Сообщество - Читатели VIKENT.RU

Читатели VIKENT.RU

1 361 пост 170 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

4

Метод подготовки к шахматным состязаниям по М.М. Ботвиннику

Данная статья относится к Категории: Приемы организации труда

Метод подготовки к шахматным состязаниям по М.М. Ботвиннику Метод, Методология, Шахматы, Михаил Ботвинник, Работоспособность, Видео, Длиннопост

«Весной 1939 года в Ленинграде начинается чемпионат СССР. Фавориты, в том числе и Левенфиш, в неудачной форме, но выдвигается новичок - Саша Котов. Лишь в последнем туре, выиграв у Котова, я после шестилетнего перерыва завоевываю звание советского чемпиона. Теперь, когда идут переговоры с Алехиным, это весьма важно!


Но главный итог турнира был в другом.


С 1933 года я работал над методом подготовки к соревнованиям, искал оптимальный режим шахматиста во время турнира. Пожалуй, именно в чемпионате 1939 года был подведён первый итог этой работы. Была опубликована статья «О моих методах подготовки к состязаниям», где говорилось и о дебютных системах, и об эндшпиле, и об изучении творческого и спортивного лица противников, и о распределении времени в течение партии, и как анализировать неоконченные партии и т. п.


Эти вопросы были изучены и рассмотрены всесторонне. Соль метода, то, что отличало его от известных ранее, заключалась в характере подготовки дебютных систем.


Дебютные новинки давно известны; обычно это какой-либо трюк или позиционная неожиданность. Такая новинка годится на одну партию. Как только она становится известной, она теряет ценность.


«Самый гениальный ход не может быть повторён при данной ситуации в следующей партии», - писал Маяковский, сравнивая ход с рифмой.


Мне удалось разработать метод, при котором «дебютная новинка» оказывалась запрятанной далеко в миттельшпиле; она имела позиционное обоснование нового типа, она не имела «опровержения» - в привычном смысле этого слова. Лишь проделав большую работу, лишь преодолев шаблонные позиционные представления, лишь проверив контридеи в практической борьбе, можно было отыскать истину и вместе с ней подлинное опровержение. Поэтому мои дебютные системы жили годы, из турнира в турнир принося успех своему изобретателю.


Иногда они подолгу находились в резерве, в ожидании того момента, когда другие к ним, наконец, подойдут и можно будет их применить на практике, - тогда с помощью этих систем можно было разить недостаточно подготовленных партнеров.

Метод подготовки к шахматным состязаниям по М.М. Ботвиннику Метод, Методология, Шахматы, Михаил Ботвинник, Работоспособность, Видео, Длиннопост

Неслучайно, когда эта система подготовки созрела (тот факт, что она была опубликована, не мог нанести прямого ущерба её автору, ибо системой этой могут пользоваться лишь те, кто имеет талант исследователя и не избегает работы), в период 1941-1948 годов я победил подряд в восьми соревнованиях, в которых сыграл 137 партий и в них набрал 104,5 очка (76,3 процента)! Конечно, это был период, наиболее благоприятный для шахматного творчества (мне было 30-37 лет), но нельзя же всё сваливать на возраст... Возраст создал условия необходимые, система подготовки - достаточные.


Был найден творческий метод, который позволил уверенно реализовать поставленную цель - завоевать звание чемпиона мира. Не только я стал играть лучше; некоторые гроссмейстеры (Болеславский, Геллер и др.) также стали пользоваться этим методом, а основная группа получила необходимую информацию о том, в каком направлении теории начал надо трудиться.


В период 1940-1960-х годов советские шахматисты сделали качественный скачок, и в известной мере (так мне кажется) это было связано с системой подготовки. В партиях чемпионата 1939 года, применяя подготовленные защиту Грюнфельда, французскую защиту, защиту Нимцовича, мне удалось выиграть важные встречи - это и обеспечило общий результат.


- Миша, что вы делаете, - сказал мне мой тесть Д.Г. Ананов, - зачем вы публикуете свой метод, ведь им могут воспользоваться ваши противники?!


- Не каждый может этим методом воспользоваться, а если появится необходимость, то придумаю что-нибудь новое.


- Ну, если так - публикуйте...»


Ботвинник М.М., Шах двадцатому веку, М., «Аст»; «Зебра Е», 2010 г., с. 129-131.


Источник — портал VIKENT.RU


+ Ваши дополнительные возможности:

Плейлист из 6-ти видео: ЧЕЛОВЕК БУДУЩЕГО и ПЕДАГОГИКА ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ

Изображения в статье

Михаил Моисеевич Ботвинник — гроссмейстер и чемпион мира по шахматам, шахматный теоретик и педагог, учёный-кибернетик / Public Domain

Изображение Steve Buissinne с сайта Pixabay

Показать полностью 2 1
8

Причины спиритизма по Д.И. Менделееву

Данная статья относится к Категории: Лженаука

Причины спиритизма по Д.И. Менделееву Ошибка, Творчество, Псевдонаука, Мистика, Спиритизм, Борьба с лженаукой, Просвещение, История, Видео, Длиннопост

«Дмитрий Иванович в заметках к «Списку своих сочинений» отмечает по поводу статьи «Материалы для суждения о спиритизме»:


«Когда А.М. Бутлеров и Н.П. Вагнер стали очень проповедовать спиритизм, я решился бороться против! суеверия, для чего и образовалась комиссия при физическом обществе. Тут я много действовал, у меня и собирались. Моё мнение хорошо высказано в публичных лекциях 15 декабря 1875 и 24 и 25 апреля 1876 года, особенно в последней. Против профессорского авторитета следовало действовать профессорам же. Результат - бросили спор. Не каюсь, что хлопотал много». […]


Рассказывая об окончании работы комиссии, Менделеев, как видно из отчёта в газете «Новое время», заявил:


«На спиритических сеансах столы двигаются и издают стуки как при наложении на них рук, так и без него. Из этих стуков при условной азбуке образуются целые слова, фразы, изречения, носящие на себе всегда оттенок умственного развития того медиума, при помощи которого производится сеанс. Это факт.


