Повторяю второй раз
Пират, зеркалящий кино - иноагент и пидорас. У него вырастет хуй во лбу, его дети станут пьяницами и хакерами, а мерзкая аденома снидет на простату его.
Не зеркальте кино. Будьте мужчинами, а не пидорами. Раз уж вы его спиздили.
0 просмотренных постов скрыто
Гребаные интеллигенты
В метро. Спешу. Уже закончили мигать огни, предупреждая о закрытии дверей вагона. Парочка средних лет у входа в вагон. Мужичок стоит, пропуская свою бабу вперед и теряя драгоценные секунды. И только за ней заходит сам. Еле успеваю сесть в вагон. См. заголовок
О проблемах интеллигенции )
в попытке стать интеллигентом
аркадий сразу занемог
то дОговор в лупУ не видно
то в кОтОлоге нет котов
(с) Яга Дзен & пироженка
ЛИДЕР РОССИИ — ЕКАТЕРИНА II. Начало
Уважаемые #Интеллектуалы !
Вечером в наступающее воскресенье 08 Сентября 2024 года в 19:59 по московскому времени пройдёт очередная онлайн-лекция VIKENT.RU
№ 348 из цикла #гении России:
ЛИДЕР РОССИИ — ЕКАТЕРИНА II. Начало.
В этом цикле — в том числе — подробно объясняется: откуда взялось масса мифов и глупостей в 2024 году о Личностях.RU и их развитии...
Естественно, не забыты и редкие (!) Достижения предков по теме цикла.
Как построить свою жизнь — ни в школе, ни в ВУЗе НЕ изучают.
Предыдущую фразу Вам полезно перечитать.
Для Вашего понимания:
VIKENT.RU — крупнейший портал, как минимум, Европы по изучению результативных (!) Творческих личностей / команд и методик их работы.
Факт: отборные материалы для проекта по закономерностям развития Творческих личностей и методик их работы собирались мною с 1979 года.
Вот две прямые ссылки для Приличных людей: https://vikent.ru/w1/ на воскресную онлайн-лекцию VIKENT.RU № 348:
На YouTube:
В ВК-ВИДЕО:
Всем Зрителям, включая доцентов и профессуру, рекомендуется вести конспект; готовить уточняющие вопросы в чат и для размещения под видеозаписью-348.
Темп подачи материала — высокий.
ОГЛАВЛЕНИЕ ОНЛАЙН-ЛЕКЦИИ VIKENT.RU № 348 от 08 Сентября 2024 года
В пунктах лекции № 348 использованы, для краткости, термины XX века.
ЭПИГРАФ:
Ответ Екатерины II, на послание 457 депутатов, созванных ею в 1767 году для разработки нового законодательства России.
Традиционно НЕ имея новых идей, депутаты начали с восхвалений, цитирую:
«ВЕЛИКОЙ и ПРЕМУДРОЙ МАТЕРИ ОТЕЧЕСТВА».
Ответ:
«О званиях, кои Вы желаете, чтоб я от Вас приняла, на сие ответствую:
1) Не велика я, — о моих делах оставляю потомкам судить;
2) Премудра я, — никак себя таковою назвать не могу, ибо один Бог премудр, и
3) Матери отечества — любить врученных мне подданных я за долг почитаю; быть любимую от них — есть моё желание».
1) Краткий обзор: Европа XVIII века, включая и глупости...
2) Испытания № 1 девочки в Германии — будущей императрицы России Екатерины II;
3) Испытания № 2 девушки в Санкт-Петербурге — будущей императрицы России Екатерины II;
4) #Гиперкомпенсация по Альфреду Адлеру
5) Собирание Екатериной II «картотеки разнообразных решений», включая и Эрмитаж...
6) Детские психотравмы будущего императора России Петра III (как бы муж Екатерины II);
7) Превращение непроработанных детских психотравм в стратегии психопата Петра III на троне...
