Продленка

Вспоминаю одну такую прогулку, когда мы на площадке с пацанами нашли пластмассовые плоские предметы прямоугольной формы и стали их запускать с горки в воздух, как летающие тарелки или бумеранги. Забавно было, но вот одна такая штука спикировала и острым углом впилась мне точно в лоб. Кровища, крики, подбежала воспитательница, вытащила из меня эту «летающую тарелку» (кровь еще сильнее пошла), сняла со своей головы новый платок, обвязала мне голову и потащила в мед. пункт. Там меня сразу основательно перебинтовали, даже один глаз прикрыли, и еще, надели зимнюю шапку и завязали ее на бретельки-  я стал похож на раненого советского бойца из фильма, и сразу повели в приемное отделение местной больницы. Мария Ивановна вся тряслась, фельдшер ее всю дорогу успокаивала, как будто она была ранена, а мне было почему –то стало смешно от такой заботы, я не чувствовал никакой боли и головокружения. В больнице врач снял с меня всю эту амуницию, ехидно улыбаясь, осмотрел рану и сказал: «Товарищи, а что, в школьном мед. пункте проблема с зеленкой, парня всего перемотали, а самое главное- обработать рану, забыли». Фельдшер вся покраснела, а Мария Ивановна заплакала и сквозь слезы выпалила: «Доктор, меня теперь посадят?»

Мне обработали рану и поставили металлические скобы на кожу, после чего в школе меня начали называть Электронником, в честь героя известного фильма, что мне очень льстило. Так, в один момент, я стал очень популярным персонажем, что даже старшеклассники приходили на перемене посмотреть на мое «ранение». Родители никаких претензий не стали никому предъявлять, батя меня даже похлопал по плечу и сказал в шутку, что теперь я раненый железный солдат.  Тем не менее, было принято решение, что более я ходить в продленку не буду, попросили дедушку со мной посидеть до конца учебного года. Это было замечательное время, когда мы вместе с дедом гуляли во дворе, делали уроки, варили суп со звездочками, и он тогда мне рассказал про свои три настоящих ранения во время войны, да и много всего интересного из свое непростой жизни, за что спасибо продлёнке.

С обедами и учебниками так и происходит, например, из школьных столовых чуть ли не тоннами нетронутая и оплаченная бюджетом еда направляются на помойку (кто-то сыт, кому-то не понравилось на вид, кто-то досрочно ушел из школы до обеда и т.д.), в библиотеках лежат пылятся тонны неразобранных школьниками учебников (кто-то загружает PDF учебников на электронные книги и планшеты, кто-то покупает свои бумажные чтобы в них можно было рисовать и т.д.). Это все вещи тоже важные и нужные, но несвоевременные, у нас базовые нужды которые можно эффективно закрыть еще не финансируются, а замах берется уже на следующее.

Кошельку родителей, при том же уровне затрат бюджета, это поможет куда больше.

Мой базовый список неполный, но в нем ключевое: нужно обеспечить бесплатность того, за что сейчас на благо детей родители вынуждены платить и не имеют возможности отказаться от этого при всем желании и, следовательно, впустую деньги не уйдут.

А вот когда уже все базовое станет бесплатным, после этого можно и о бесплатном факультативных элементах для всех подумать, а до тех пор это предоставлять бесплатно только тем, кто реально нуждается (и, соотственно, не оставит еду несъеденной, учебники в библиотеки, а в оплаченные для него кружок и детсад не будет ходить).