Лига экономистов

Около 600 лет назад местный мореплаватель отправился с экспедицией на соседние острова, где обнаружил известняк - породу, которую он раньше не встречал. Вырезав из известняка несколько камней в форме рыб (отсюда название камней - «раи»), путешественник привез их на свой остров, где вожди отобрали самые большие из них, и готовы были заплатить за новую партию

Так камни раи вошли в «денежный» оборот островитян. Со временем технология добычи камней усовершенствовалась, а аппетиты возросли, и жители острова начали возить огромные валуны – по два-три метра в диаметре. Камни стали вытесывать в форме монет, а отверстие в центре делали для удобства их переноски с помощью деревянных шестов

Но из-за хрупкости известняка камни передвигались редко, поэтому скоро весь остров стал огромным банком, ведь все знали о местонахождении своих «денег». Воровство не имело смысла, так как если владелец камня не объявлял, что он передает камень, то раи по-прежнему принадлежал своему хозяину. Эта система, построенная на доверии, работала так хорошо, что даже когда камень Раи терялся (к примеру, падал на дно моря при перевозке), все соглашались с тем, что он все равно существует

Вы не поверите, но эти камни до сих пор в ходу у жителей Яп. Нет, островитяне не танцуют вокруг костра, вызывая дождь, а ездят на автомобилях, пользуются смартфонами и расплачиваются американскими долларами. Но вот в чем фишка

Большая часть камней Раи была добыта в XI-XV вв. и вплоть до начала XX века они активно использовались в качестве платежного средства. Но потом до острова добрался технический прогресс, а именно – железные орудия труда, которые сделали добычу камней таким легким занятием, что практически полностью обесценили раи. Сегодня передача камней – дань культуре. Например, чтобы извиниться за проступок члена семьи один род дарит камень другой семье, супруг может компенсировать "лучшие годы" жене при разводе и так далее

Вообще эта история про историю сделок с камнями раи говорит о том, что все новое это хорошо забытое старое. Ведь, в какой-то степени по такому принципу сегодня работает блокчейн

И еще кое-что. Этот текст наверняка напомнил вам про остров Пасхи и его каменные скульптуры, однако с камнями раи тут мало общего. Лица на острове Пасхи были элементом культа, и их строительство привело, по одной из легенд, к вымиранию острова и его жителей.

Если вас заинтересовала эта тема рекомендую почитать Ф. Мартина "Неофициальная биография денег", ну и посмотреть фильм «Рапа Нуи: Потерянный рай»

Думаете, на этом предприниматель остановился? Как бы не так. В середине XX века в марафоне побеждал не только самый быстрый, но и самый выносливый атлет - уж слишком болезненные мозоли натирали кроссовки того времени. И однажды, принимая ванну и разглядывая свои ноги, Кихачиро осенило вновь - чтобы избавиться от мозолей надо своевременно охлаждать ступни! В новой модели беговых кроссовок он решил использовать дышащую сетчатую ткань. При каждом касании земли горячий воздух под давлением ноги выходил из обуви, а при каждом отрывании ноги, наоборот, как насосом, закачивался свежий холодный

Технология была такой успешной, что в 1963 году кроссовки Оницука начали продаваться в США. Первые партии обуви из Японии в Штаты возил выпускник Стэнфордского университета Фил Найт. Через 15 лет она начнет производить собственные кроссовки и переименует свою компанию в Nike. В это же время сменит название и компания Оницука, отныне она будет называться ASICS - Anima Sana In Corpore Sano, что в вольном переводе означает «В здоровом теле здоровый дух»

И я не знаю, есть ли книга о Кихачиро Оницука, но автобиографию Фила Найта я в свое время прочитал с большим удовольствием. Называется - «Продавец обуви». Рекомендую

Закончить школу, поступить в какой-нибудь вуз на экономиста, юриста или менеджера, но так и не пойти работать по специальности. Это типичная история каждого второго выпускника российского вуза, то есть примерно 10 миллионов человек.

Звучит грустно, потому что в России высшее образование имеют аж треть населения. Больше только в Швеции и Великобритании

Сколько людей в возрасте 25-65 лет имеют высшее образование

Как так выходит, что лучшие годы своей жизни многие проводят за бесцельным сидением за партой и изучением предметов, которые им никогда не пригодятся? Люди тратят на образование сотни тысяч рублей, но потом не могут вспомнить, что же полезного они узнали за эти 5 лет. Не лучше ли было сэкономить деньги и время и сразу начать работать, приобретая бесценный опыт? Давайте разбираться!

В России получение высшего образования занимает, в среднем, от четырех до шести лет. Срок зависит от выбранного уровня. Выпускник школы может поступить на бакалавриат или специалитет. В первом случае он будет учиться 4 года и получит базовое высшее, которое потом может дополнить магистратурой (еще 2 года). Это, кстати, та самая болонская система. Традиционное российское высшее образование длится 5 лет, после чего студент становится дипломированным специалистом. На практике, выбор куда поступать – на бакалавра или специалиста часто определяет наличие бюджетных мест и только.