Теперь надо разъяснить, кто стучит и обо что? Для разъяснения существуют следующие шесть гипотез...»


Как видно из этих заявлений, Менделееву понадобилось даже гораздо менее времени, чтобы «сдаться свидетельству собственных чувств», чем Бутлерову, которому для этого понадобились годы.


Для объяснения явлений, признаваемых за факт, Менделеев предложил шесть гипотез, многократно предлагавшихся и раньше: бессознательные движения, самовнушение, самообман, нервное расстройство и более всего, чаще всего неразоблачённое фокусничество.


Окончательный вывод комиссии сводился к тому, что «спиритические явления происходят от бессознательных движений или сознательного обмана, а спиритическое учение есть суеверие».


Гумилевский Л.И., Зинин, М., «Молодая гвардия», 1965 г., с. 242-243.


Источник — портал VIKENT.RU


+ Ваши дополнительные возможности:

Плейлист из 11-ти видео: ТВОРЧЕСКИЕ ОШИБКИ / БАРЬЕРЫ / ГЛУПОСТИ

Изображения в статье

Дмитрий Иванович Менделеев — русский учёный, успешно работавший во многих областях науки, помимо химии. Наиболее известное его открытие – Периодический закон химических элементов / Public Domain

Показать полностью 1 1
12

Метод работы писателя над текстом по И.Э. Бабелю

Данная статья относится к Категории: Приемы организации труда

Метод работы писателя над текстом по И.Э. Бабелю Творчество, Писатели, Исаак Бабель, Прием, Работоспособность, Литература, Видео, Длиннопост

«С лёгкой руки Константина Георгиевича Паустовского, прелестнейшего, очаровательного человека, но невероятного выдумщика, написавшего в своих воспоминаниях о Бабеле, что он - Паустовский - видел множество вариантов одного из ранних рассказов Бабеля (1921 год), все хором утверждают: Бабель писал множество вариантов.


Как известно, архив Бабеля пропал, поэтому все ссылаются на К.Г. Паустовского. А я утверждаю противоположное: Бабель вовсе не писал вариантов. Всё, что писал, Бабель складывал первоначально в уме, как многие поэты (потому-то его проза так близка к vers libre).


Лишь всё придумав наизусть, Бабель принимался записывать. У меня сохранился рукописный экземпляр «Заката», который является одновременно и черновиком, и беловиком окончательной редакции, той, которая поступила в набор. Писал Исаак Эммануилович на узких длинных полосках бумаги, с одной стороны листа, оборотная сторона которого служила полями для следующей страницы. В хранящемся у меня рукописном оригинале отчётливо запечатлён процесс работы. Бабель вышагивал по комнате часами и днями, вертел в руках чётки, верёвочку (что придётся), выискивая не дававшее ему покоя слово, вместо того, которое требовалось, по его мнению, заменить в наизусть сложенном, уже записанном, но мысленно всё ещё проверяемом тексте.


Отыскав наконец нужное слово, он аккуратно зачеркивал то, которое требовало замены, и вписывал над ним вновь найденное. Если требовалось заменить целый абзац, он выносил его на поля, то есть на оборот предшествующей страницы. Работа кропотливая, ювелирная, для самого творца мучительная. Но никаких вариантов.


Вариант один-единственный, уже сложившийся, затверженный наизусть и подлежащий исправлению на бумаге только тогда, когда работа мысли в бесконечных повторениях уже найденного отыскивала изъян. Выхаживая километры, писатель обретал замену не удовлетворяющего его слова, и новое, ложившееся наконец в ритм, переставало коробить своего создателя. Но не всегда. Иногда он мысленно, опять возвращаясь к тому же слову, ещё и ещё раз менял его.


Поскольку мне привелось наблюдать совершенно обратный творческий метод (со множеством вариантов) у Всеволода Иванова, я с уверенностью опровергаю утверждение о бесчисленных вариантах и черновиках Бабеля.

Метод работы писателя над текстом по И.Э. Бабелю Творчество, Писатели, Исаак Бабель, Прием, Работоспособность, Литература, Видео, Длиннопост

Во всяком случае, в начальный период его литературной работы и вплоть до 1927 года не было у него никаких вариантов. Он всё вынашивал в голове и, лишь мысленно выносив, мысленно же продолжал отыскивать и вносить исправления. Мысль и память (без участия записывающей руки) были его творческой лабораторией. На моих глазах к пишущей машинке (да её у него тогда попросту и не было) он вовсе не прикасался. По окончании придумывания Бабель записывал всегда от руки. А дальше выверял опять же мысленно, редко-редко заглядывая в рукопись. К рукописи он прикасался лишь тогда, когда искомое бывало им уже найдено.


Каждого вспоминающего может подвести память. Но существуют государственные архивы и библиографические справочники. Что же касается творческой манеры Бабеля, он ведь рассказал о ней сам 28 сентября 1937 года на своём творческом вечере в Союзе писателей (стенограмма опубликована в «Нашем современнике», № 4 за 1964 г.).


