Для вопросов и предложений по сообществу
И для связи с админом. Пишите в комменты либо на телеграм grey_horse_rus.
И для связи с админом. Пишите в комменты либо на телеграм grey_horse_rus.
Пост будет какой будет.Мой сын аутист.я не вывожу. И муж не вывозит. Ему почти 6. Речь на уровне попугая. Даже интонации повторяет. Крик постоянный. Самообслуживание на нуле.Сначала я винила себя. Потом появилась надежда, что может как-то что-то. Но время идет и я понимаю, что просто свечкой сгораю в этом всем. Несколько лет стабильно возникала мысль его отдать в детдом. И от каждой этой мысли я себя грызла. Но чем старше он становился, тем больше начинал орать, я ловила и до сих пор ловлю себя на суицидальных мыслях. В какой-то момент я начала срываться. Сын стал шуганный.Я понимаю, что его ничего хорошего со мной не ждет, и я сама пропадаю в этом всем, я ничего в этой жизни не вижу, потому что некому помочь даже посидеть с ним. Чувствую себя чудовищем. И осознаю, что в детдоме ему будет лучше. И простить за эту мысль себя не могу.Не столько боюсь осуждения, если отдам его на воспитание государству, сколько за то, что там с ним может произойти, за то, что это прям предательство. Но ведь лучше предать во благо, чем угробить и его и себя?
Здравствуйте!
Первым делом я пожал бы Вам руку!
Вы молодцы!
Пишу Вам это, как отец ребенка с Аутизмом.
Семену сегодня 3 года,и 2 года мы боремся с этой болячкой.
Переехали мы в Санкт-Петербург ,в надежде что хоть тут ему (сыну) помогут.
Я работаю 24/7 чтобы оплатить ему лечение.
Вы не одни с такой проблемой,держитесь и как можно больше старайтесь для ребенка!
Прошу совета у людей с синдромом Аспергера или у людей, которые живут рядом с такими людьми.
Есть парень с СА. 20 лет, учится в ВУЗе на программиста.
Живёт с матерью и отчимом, отчим это я.
Недавно он разочаровался в выбранной специальности, хотел бросить учёбу. Мать уговорила его закончить образование. (заканчивает третий курс).
Сначала заявил, что хочет работать психологом. Мать была не против, но пообщалась с психиатром, который его ведёт, тот сказал что ни в коем случае - нельзя. Мама поговорила с сыном, вопрос о психологе снялся.
Теперь записался на курсы вождения. Учится. Пройдёт ли он комиссию при получении прав - большой вопрос. Он это вроде как понимает, но продолжает учиться.
Вчера выяснилось, что права он хочет получить, чтобы работать водителем ☹️. Хочет водить грузовик. То, что права из автошколы - это на легковую, он скорее всего не понимает. Я спросил, знает ли он сколько зарабатывают водители, берут ли на работу водителей без стажа вождения и какие профзаболевания у водителей? Не знает.
Кроме того, я вчера поднял вопрос о том, что неплохо было бы ему поработать на каникулах. Ну и вообще найти подработку. Учёба не отнимает у него много времени. Вопрос поднимался уже не в первый раз и матерью и мной.
Молчит. Спрашиваю, почему ты не ищешь работу?
- не знаю.
- боишься?
- нет
- а в чем дело?
- не знаю.
На этом разговор закончился.
Как объяснить человеку с СА, что в 20 лет сидеть на шее у близких это плохо?
Дело не в деньгах, мы с женой сможем без проблем содержать его ещё долго, вопрос в том, сможет ли он научиться зарабатывать? Мы беспокоимся о его будущем.
Он пробовал пойти на подработку пару лет назад, но там работа была на телефоне, он не прошёл испытание.
Такое ощущение, что свои гипотетические профессии он выбирает методом случайного перебора. Психолог, потому что мать работает психологом. Водитель - скорее всего потому что дед таксовал несколько лет.
Я знаю его с его 14-ти лет, у нас неплохие отношения, но я почти уверен, что моих советов по поводу выбора профессии он слушать не будет. Опыт подсказывает.
Как быть, что делать?
За помощью обратилась семья. Муж и жена + ребенок Ева 16,5 лет (г.Краснодар).
Девушка отказывается приходить на прием к специалистам, поэтому родители попросили об онлайн консультации без участия дочери.
Неврологический диагноз: ВСД (вегетососудистая дистония)
К психиатру семья по поводу дочери не обращалась.К психологам обращались однократно.
Ева закончила школу, планирует поступать в университет в другом городе с самостоятельным проживанием в общежитии.