8) Противопоставление Петром III себя: жене; священнослужителям; императорскому двору; гвардии и т.п.;
9) Трудолюбивое, в течение десятков лет, формирование «личного бренда» Екатериной II;
10) Дворцовый переворот — малой кровью — 1762 года;
11) Низложенный император Петр III сразу научился писать жене вежливые письма;
12) Рабочий день императрицы Екатерины II начинался в 5-7 часов утра;
13) #Самообразование: чтение Екатериной II многих отборных (!) книг на разных языках;
14) Собирание Екатериной II высоких (!) эталонов: и был ли у императрицы «Личный кодекс»: http://vikent.ru/enc-list/category/388/
15) Задача: воспитание «новой породы» людей (НЕ решена до сих пор...).
Показать полностью
Интеллигентность — это вопрос приоритетов // Ольга Шамборант #shorts
15 июля 1945 года родилась Ольга Георгиевна Шамборант — отечественный биолог (по образованию), публицист.
Наша интеллигенция в значительной степени - рубцовая ткань. Функционируют все необходимые институты - вузы, школы, театры, издательства, музеи и т.д., но процент интеллигентных людей в среде интеллигенции ничтожно мал, такой же, как везде...
Об авторе и выборочные фрагменты из книг на портале VIKENT.RU https://vikent.ru/author/1985/
Показать полностью
Перерождение интеллигенции в СССР – историк Глеб Таргонский | Научпоп | НаукаPRO | Лекции по истории
Какой была советская интеллигенция? Как менялись её ценности от своего появления до распада СССР? Какую роль сыграла интеллигенция в революции? Какие задачи перед ней стояли перед Великой Отечественной Войной и в послевоенное время? Почему сегодня интеллигенция в России не пользуется былым почётом? Рассказывает историк Глеб Таргонский.
Интеллигенция первого, второго и третьего порядка
Данная статья относится к Категории ✨ Качественные уровни творчества
Изображение создано совместно с нейросетью Kandinsky 2.1
«Современная мировая социологическая наука насчитывает свыше трехсот определений интеллигенции, не считая тех, что ежедневно рождаются в спорах и беседах. Терминологическим кризисом охвачено как отечественное, так и зарубежное «интеллигентоведение». Где же истина? Кто прав?
КАПИТАЛЬНОЙ «Историографии интеллигенции», которая бы ответила на эти вопросы, сегодня нет. Есть только начатки её, разбросанные в неопубликованных диссертациях. [...]
Среди различных градаций интеллигенции выделяется профессионально-социальная. Что это значит?
Умственный труд интеллигенции обслуживает разные потребности разных слоев населения. В зависимости от того, чьи потребности она обслуживает, интеллигенцию можно разделить на три порядка.
В интеллигенцию Первого порядка можно выделить те её отряды, которые необходимы всем примерно в равной мере: это врачи, учителя, инженеры, юристы, офицеры, священники, некоторая часть так называемой творческой интеллигенции. Их социальная задача – обслуживание потребностей всего населения в целом.
Интеллигенция Второго порядка обеспечивает своими трудами специфические потребности в первую очередь и главным образом самой интеллигенции: это историки, философы, богословы, социологи, литературо- и искусствоведы, некоторая часть писателей, композиторов и художников и т.п.
Наконец, существует интеллигенция Третьего порядка: это генераторы основополагающих идей, развивающих мир и определяющих деятельность всей интеллигенции в целом.
Деление интеллигенции на порядки позволяет ставить вопрос об отличиях в мировоззрении, в жизненных установках тех, кто принадлежит к разным порядкам. А ретроспективная социология расставляет в этом утверждении еще более четкие акценты.
Поясню на примере. Анализ русской истории XVIII–XIX вв. позволяет заметить следующее. В условиях после свершения очередной социальной революции, когда социальная структура новой общественно-экономической формации еще не приобрела жесткость, интеллигенция всех порядков рекрутируется из всех классов и сословий без особого разбора. Так, в первой трети XVIII в., когда в результате петровских реформ начинает складываться дворянская империя, то в инженерных, военных, медицинских, духовных школах мы встречаем детей дворян, поповичей, разночинцев и даже дворовых, учившихся бок о бок вместе. А у колыбели русской литературы Нового времени также на равных правах стоят представитель духовенства Ф. Прокопович, дворянин А. Кантемир, разночинец В. Тредиаковский и выходец из крестьян М. Ломоносов.