Бабель тогда сказал: «Вначале, когда я писал рассказы, то у меня была такая «техника»: я очень долго соображал про себя, и когда садился за стол, то почти знал рассказ наизусть. Он у меня был выношен настолько, что сразу выливался. Я мог ходить три месяца и написать потом пол-листа в три-четыре часа, почти без всяких помарок. Теперь я в этом методе разочаровался [...] пишу как бог на душу положит, после чего откладываю на несколько месяцев, потом просматриваю и переписываю. Я могу переписывать (терпение у меня в этом отношении большое) несчётное число раз. Я считаю, что эта система - это можно посмотреть в тех рассказах, которые будут напечатаны - даст большую плавность повествования и большую непосредственность».


Но беда ведь состоит как раз в том, что рассказы, о которых говорил Бабель, не успели быть напечатанными или хотя бы сданными в редакцию, и никому не известно, куда девался его архив. Вероятно, Константин Георгиевич Паустовский запомнил уверения Исаака Эммануиловича о его способности переписывать «несчетное число раз». Но, вспоминая, Константин Георгиевич упустил из виду, что Бабель, высказывая это утверждение, раскрывал «тайну» нового, ещё не обнародованного им «метода», а до тех пор всю свою творческую жизнь (по его собственному утверждению, высказанному на упомянутом выше творческом вечере) применял совсем иную «технику».

Метод работы писателя над текстом по И.Э. Бабелю Творчество, Писатели, Исаак Бабель, Прием, Работоспособность, Литература, Видео, Длиннопост

Но это не означает, что Бабель мысленно мог творить в любую минуту и в любой обстановке. Напротив, чтобы его творческий, мыслительный аппарат заработал, ему нужна была всегда какая-то особая среда, особая обстановка, которую он мучительно искал.


Исаак Эммануилович мог показаться причудливым и капризным человеком, который и сам не знает, что же ему в конце концов нужно: то ли полной тишины и уединения - с разрядкой, создаваемой общением с любимыми им лошадьми; то ли шумное окружение и причастность к обществу руководителей государственных учреждений.


Теперь, когда я разматываю обратно киноленту жизни, мне кажется, что в последнем случае - в стремлении приблизиться к людям, вершащим крупные дела, - Бабелем владело почти детское любопытство, подобное страстному желанию мальчугана разобрать по винтикам и колёсикам подаренную ему заводную игрушку, чтобы посмотреть, что окажется там внутри, как это все сделано и слажено в единое целое. Исаак Эммануилович считал литературу не только делом, но и обязанностью, непреложным долгом своей жизни.


В уже процитированном интервью, отвечая на вопрос: «Будет ли (замолчавший на время) Ю. К. Олеша ещё писать?» - Бабель сказал: «Он ничего, кроме этого, не может делать. Если он будет ещё жить, то он будет писать».


Писал Исаак Эммануилович трудно, я бы даже сказала - страдальчески. Был совершенно беспощаден к самому себе. Его никак не могло удовлетворить что-либо приблизительное. Он упорно искал нужное ему слово. Именно оно, это слово, наконец-то выстраданное, наконец-то найденное, а не какое-то другое должно было занять своё место в ряду других.


Смысл, ритм, размер. Все эти компоненты были неразрывно для него связаны. Тем, кто понимает литературу всего-навсего как изложение ряда мыслей, описание определённых событий, людских судеб и характеров, мучительные поиски Бабеля не могут быть понятными. Для него литература - это не только содержание, но и форма, требующая стопроцентной точности отливки.

Метод работы писателя над текстом по И.Э. Бабелю Творчество, Писатели, Исаак Бабель, Прием, Работоспособность, Литература, Видео, Длиннопост

Возвращаюсь к цитированию все той же стенограммы. Объясняя причины своей медлительности в работе, Исаак Эммануилович сказал: «По характеру меня интересует всегда «как» и «почему». Над этими вопросами надо много думать и много изучать и относиться к литературе с большой честностью, чтобы на это ответить в художественной форме».


Проза Бабеля близка поэзии, по существу, и является поэзией в самом прямом выражении этого понятия.


Трудность поисков формы при создании произведений влекла за собой постоянный вопрос - где, в какой среде и обстановке лучше всего работать?


Исаак Эммануилович считал, что ему лучше всего писать, живя в среде, близкой к описываемой. А необходимую разрядку находить тоже в обществе людей, похожих на описываемых. Ему не сиделось на месте, но в своих разъездах он постоянно стремился выбрать необходимую для его творчества обстановку. […]


По определению Исаака Эммануиловича, в его жизни играла большую роль «Лошадиная проблема». Он считал прекраснейшим для себя отдыхом общение с лошадьми. Живя в Москве, посещал бега и скачки. Искал случаи пожить в совхозах, где есть конные заводы. Он вообще стремился изучать жизнь животных. Хотел поселиться в заповеднике. Но это намерение, во всяком случае в годы нашей дружбы, почему-то никак не могло осуществиться. Лошади же всю жизнь влекли его. […]


Для творческой работы Исааку Эммануиловичу совершенно необходима была «питательная» среда. Но даже и тогда, когда обстоятельства заставляли его жить в столице, он неизменно искал какую-то особую обстановку, в которой ему легче работалось бы. Он способен был вдруг испытать влечение к чужой квартире, чем-то отличающейся от привычного или же внезапно увиденной им под особым углом зрения. Я несколько раз присутствовала при возникновении таких внезапных «влечений», но никогда не могла толком разобраться - что же, собственно, его тут привлекло. К тому же и влекло его каждый раз нечто, совершенно не похожее на предыдущее: то просторность, чистота, чинность, тишина, а то предельная загромождённость - шагу ступить негде... Но и там и тут он неожиданно говорил: «Вот здесь я бы, наверное, смог писать».