Вопрос: может ли она жить в незнакомой среде автономно?
Ева совсем не интересуется противоположным полом, маму это тревожит, она настаивает на необходимости для дочери в будущем создать семью и родить детей.
Вопрос: как убедить дочь в важности создания семьи?
Со слов родителей: у Евы с рождения и по настоящий момент присутствуют повторяющиеся движения - трясет рукой, раскачивается вперед-назад.
С 2 лет и до 6 лет отсутствовало чувство голода, если не напоминали, могла за день выпить стакан воды (компота) и все.
Начиная с 6 лет Ева начала просить поесть, однако список употребляемых продуктов существенно ограничен (пельмени, вафли, печенье).
С раннего возраста не реагировала улыбкой, реакцией оживления на приближение людей из ближайшего окружения (родителей).
В 2-3 года играла в одиночестве, не позволяла другим присоединиться к своей игре.
На данный момент присутствует избыточный вес, пониженный мышечный тонус.
Ева стремится быть в одиночестве, старается не покидать свою комнату. Ежедневно играет в компьютерные игры на протяжении многих часов. При попытках родителей ограничить время игры в комп. игры реагирует агрессивно, представляя угрозу здоровью окружающим людям.
В школе не учитывает субординацию, разговаривает грубо с учителями, оспаривает их уровень знаний и право преподавать. Учителя злятся, занижают оценки. Ева не понимает взаимосвязи.
При совместном просмотре фильмов девушка затрудняется определить сюжет, мотивы героев, сосредотачивая внимание на деталях интерьера, одежды. Ева заучивает шутки над которыми кто-то из окружения посмеялся, затем старается их применить в общении с окружающими.
Продолжительные дружеские отношения не получается поддерживать, т.к. Ева говорит в форме монолога, о своих специальных интересах (динозавры, русский костюм, физика).
Родители отмечают эмоциональную холодность дочери, отсутствие выраженности всех эмоций в виде ровного, равнодушного отношения ко всем происходящим событиям.
Родители предполагают что дочь травят в классе, об этом говорят некоторые одноклассники и учителя . Ева называет тех одноклассников кто ее травит друзьями, не видит проблемы в их поведении.
У Евы хорошие знания по физике. Год назад она поступила в престижную школу, но не удержалась там ввиду конфликтного поведения с учителями и отказа изучать школьные предметы за исключением физики.
Навыки гигиены в стадии формирования: родители используют принуждение, чтобы убедить раз в неделю принять душ, помыть голову. Зубы подросток не чистит, одежду предпочитает не менять.
Навыки самообслуживания также не полностью сформированы: Ева не умеет определять грязную одежду, стирать белье, убирать свою комнату, сортировать вещи (в шкаф с одеждой может поставить грязные тарелки), планировать и совершать покупки, умеет готовить 2 блюда (пельмени и макароны).
консультация диетолога. По результатам его заключения определим необходимость процедуры ввода дополнительных продуктов/пищевых добавок, витаминов в рацион девушки
пройти тест на непереносимость глютена и с результатами обратиться к гастроэнтерологу
в случае нарастания агрессивного, проблематичного поведения обратиться за помощью к психиатру
до переезда в другой город при помощи поведенческой терапии сформировать необходимый минимум навыков по самообслуживанию и личной гигиене (подробнее в видео)
до поступления в университет в работе с психологом подтянуть навыки коммуникации, освоить ролевые модели, донести необходимость изучать все преподаваемые дисциплины хотя бы по остаточному принципу
убрать давление на психику подростка в вопросах планирования семьи
*во имя защиты конфиденциальности персональная информация такая как имена, место жительства изменены
Датская компания Specialisterne предоставляет услуги тестирования программного обеспечения, контроля качества и проверки документации.
Специфика компании состоит в том, что 75% её сотрудников — аутисты и люди с другими расстройствами аутистического спектра.
Specialisterne основал Торкил Сонне, сын которого также является аутистом. Работая долгое время в общественных организациях, Торкил осознал, что можно выгодно использовать такие особенности аутистов, как повышенная внимательность к деталям и способность быстро находить несоответствия в больших наборах данных.
Услугами компании пользуются многие корпорации, в том числе Microsoft и Oracle.
Мои воспоминания начинаются в тот момент, когда я ещё не умел ходить, да и стоял я плохо. В памяти очень чёткие картинки из разных периодов меня. В них есть цвет и звук, и больше ничего. Ни запаха, ни эмоций.
