Состоялось собрание родителей учащихся МАОУ СОШ №1, расположенной по адресу: г. Чебоксары, ул. Ярославская, 52.

На собрании присутствовали:

• Директор школы Николаева Татьяна Львовна

• Начальник управления образования администрации г. Чебоксары Лукшин Алексей Петрович

• Директор ООО «СтройЭкспертиза»

Процедура признания здания аварийным включает формирование межведомственной комиссии, проведение открытого аукциона на экспертизу и вынесение официального решения. Возможно ещё пару пунктов упустила.

Ситуация в нашей школе развивалась следующим образом. В мае директор школы инициировала экспертизу для оценки необходимости капитального ремонта. Для проведения оценки было привлечено ООО «СтройЭкспертиза». В июле было получено заключение о нецелесообразности восстановления здания. По словам начальника управления, стоимость ремонта составила бы 300 млн рублей. «Буклет» их заключения прикреплю, он вызывал множество вопрос у родителей, но о ваты были не получены. Так же в конце июля происходила подготовка классов силами родителей, уже вопросы вызывает этот факт.

На основании этих данных ( со слов начальника отдела образования) кабинет министров и администрация приняли решение о закрытии школы, что противоречит российскому законодательству. Родителям сообщили, что директор просто издаст приказ о переводе учеников в главный корпус.

Мы приживаем в городе Чебоксары, Чувашская Республика. И у нас и еще сотни семей большая проблема. Нашу начальную школу МАОУ "СОШ 1" по ул. Ярославская 52. признали аварийной за три недели до начала учебного года.

На территории школы находится два корпуса. Старый корпус закрыт уже десятки лет, дети обучаются в соседнем примыкающем корпусе, который находится в хорошем состоянии.( не идеальном, но хорошем)

В апреле 2025 года были приняты документы и сформированы первые классы в количестве более 300 обучающихся. В июне 2025 школа прошла проверку.

В июле силами и средствами родителей прошла подготовка классов для детей Чебы наших детей.

Вчера, 6 августа, родителям учащихся в данной начальной школе было объявлено о решении ее закрыть, по причине аварийности.

Но старый корпус не мешал детям учится на протяжение многих лет.

Наша школа находится в самом центре города, земля дорогая и ценная. Появилась информация, что землю отдадут под застройку жилых домов.

Нам родителям, не оставили шанса устроить детей в близлежащие школы. Единственный вариант который нам предлагают, перейти всем в главный корпус СОШ 1 по адресу улица Строителей 7. Данный корпус находится в другом отдаленном микрорайоне города, 3 км от дома и более получаса езды на транспорте, что противоречит пункту 2.1.2 СП 2.4.3648-20. Туда идут только 21 троллейбус и маршрутка 7э, которых нужно ждать не менее 20 минут. Что для первоклассника практически невыполнимо, особенно в зимнее время года.

Родители как обычно всех отправили в школу, когда было лет 7, а то и 6. Не знаю, не рано ли, может быть, это для того, чтобы было занятие какое то, чтобы не "валяться кверху жопой целый день", а то в детский сад в 7 лет уже не берут... С другой стороны, школа, как по мне, тот же детский сад, только без тихого часа и с расписанием – в принципе, тоже есть какие-то занятия, тоже время обеда где не всегда вкусно, тоже веселишься и задираешь всех. Русский, алгебра, инъяз, сраной книжки пересказ... В общем, весело.

Есть у моих родителей одни знакомые, тоже с пиздюком. Когда они перевезлись в пиндостан, то пиздюка, которому тогда было 8 лет, отправили в третий класс, хотя к тому моменту в "рашке-парашке" он даже первый не закончил, ибо по возрасту подходил. Когда я спросил, а если бы ему было лет 9 и он никогда в школу не ходил, то чё бы, его перенесли сразу в четвёртый класс? На что мне ответили типа "ну эээ невозможно чтоб ребёнок в 9 лет никогда в школу не ходил". Мои вопросы о том, а если бы болел несколько лет подряд или его не знаю, похитили и нашли только через несколько лет, они просто пропустили мимо ушей

Однажды, когда отец сказал, что заебался меня в школу возить и спросил, когда уже каникулы, я и сказал – да нахуй школу, запиши меня на какие-нибудь кружки или курсы. На что я получил ответ, что кружки и курсы – это одно, а уёба – совсем другое. Не понимаю. Мне конечно интересно так порешать задачи по матеше, поучить стишки литературе, поизучать биологию... но это, кроме расширения кругозора в данных "науках", совершенно не приносит никакой пользы, как это пропагандируется в школах