Тамара Иванова, Работать «по правилам искусства», в Сб.: Воспоминания о Бабеле / Сост.: А.Н. Пирожкова, Н.Н. Юргенева, М., «Книжная палата», 1989 г., с. 108-111, 119 и 123.


Источник — портал VIKENT.RU


Дополнительные материалы

Мастер-класс И.Л. Викентьева, Как написать статью / книгу?

Плейлист из 20-ти видео: МЕТОДИКИ КРЕАТИВА / ТВОРЧЕСТВА

Изображения в статье

Исаак Эммануилович Бабель — отечественный писатель, журналист. Вошёл в литературу с рассказами из одесского быта / Public Domain

Изображение Nile с сайта Pixabay

Изображение Patrik Houštecký с сайта Pixabay

Изображение Andreas Zapf с сайта Pixabay

Показать полностью 4 1
10

Академия общественных наук при ЦК КПСС и слабые диссертации начальников

Данная статья относится к Категории: Лженаука

Академия общественных наук при ЦК КПСС и слабые диссертации начальников Бюрократия, Партия, КПСС, Ошибка, Творчество, Наука, Псевдонаука, Начальство, Чиновники, Образование, Универ, Политика, Видео, Длиннопост

Изначально была создана в Москве как высшее учебное заведение для подготовки руководителей КПСС: секретарей райкомов, обкомов и т.п.


«С 1947 года в Москве существует специальная аспирантура, готовящая номенклатурных кандидатов наук: Академия общественных наук при ЦК КПСС. Я был несколько лет членом учёного совета в этой академии и могу сказать, что ни в одной нормальной аспирантуре в СССР не прилагаются такие усилия, как там, чтобы вытащить из аспиранта его диссертацию. У каждого профессора или доцента академии столько же аспирантов, сколько их бывает у профессора в обычном вузе, где руководство аспирантами - побочная работа, помимо лекций и семинаров; здесь же это и есть основное занятие (кроме того, требуется написать всего одну небольшую статью)…


Аспиранты зачисляются решением Секретариата ЦК КПСС по направлению ЦК нацкомпартий, обкомов и крайкомов партии. Для них созданы отличные условия: живут они в хорошем общежитии тут же в академии питаются в превосходной столовой, получают стипендию, равную доцентскому окладу, направляются для сбора материалов по диссертации в длительные заграничные командировки. Всё это совершенно нельзя сравнить с жизнью обычных аспирантов, ютящихся в переполненных общежитиях, бегающих в постную студенческую столовку, получающих маленькую стипендию и, конечно, не помышляющих о загранице.


Диссертации же рядовых аспирантов в среднем лучше, чем у их номенклатурных коллег: всем известно, что диссертации Академии общественных наук легковесны, хотя они всегда принимаются.


Дело не только в том, что аспиранты Академии общественных наук в массе своей менее способны к науке, ибо набираются они не по научным склонностям, а всё по тем же политическим качествам. Дело, вероятно, ещё в большей мере в специфической обстановке, создавшейся в этом заведении для присвоения ученых степеней молодым номенклатурщикам.


Рекомендованный партийными органами и апробированный самим Секретариатом ЦК КПСС, аспирант академии с самого начала знает, что он высочайше признан достойным степени кандидата наук; значит, если он её не получит, виноват может быть только его научный руководитель.


В академии всё время чувствуется, что аспиранты, которые уже автоматически вошли в номенклатуру Секретариата ЦК КПСС и неминуемо займут ответственные посты в аппарате, сверху вниз поглядывают на отделывающих им диссертации профессоров».


Восленский М.С., Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза, М., «Советская Россия»; «Октябрь», 1991 г., с. 327.


Распоряжением Б.Н. Ельцина в 1991 году Академия общественных наук была преобразована в Российскую академию управления…


Источник — портал VIKENT.RU


+ Ваши дополнительные возможности:

Плейлист из 16-ти видео: СТРАТЕГИИ ТВОРЧЕСТВА / КРЕАТИВА

Изображения в статье

Изображение Alexander Stein с сайта Pixabay

Показать полностью 1
8

Видимость официальной работы – случай Хорхе Луиса Борхеса

Внимательно еженедельно изучая материалы нашего канала + рекомендованные ссылки, Вы можете пройти спецкурс по Теории творчества, который НЕ читается ни в одном университете мира.


Данная статья относится к Категории: Приемы организации труда

Видимость официальной работы – случай Хорхе Луиса Борхеса Творчество, Писатели, Хорхе Луис Борхес, Библиотека, Работоспособность, Тайм-менеджмент, Видео, Длиннопост

В цитируемом фрагменте, с одной стороны, описана тихая деградация библиотекарей, а с другой – это иллюстрация умения Хорхе Луиса Борхеса постоянно (!) работать и не в самых благоприятных условиях...


«Около 1937 года я впервые поступил на постоянную службу […] я уже давно перешагнул тот возраст, когда следовало начать вносить свою лепту в домашний бюджет. С помощью друзей меня устроили на весьма скромную должность первого помощника в филиале городской библиотеки Мигеля Кане, далеко от дома, в унылой, однообразной юго-западной части города. Хотя были ещё второй и третий помощники, ниже меня по рангу, но был также директор и первый, второй и третий заместители надо мной. Получал я двести десять песо в месяц, а потом дошёл до двухсот сорока. Эти суммы равнялись примерно семидесяти-восьмидесяти американским долларам.