Я ощущаю себя-личность отдельно и внутри себя-тела. И, если я-тело является частью внешнего мира и зависит от него, то я-личность отделена от внешнего мира и наблюдает за ним, причём, без особого на то желания. Наблюдатель поневоле. Я - камера оператора на свадьбе, был в гуще событий, но не участвовал, безразлично пропустил через себя ваши эмоции и запомнил их.
И проблема не в том, что я не могу стать частью мира и происходящих действий, а в том, что я ни черта не понимаю в поведении людей. Я могу в голове представить трёхмерную работающую модель механизма, сделать на ней разрезы и сечения и перенести это всё на бумагу в виде чертежа; я легко разбираюсь с системами, например, слаботочными, так как представляю их функционирование в виде модели; читать чужой код на ЯП, которого я не знаю, довольно просто; но понять поведение людей, мотивы поступков, цели и прочее я так и не смог. Потому что, нет правил, нет чёткой инструкции и соглашений.
Есть какие-то стадные шаблоны, которые свойственны большинству людей и их легко запомнить, не вдаваясь в подробности их возникновения. Например, надо обязательно здороваться и желательно прощаться. Зачем? Смысл? А это их, нормальных человеков, обижает, если ты без "ритуальных танцев" задал вопрос по делу и, получив ответ, оставил человека. Или, орать на салют - это не примативное поведение примитивных людей, а восхищение красотой.
На мой взгляд муравьиная суета имеет больше смысла, чем действия окружающих людей. Я как пожарный в театре - ничего не понимаю, наблюдаю какую-то дичь на сцене, иногда меня тоже туда вытаскивают что-то изобразить и потом я снова сижу за кулисами и не понимаю, что сейчас было, боюсь предположить, что ещё будет.
Я много раз пытался наладить общение с миром людей. Я потратил время и нервы на это, но всё впустую. Причина - я не испытываю эмоций. Не умею радоваться вместе, сострадать, поддерживать, разделять чувства. И сам я не испытываю желания общаться. Общения, для меня, это работа, я от него устаю.
Самая сильная положительная эмоция - чувство приязни. Я испытываю её к близким родственникам, жене и детям. Это чувство доверия и комфорта. Эмоция возникает при общении. К остальным людям я испытываю неприязнь разной степени силы и стремлюсь минимизировать общение.
Самая сильная отрицательная эмоция - ярость. В состоянии ярости я теряю управление собой и теряю память, начинаю крушить всё вокруг себя, стремясь уничтожить причину, вызвавшую ярость. Это чувство легко возникает от громких звуков, источником которых являются люди: громкая музыка, крики. Состояние усугубляется наличием рядом людей. Моя жена знает, что тащить меня на улицу в праздник чревато - через 15 минут нахождения в жужжащей толпе у сцены меня начинает трясти и бросает в пот от трудно сдерживаемого желания начать бить людей. Обычно, я представляю, как заливаю их напалмом и их тупые лица с раззявленным ртом плавятся в огне.
Основное моё эмоциональное состояние - равнодушие. На лице лёгкая улыбка (я научился, да), ровное внутреннее состояние, целеустремлённость и полное равнодушие. Я выдавливал слёзы на похоронах матери, она долго болела и смерть не стала неожиданностью, но и чувства потери я не испытывал. Когда мой ребёнок был в коме, то я ничего не чувствовал, я ждал, чем всё закончится. Конечно, я изображал горе. Я прекрасно научился мимикрировать под нормального человека ещё в детстве. Это сейчас, в 40+ лет, я могу наплевать на всех и быть собой.
Тяжелее всего было в подростковом возрасте, я тянулся к сверстникам как умел, а жестокие дети оттаптывались на моих слабостях, которые я не умел маскировать. Тогда-то я и стал менять себя. Это был для меня вопрос выживания. Результатом изменений в себе стала не только имитация нормального человека, но и приобретённые мизантропия и снобизм. Теперь я не убегаю от конфликта в шкаф, а с удовольствием оттаптываюсь на противнике, витиевато и с задором смешивая его с говном. Да, я не понимаю людей и не вижу смысла в их поведении, но задевать за живое и обесценивать идеалы я научился на отлично. Вы же и научили вашим нормальным поведением. Теперь я тот самый "абьюзер" пориджей, сосед-вредитель, зануда и просто гад, но эти мои качества вы узнаете только, когда решите включить своё говняное музло в полночь, или когда оставите ваше типовое кредитокорыто на тротуаре, или когда пришлёте мне отписку вместо полноценного ответа, или когда вы делаете то, что делать не надо.
