за 3-4 недели", "обучение за 1,5 месяца" и понимаю, что такой подход не приведет ни к чему хорошему: будут увольнения, недовольство, перегорания. Слишком некачественно и быстро.
Мой подход не самый быстрый, примерно 6 месяцев плотной и сложной работы, зато 20 из 20 учеников трудоустроены за последний год, все прошли испытательный срок, все получили отличный фидбэк от руководства и продолжают развиваться на своем проекте дальше. Статистику других менторов не исследовал, но более чем уверен, что за 3-4 недели обучения такого результата добиться не получится.
Я думаю как еще увеличить скорость обучения и трудоустройства без снижения качества, и с момента открытия своей школы добился существенных улучшений, но кажется, что более существенных сдвигов можно добиться только в индивидуальной работе, групповое обучение же не так гибко и приходится всегда усреднять и срезать углы.
Мой школа по обучению тестированию: https://t.me/quality_academy