Работали мы в библиотеке очень мало. Нас было человек пятьдесят, и выполняли мы работу, с которой легко справились бы пятнадцать. Моим занятием, а также ещё пятнадцати-двадцати моих коллег была классификация и каталогизация библиотечных фондов, до сих пор не каталогизированных.


Книг, однако, было так мало, что мы и без какой-либо системы знали, где найти то, что нужно. А система, хотя и тщательно разработанная, никогда не применялась. В первый день я добросовестно трудился. На второй день один из коллег, отведя меня в сторону, сказал, что я не должен так поступать, потому что этим я их подвожу. «Кроме того, - убеждал он меня, - поскольку каталогизация затеяна с целью дать нам видимость работы, вы нас сделаете безработными». Я им сказал, что сделал классификацию четырёхсот названий вместо сотни, которую делали они. «Ну что ж, если вы будете так продолжать, - сказали мне, - директор рассердится, он не будет знать, что с нами делать». Ради правдоподобия договорились, что я буду обрабатывать восемьдесят три книги в один день, девяносто - в другой и сто четыре - в третий.


В библиотеке я прослужил около девяти лет. То были девять глубоко несчастливых лет. Сотрудники мужчины интересовались только конскими скачками, футбольными соревнованиями да сальными историями. Одна из читательниц была изнасилована, когда шла в женскую комнату. Все говорили, что это не могло не случиться, раз женская комната находится рядом с мужской. Пришли однажды взглянуть, как я работаю, две весьма шикарные и благорасположенные знакомые дамы. Через день или два они мне позвонили и сказали: «Возможно, Вам нравится работать в таком месте, но вы должны нам обещать, что в течение месяца найдёте себе должность с жалованьем девятьсот песо». Я дал им слово исполнить их желание.

Видимость официальной работы – случай Хорхе Луиса Борхеса Творчество, Писатели, Хорхе Луис Борхес, Библиотека, Работоспособность, Тайм-менеджмент, Видео, Длиннопост

Ирония ситуации состояла в том, что в ту пору я был довольно широко известен как писатель, - но не в библиотеке. Вспоминаю, как один из сотрудников заметил в энциклопедии имя некоего Хорхе Луиса Борхеса - его очень удивил факт совпадения наших имён и дат рождения. Время от времени, в течение этих лет нас, муниципальных служащих, награждали подарками в виде двухфунтовой пачки мате, которую можно было унести домой. Иногда по вечерам, когда я шёл пешком десять кварталов до трамвайной линии, глаза мои были полны слёз. Жалкие подарки властей лишь подчеркивали убожество и беспросветность моего существования.


Каждый день, едучи в трамвае туда и обратно, я несколько часов штудировал «Божественную комедию», в чём, по крайней мере, для «Чистилища», мне помогал прозаический перевод Джона Эйткена Карлейля, а остальное я уже проходил самостоятельно. Всю свою библиотечную работу я выполнял в первый же час, а затем тихонько уходил в подвальное книгохранилище и оставшиеся пять часов читал или писал. Помню, что таким образом я прочитал «Упадок и разрушение» Гиббона и многотомную «Историю Аргентинской Республики» Висенте Фиделя Лопеса. Я прочёл Леона Блуа, Клоделя, Груссака и Бернарда Шоу. В выходные дни я переводил Фолкнера и Вирджинию Вулф. В какой-то момент я был переведён на головокружительно высокую должность Третьего Заместителя…»


Хорхе Луис Борхес, Автобиографические заметки / Сочинения в 3-х томах, Том 3, М., «Полярис», 1997 г., с. 545-547.


На работе было свободное время и Х.Л. Борхес писал свои произведения, но:


«...мои коллеги считали меня предателем из-за того, что я не разделял их шумные увеселения, я продолжал трудиться над своими сочинениями в книгохранилище или, если погода стояла тёплая, на плоской крыше. Мой кафкианский рассказ «Вавилонская библиотека» был задуман как кошмарный вариант, чудовищное увеличение нашей муниципальной библиотеки, и определённые детали в тексте имеют отнюдь не символическое значение. Количество книг и полок, которые я называю в рассказе, буквально соответствует тому, что было рядом со мной. Тонкие критики ломали себе голову над этими числами и великодушно наделяли их мистическим смыслом».


Хорхе Луис Борхес, Автобиографические заметки / Сочинения в 3-х томах, Том 3, М., «Полярис», 1997 г., с. 548.


Источник — портал VIKENT.RU


+ Ваши дополнительные возможности:

Плейлист из 11-ти видео: Интеллектуальные / творческие / креативные продукты

Изображения в статье

Хорхе Луис Борхес — аргентинский писатель. Он писал рассказы, эссе, стихи, но не написал ни одного философского трактата, хотя его произведения часто цитируются культурологами и философами / Public Domain

Изображение Jill Wellington с сайта Pixabay

Показать полностью 2 1
0

Упадок / вырождение масонства

Данная статья относится к Категории: Лженаука

Упадок / вырождение масонства Масоны, Мистика, Борьба с лженаукой, Псевдонаука, Псевдофилософия, Псевдоинтеллектуалы, Общество, Обман, Вырождение, Ошибка, Деградация, Коррупция, Упадок, Видео, Длиннопост

«После этого по необходимости краткого обзора франкмасонства, прошедшего и настоящего, естественно возникает вопрос: к чему оно служит теперь? Не пережило ли учреждение цель, для которой было основано? Не тщетны ли его притязания и самое существование не есть обманчивая мечта и анахронизм? Ответы на все эти вопросы должны быть неблагоприятны для масонства. Его настоящая польза равняется деятельности всякого другого благотворительного общества.