Я изо всех сил стараюсь соблюдать правила (законы, нормы общества, традиции). Правила упорядочивают жизнь. Порядок - это хорошо. Но при этом я - ненормальный. Вы буквально подтираетесь любыми правилами, творите всё, что заблагорассудится. И вы - нормальные. Знаете, я лучше так и проживу свою жизнь "за стеклом", чем стану частью вас.
Иногда в пике приступа мизантропии меня посещает мысль, что я из той волны мутантов, что движут эволюцию. Что я следующая ступень развития человека. Или тупиковая ветвь.
P. S. В юности написал стих после очередного разочарования в "друзьях".
Висеть в коробочке на нитках
Не так приятно, но, порой,
Хлебнув от мира зла с избытком,
Хочу в коробочку домой.
P. P. S. Вот, кстати, ребята довольно точно описали моё виденье мира людей. Parasite Inc. - Function or Perish. Музыка громкая и тяжёлая, осторожно. Мне нравится.
Ссылку на этот пост я буду ставить в начале каждого следующего поста этой серии. Серия постов о том, как я, ДИМАС (домосед, интроверт, мизантроп, аутист, сноб), вижу вас, нормальных людей, и вашу жизнь.
Посты пишу в рамках терапии нарушений коммуникации, вызванных синдромом Аспергера.
О своём диагнозе я узнал в 40 лет. Хотя бы получил объяснение всех моих проблем во взаимодействии с людьми и миром.
Я люблю тишину и покой. Людей не люблю, стараюсь избегать любого общения или другого взаимодействия. Я вас не понимаю, вы - странные. Всю свою жизнь я слежу за вами и пытаюсь быть как все.
Как бы вам ни нравилось то, что я пишу, но это моя картина мира.
@anahronizm
ответ будет сумбурный для многих людей, но очень прошу вчитаться внимательно и не критиковать за ошибки, я проверяла перед отправкой, но не на столько что бы на 5 сдать русский язык)))
(что бы было чуток понятно другим)
Начну с того, что я уже говорила про себя. Я могу ответить причину, если ч к кому-то плохо отношусь. Дело в том, что это бывает редко, на столько редко что я ни к кому плохо не отношусь. Я в своей голове нахожу много вариантов "почему он/она так поступили со мной?"Дружить со мной легко и я дружу тоже легко. Но! Потом общение приводит к проблемам. Я задавалась вопросом часто и долго. У меня много детализации - я вижу очень много мелочей и считаю, что они важны. Знания о психологии очень мне помогли в работе над собой, но привели к ещё большей проблеме - стала замечать ещё больше деталей и видеть их связь. И когда я молчу, то все хорошо. Просто поддакиваю в струю и людям всё нравится)) но меня распирает и я хочу помочь, а никто не спрашивает. Люди очень замкнуты, люди привыкли молчать и надеяться что всё само рассосётся и люди ничему не учатся ни на своих примерах, ни на примерах других людей.
Хоть люди с РАС имеют высокую агрессивность, но при этом я патологически добрый человек. Я уже с раннего возраста начинала говорить родным об их ошибках. Но я была послана на йух. Поэтому я начала тихонько рвать связи. 11 лет назад я перестала общаться в интернете, а 8 лет назад вообще бросила любое общение, кроме той семьи что я сделала .
Причина у всех одна - люди хотят просто ныть и ничего не делать . Они играют в игры по Бёрну! И даже не хотят ничего менять, живя в таком информации. Я злюсь...и тогда контроль над эмоциями и речью пропадает. Когда у меня спрашивают - а как ты хочешь?
А я не знаю. Я просто живу тем , что у меня примитивное, я слышу не только слова, а звук, тембр, интонацию. Вижу невербалку, но при этом не могу считать подтексты и намёки ((( люди хотят хитрожопого отношения/общения, а я прямолинейная.
В себя я верю. Когда я одна я не чувствую себя уродом, мне хорошо с собой. Мои мысли, моё восприятие, мое мышление не поддается критике , оно всё простое и примитивное, но при этом сложное деталями и конструкцией. Речь , как и восприятие дробное, осложнено легостенией. Вера в себя пропадает, когда я хочу чему-то научиться, а учителей нет!
Смириться......нет, я не смирилась, я оправдываю людей в своей голове. А потом сижу и перевариваю "а что для меня?" А это уже другая история))
пы.сы. отвечать трудно на вопросы, проще какие-то истории рассказать.
пы.пы.сы.сы. а часто мне кажется, что я просто ною((
А писала ответ вот в такой компании 😁