Иную картину мы застаем в конце века: система обучения стала строго сословной, а в результате – интеллигенция Первого порядка (за исключением офицерского корпуса) создавалась исключительно за счет выходцев из непривилегированных слоев, в т.ч. духовенства, растерявшего основные привилегии. Зато среди литераторов (интеллигенция Второго порядка) на долю потомственных дворян приходилось 46%, а еще почти 20% литераторов – дворяне по выслуге. И вообще все лучшие, хрестоматийно известные поэты и писатели тех лет – поголовно урожденные дворяне: Сумароков, Фонвизин, Херасков, Новиков, Радищев, Державин, Крылов, Измайлов и другие.
Аналогичный путь развития проходит русская интеллигенция и в буржуазной России, начиная с середины XIX в., когда не имеющая еще своей интеллигенции буржуазия вербует ее из всех слоев населения, обеспечив тем самым известное культурно-политическое движение русского «разночинца». Но по мере того, как капиталистические отношения развиваются и крепнут, разночинную интеллигенцию вновь вытесняют на культурную периферию представители сословий, господствующих либо в политической, либо в экономической сферах. Предоставляя при этом разночинной интеллигенции преимущественное вхождение в Первый, а себе – во Второй порядок. Революция 1917 г. (Октябрьская) прервала и отчасти притормозила этот очередной цикл, но сейчас, в новых условиях и на новом человеческом материале он вновь наберет силу.
Сказанное позволяет предложить гипотезу, согласно которой формирование первых двух порядков интеллигенции происходит в обществе не стихийно, а по вполне определенной модели. А именно: по мере становления новой формации с ее особым политико-экономическим и социально-культурным укладом, господствующие де-юре или де-факто классы и сословия создают свою интеллигенцию, которая вскоре с успехом претендует на роль общественного и культурного лидера, оттесняя с этого места разносословную непривилегированную интеллигенцию. То есть, в рамках процесса развития формации от зарождения до распада вероятность того, что врачом или инженером будет, условно говоря, «дворянин», а искусствоведом или философом «разночинец», – максимальна в начале и минимальна в апогее.
Подобное сословное расслоение деятелей умственного труда, в силу того, что в нем участвует осознанная воля людей, есть процесс хотя и естественный, но как бы и насильственный. А потому весьма болезненный. Поэтому социальная напряженность между различными отрядами, слоями интеллигенции, и без того немалая из-за материального и другого неравенства, имеет тенденцию к обострению по мере созревания общества. В результате общество, заметно выигрывая в сфере культуры, столь же заметно проигрывает в смысле консолидации.
Данная закономерность не имеет отношения к интеллигенции Третьего порядка, ибо природа гениальности обусловлена причудливой игрой генов и целым рядом иных, не зависящих от людей обстоятельств (автор не учитывает ходы противодействия этим обстоятельствам, а также наследование социального опыта уважаемых предшественников. Эти факторы во власти человека — прим. А.И. Трушинского), и в принципе не имеет, по-видимому, жесткой связи с социальным происхождением».
Севастьянов А.Н. Интеллигенция: потери и приобретения // Сборник: Национал-капитализм / А.Н. Севастьянов. — М.: Александр Севастьянов, 1995. — с. 39-41.
Пример прислал и оформил Трушинский Анатолий Игоревич.
Фрагмент текста цитируется согласно ГК РФ, Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях.
Если публикация Вас заинтересовала – поставьте лайк или напишите об этом комментарий внизу страницы.
Дополнительные материалы
Моды на творческие занятия / увлечения по наблюдениям М.М. Плисецкой
Поиск своей аудитории по И.Л. Викентьеву — фрагмент из онлайн-консультации VIKENT. RU № 283, 14 мин
Теория элит — более 110-ти материалов по теме
см. термин Тризовцы – классификация по Г.С. Альтшуллеру в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU
+ Плейлист из 16-ти видео: ТЕОРИЯ ТВОРЧЕСТВА
+ Ваши дополнительные возможности:
Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультации третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.
Задать вопросы Вы свободно можете здесь:
+ 12 способов Вашего участия в проекте VIKENT.RU: https://vikent.ru/w4/
Изображения в статье
Изображение создано совместно с нейросетью Kandinsky 2.1
Изображение создано нейросетью Kandinsky 2.1
Изображение создано нейросетью Kandinsky 2.1
Показать полностью
3
1