Масонство было основано в то время, когда истинная вера и наука составляли преимущество немногих, посвящавших свою жизнь на развитие и распространение подобных сведений. Но теперь, когда наука, по прирождённому праву, достояние каждого и открыто поднимает голову, общество, которого цель открывать науку только небольшому числу, учреждение устарелое.


Пустота масонских обрядов. Есть тысячи превосходных людей, которые не видывали ложи, однако тем не менее истинные франкмасоны, т.е. либеральные, просвещенные люди, посвятившие себя изучению природы и прогрессу человечества, нравственному и умственному, люди без всяких политических и религиозных предубеждений, истинные космополиты. И есть тысячи других людей, которые прошли все масонские степени, однако все же не масоны; люди, которые внешнюю форму принимают за действительность, средство за цель, обрядность ложи за франкмасонство. Но ложа со всеми её символами только форма масонской мысли.


Эта форма вполне соответствующая, более того, необходимая для времени, когда учреждалась, теперь стала анахронизмом. Прикидываться, будто обладаешь тайною, ребячество и злорадная слабость. Новейшие масоны выставляют своими целями братскую любовь, облегчение ближнего и истину; уж конечно преследование таких целей не нуждается в тайных уставах, преданиях и обрядах.


Несмотря на громкие заявления масонских изданий об учёности и познаниях, исключительно принадлежащих их обществу, на какие открытия новых начал или научных фактов могут заявлять права масоны?


Спрашивается, ещё известны ли им и служат ли предметом изучения в ложах истины, которые давно признаны? Ничего подобного нет.

Упадок / вырождение масонства Масоны, Мистика, Борьба с лженаукой, Псевдонаука, Псевдофилософия, Псевдоинтеллектуалы, Общество, Обман, Вырождение, Ошибка, Деградация, Коррупция, Упадок, Видео, Длиннопост

Масонство не распространяет познаний. - Мы не почерпаем ни науки, ни сведений от масона как масона. Орден на самом деле отказывается от политических и религиозных прений, однако утверждает тем не менее, что ему человечество обязано своим прогрессом и что будь он уничтожен, свет снова погрузится в умственный мрак. Но как же достигнуть этого прогресса, если ни касаться хронических недостатков в существующих религиозных и политических системах?


Это всё равно, как если бы общество для преуспеяния наук отказалось от исследования химических и механических проблем, а потом хвастало пользою, какую приносит науке. Это трагедия «Гамлет» с выпущенного ролью Гамлета.


Итак, если масонство желает продолжать своё существование и быть чем-нибудь более общества Чудаков или Друидов, надо, чтобы новые ложи были учреждены не простыми трактирщиками и другими торгашами, которые теперь основывают ложи для сбыта своих товаров, но людьми образованными, которые могут принести пользу, поучая нравственности и естественной философии на основании более глубоком, чем схоластическое и грубо материальное основание, на котором построено всё настоящее учение, и спасти науку от унизительного положения служанки для одних физических удобств, к которому её привел новейший материал. Они могли бы основать масонские коллегии, где тёмная сторона физики и метафизики, матери всех lux е tenebris (Свет из мрака – Прим. И.Л. Викентьева), как стоит в масонском девизе, была бы открываема достойному учёному, и тот имел бы возможность видеть не только, какова вещь, но и почему она такова.


Такая задача масонству не под силу. То есть пусть образуются масонские общества, если можно доказать, что Масонство учреждение полезное и его союз лучшее средство для содействия открытию истины и распространению знаний. Но служат ли общества лучшим средством для открытия научных и других каких-либо истин?


Учёные общества - просто общества взаимного восхваления, разнообразимого случайными лакомыми пирами под предлогом занятия наукой.

Упадок / вырождение масонства Масоны, Мистика, Борьба с лженаукой, Псевдонаука, Псевдофилософия, Псевдоинтеллектуалы, Общество, Обман, Вырождение, Ошибка, Деградация, Коррупция, Упадок, Видео, Длиннопост

Открытия делаются отдельными лицами, тогда как общества только стремятся направить все ручейки знания в свои резервуары, объявляя себя обладателями сокровищ, об изыскании которых, если бы посоветовались с ними заранее они, вероятно, отнеслись бы с насмешкою и порицанием. Нельзя указать одно сколько-нибудь замечательное изобретение или открытие, которое сделано было бы обществом. Из этого следует, что масонские общества мало принесли бы пользы. К тому же даровитые франкмасоны не потому люда с дарованием, что принадлежат к братству, а наперекор тому. Если бы высшее познание, теперь доступное людям, преподавалось в ложах, всё-таки это познание не составляло бы исключительной принадлежности масонов, но и всех людей, занимающихся наукой.


Разумеется, если бы масонство имело практическое значение, которое я приписываю ему теоретически, было бы совсем иное дело; но новейшее масонство никогда не достигнет той высоты, которая требуется, чтобы оно действительно стало наставником человечества.


Упадок масонства. Эгоизм, отчасти деловые расчёты, тщеславие, суетность, обжорство и пристрастие к скрытничанью под благовидным предлогом братской любви и жажды просвещения - вот что привлекает теперь в ложи. Лёгкость, с какою принимаются в орден люди недостойные, и частые повторения подобных случаев, пренебрежение статутами, враждебность, с какой относятся все остальные к тому брату, который настаивает на преобразованиях, затруднение изгнать членов, возмущающих чувство, введение множества поддельных уставов и обманчивость самих уставов, предназначенных возбуждать любопытство, никогда не удовлетворяя его, пустота символизма, скудость тайны, наконец открываемой кандидату, и его худо скрываемое отвращение, когда он допускается в конце концов за кулисы и видит насквозь гнилую парусину, образующую с лицевой стороны такой великолепный ландшафт, - всё это доказывает ясно, что ложи изгнали франкмасонство. Подобно монашеству и рыцарству, они не нужны более. […]


Масонская литература. Почти нелепо говорить о масонской литературе; едва ли она существует. Кроме сочинений, написанных Оливером, Маккеем, Финделем и Рагоном, написанного о франкмасонстве франкмасоном, нет ничего, что стоило бы прочесть. Бесчисленные чтения братьев, за немногими исключениями, состоят из одних очевидных истин и пошлостей, очень похожих на многоречивые проповеди, издаваемые по приказанию».


Чарльз Гекерторн, Тайные общества всех веков и всех стран, «Терра», 1995 г., с. 264-267.


Источник — портал VIKENT.RU


+ Ваши дополнительные возможности:

Плейлист из 23-х видео: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РАЗОБЛАЧЕНИЯ от портала VIKENT.RU

Изображения в статье

Masonic Symbol / CC BY-SA 2.0

Voûte étoilée de temple maçonnique (reconstitution au Musée historique de Strasbourg dans le cadre d'une exposition temporaire) / CC BY-SA 3.0

Первые работы ДЛ Гармония (7.9.2017) / CC BY-SA 4.0

Показать полностью 2 1

Социальные эталоны

Автор: Сергей Александрович Резников

Социальные эталоны Социология, Эталон, Подражание, Социальная психология, Наука, Видео, Длиннопост

Синонимы: Эталон для подражания, социальное подражание


Один из механизмов, который определил развитие как человека, так и многих других существ — это подражание. Он может играть как отрицательную (см. «социальное заражение», «массовая истерия»), так и положительную роль (см. ниже). Например, вероятность того, что человек согласиться выполнить желательное действие увеличивается, если это действие будут воспроизводит те люди, которых он считает достойными подражания.

Ветеран Второй мировой войны Том Мур прославился тем, что решил собрать £1 тыс. для помощи врачам. Для этого он пообещал пользователям самостоятельно, на ходунках, пройти 100 кругов по 25 м по саду. Изначально он хотел выполнить количество кругов по числу прожитых лет, однако на сотне не остановился и прошел в два раза больше.

Инициативу поддержали обычные граждане и знаменитости, благодаря чему были собраны миллионы фунтов.

Королева Великобритании Елизавета II посвятила ветерана в рыцари.

Умер собравший более £38 млн для врачей столетний ветеран Том Мур — [Электронный ресурс] Режим доступа: https://iz.ru/1119715/2021-02-02/umer-sobravshii-bolee-ps38-... (Дата обращения: 2021-10-09 01:16:58)

Явление существует и используется давно, но наглядные эксперименты с описанием того, как это работает, были поставлены и задокументированы в XX веке.

Ситуационные влияния: мы помогаем тогда, когда помогают и другие

Если примеры агрессивного поведения способны усилить агрессивность (глава 10), а примеры безответственности — безответственность, не благоприятствуют ли оказанию помощи примеры альтруистического поведения? Представьте себе, что вы слышите грохот, а следом за ним — стоны и всхлипывания. Если при этом кто-то из очевидцев скажет: «Случилась беда. Мы должны что-то предпринять», как отреагируют окружающие? Подтолкнут ли их эти слова к действиям?

Известные нам факты позволяют ответить утвердительно: примеры просоциального поведения стимулируют альтруизм. Вот несколько примеров.
• В Лос-Анджелесе водители скорее окажут помощь женщине-водителю, у которой спустила шина, если за четверть мили до этого видели, как кто-то помогал женщине менять шину (Bryan & Test, 1967).
• По данным тех же авторов, Джеймса Брайана и Мэри-Энн Тест, в штате Нью-Джерси в период рождественских покупок люди охотнее жертвовали деньги Армии Спасения, если перед этим видели, как это делал кто-то другой.
• Взрослые британцы чаще соглашались стать донорами, если к ним обращались с этой просьбой после того, как у них па глазах помощник экспериментатора давал свое согласие сдать кровь (Rushton & Campbell, 1977).
• Впечатление, которое производят люди, совершающие беспримерные по своей доброте и альтруизму поступки, в частности такие, как упомянутые в начале этой главы, нередко порождает то, что Джонатан Хейдт (in press) назвал элевацией — «эмоциональным потрясением», способным вызвать слезы, озноб и спазмы в горле. Подобное состояние нередко пробуждает у людей желание стать менее эгоистичными.

Однако реальные поступки людей нередко не соответствуют тому, что они проповедуют. Порой родители говорят детям: «Делай так, как я сказал, а не так, как я делаю». Между тем результаты экспериментов свидетельствуют, что дети формируют свои представления о нравственности не только па основании слов своих родителей, но и на основании их поступков (Rice & Grusec, 1975; Rushton, 1975). Под влиянием лицемеров дети становятся лицемерами: говорят и делают то, что говорят и делают те, кому они подражают.

Майерс Д., Социальная психология.- 7-е изд. — СПб.: Питер, 2010, с. 582-583

Эффект можно использовать влияние на поведение как отдельного человека, так и группы лиц. В этом смысле он близок к понятию «Групповой динамики» Курта Левина, который говорил о том, что человека в группе изменить проще, чем поодиночке.


+ Ваши дополнительные возможности:

ЭТАЛОНЫ РЕАЛЬНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ в Клубе умных девочек — видео, 19 мин

КРЕАТИВНОСТЬ: РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ НАВЫКОВ / УМЕНИЙ — видео, 7 мин

Показать полностью 1
3

Подготовка и сдача экзаменов экстерном – случай А.И. Уёмова

Данная статья относится к Категории: Приемы организации труда

Подготовка и сдача экзаменов экстерном – случай А.И. Уёмова Наука, Творчество, Образование, Экзамен, Выпускники, Видео, Длиннопост

«- А как у Вас складывались отношения со сверстниками?


- Летом мама отправляла меня в пионерский лагерь, и тогда наставали тяжёлые времена. Дело в там, что я был толстоватым мальчиком, что делало из меня предмет насмешек и даже травли. Особенно усердствовали девочки. Они, помнится, подбегали ко мне и дразнили: «Жира-пуп, жира-пуп, жиромясокомбинат!», да ещё и щипали при этом. А я не знал, что мне делать, так как мой отец строжайше запрещал мне бить девочек.


Однажды я сидел перед палатой, ожидая, когда же, наконец, девочки уснут, и плакал. Пионервожатая, проходя мимо, спросила меня, почему я плачу. Я ей рассказал всё. Она мне посоветовала: «А ты её ударь, ту, которая станет снова приставать!». Я был очень удивлён. «А что, разве девочек можно бить?». «Можно, - ответила вожатая, - а иногда даже нужно!». - «Но они же прибегут к Вам жаловаться!» - «А мы им добавим!».


Я до сих пор помню этот свой удар. Девочка была страшно удивлена. И всё кончилось. Мигом всё стало известно всем, и больше ни одна девочка меня не дразнила. К сожалению, с пионервожатой я больше не встречался. А мне бы расцеловать её в знак благодарности за то, что она для меня сделала. […]


- А как в техникуме складывались отношения со сверстниками - ведь эти ребята росли в условиях безотцовщины. Как они воспринимали парнишку, читавшего Шекспира и Гёте?


- К сожалению, сначала отношения складывались не лучшим образом. Там меня били, теперь уже всерьёз, били в самом буквальном смысле. В техникуме сложилась студенческая мафия, которая считала своим долгом всех держать в страхе, а я не хотел покоряться.


Но однажды я встретил знакомого, который сказал мне, что во Владивостоке есть такое учебное заведение - Дальневосточный политехнический институт, в котором нет никакой мафии. Там студентов не бьют, а только учат. И мне захотелось в этот институт. После окончания первого курса морского техникума, летом 1943 года, я пришел в приёмную комиссию института и попросил принять меня. Надо мной посмеялись: вот окончи свой морской техникум, попади в заветные 5% лучших выпускников, и тогда мы тебя, может быть, примем. Я чуть не плакал. Члену комиссии стало жалко меня, и он сказал: «Ладно, принеси аттестат об окончании средней школы».

Подготовка и сдача экзаменов экстерном – случай А.И. Уёмова Наука, Творчество, Образование, Экзамен, Выпускники, Видео, Длиннопост

Хотя такого аттестата у меня не было - ведь за плечами только семилетка, я вышел окрылённый.


У меня в запасе было целых 3 месяца! За это время можно было бы сдать экзамены экстерном. Половину отпущенного срока я думал потратить на английский язык, который мне плохо давался. Английским я решил заниматься с преподавателем. А математические предметы давались мне легко. Основная трудность, думал я, - предметы типа органической химии: надо было запомнить огромное количество формул всяческих реакций.


- Но ведь это почти неразрешимая задача - за 3 месяца пройти 3 класса школы!


- Было трудно, даже очень трудно. Но я не пасовал, находил выходы. Например, значительную часть органической химии изложил стихами - так было легче её запомнить.


Кое-что помню и до сих пор:

«Давай возьмем дибромпропан, бром с краешков находится.

Подействуем мы натрием, и бром он отберёт.

Получим мы молекулу с цепью новой, замкнутой.

Циклопропан, триметилен названье веществу».


И вот я начал сдавать экзамены экстерном при 1-й Центральной школе, где нашёл полное понимание со стороны завуча этой школы, спасибо ему. Сдаю химию, получаю великолепную пятёрку. На всю тригонометрию за 10-й класс у меня было всего несколько часов. Сдал её тоже на 5 баллов, как и все остальные предметы математического цикла. Единственная четвёрка была по истории. Экзаменовал меня по этому предмету сам директор школы, он не смог поставить «этому выскочке» пятёрку. Сдав экзамены за 8-й, 9-й и 10-й классы, я узнаю, что этого не нужно было делать - достаточно было сдать только за 10-й».


Последнее интервью А.И. Уёмова, журнал «Вопросы философии», 2013 г., N 1, с. 118-119.


Источник — портал VIKENT.RU


+ Ваши дополнительные возможности:

Плейлист из 6-ти видео: ЧЕЛОВЕК БУДУЩЕГО и ПЕДАГОГИКА ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ

Изображения в статье

Авени́р Ива́нович Уёмов — советский и украинский философ, специалист по логике, методологии науки и теории систем, создатель ряда теорий в этих областях / Добросовестное использование

Изображение Hermann Traub с сайта Pixabay

Показать полностью 2 1
Отличная работа, все прочитано!