И возможно вы удивитесь, но в России больше половины студентов учится платно, из чего возникает логичный вопрос – а окупается ли вышка?

Давайте считать. Cредняя стоимость одного года очного обучения на бакалавре в России составляет 250 тысяч рублей, то есть, за 4 года придется выложить миллион рублей. На специлитете расценки схожие, но из-за пяти лет обучения сумма будет на 250 тысяч больше. Удовольствие в виде двухлетней магистратуры обойдется еще в 540 тысяч рублей.

А вот статистика средних зарплат специалистов, которые закончили вуз, и ребят, которые в нем не учились. Где-то разрыв больше, где-то меньше, но интересно другое.

Если продисконтировать будущие зарплаты с учетом расходов на образование, то окажется, что сравняться с менее образованным одноклассником типичный выпускник сможет только спустя 14 лет работы. А обогнать по размеру капитала человека, который не тратил время на вуз и работал сразу после школы, удастся только спустя 20 лет после выпуска. Впечатляет? Но ладно, это платники, у бюджетников-то все по-другому, скажете вы? Ха-ха. Если бюджетник нигде не работает во время учебы, то своего одноклассника со средним профессиональным образованием он догонит по доходам аж через 10 лет после выпуска. Какой тогда смысл заканчивать вуз, раз для целого ряда профессий высшее образование не сильно повышает зарплату?

Ведь огромная проблема высшего образования - его излишняя теоретизация и инертность. Образовательные программы зачастую составляются преподавателями, которые годами ведут свой предмет и давно уже потеряли связь с практикой. Важно и то, что в России часто нельзя выбрать свои предметы для изучения. Формально, альтернатива есть, но по факту мало кто будет ради одного-двух студентов вести историю французской цивилизации параллельно с методами анализа текстов. Из-за этого отсутствует реальная конкуренция между преподавателями и качество образования падает.

Но, так ведь только в средненьких вузах, а выпускники престижных заведений сразу получают работу в крутых компаниях! Неоднозначно. Допустим, Вася и Маша выпустились из МГУ, а Петя – из небольшого регионального вуза. Стартовая зарплата Васи и Маши порядка 100 тысяч рублей, а Пети – 30. Все потому, что Васе и Маше на лекциях лучше рассказывали, как анализировать финансовую отчетность? Едва ли. Оказывается, что Маша выиграла несколько крупных олимпиад и пришла в вуз с солидным бэкграундом и супер-способностями к учебе. А проходя практику от вуза в международной консалтинговой компании хорошо себя зарекомендовала и попала туда после выпуска. Вася учился на платном и звезд с неба не хватал, но спустя 4 года родители устроили его в корпорацию к папиному знакомому. А Петя… Петя работает в своем дефолт сити рядовым менеджером, потому что у него нет богатых родителей, а практику он мог пройти разве что в местной компании по доставке мебели, где основной штат – 5 грузчиков.

Что я хочу сказать этим примером? Высшее образование, конечно, дает знания, делает человека более интеллектуальным и просвещенным, но его главная практическая польза в другом. В хорошем вузе вы попадаете в окружение, которое поможет построить успешную карьеру. Статистика говорит, что люди с высшим образованием зарабатывают, в среднем, на 20-30% больше, чем выпускники колледжей.

Кандидатов на работу без вышки часто отсеивают просто по умолчанию. Сложно представить врача или крупного наемного руководителя без диплома. И высшее образование как обязательное требование к кандидатам указывают почти три четверти (74,5 %) работодателей.

Парадокс в том, что более половины из них (56,8%) считают, что главное - это все же опыт работы. Звучит логично, ведь на работе вам придется выполнять конкретные задачи, а не сидеть за партой. Да и есть такие профессии, которым не учат в вузах – тот же организатор конференций.

То есть, диплом не воспринимается как действенный фильтр, и все понимают, что это формальность. Так происходит, потому что действующий социальный шаблон обязательного обучения в вузе приводит к ежегодному выпуску десятков тысяч студентов, которые уверены, что работать по специальности они не будут. У них нет мотивации получать знания и навыки, и в итоге выпускается человек, которого язык не повернётся назвать специалистом.

В действительности, высшее образование – путь не для каждого, и тот факт, что высшее образование доступно лишь для трети российской молодежи кажется вполне приемлемой цифрой.

Глобально, обесценивание вузовского образования приводит к деградации науки и отставании высокотехнологичных отраслей. Некому создавать инновационные решения и продукты, которые так важны для экономики. Ведь главный ресурс современности - кадры. Не нефть и не золото, а люди. И очевидный отток специалистов из Восточной Европы и Центральной Азии в западные страны пугает, ведь в основном уезжают самые ценные работники в расцвете сил.

Правда, это работает в обе стороны, потому что мигранты снижают средний уровень зарплат в стране и увеличивают безработицу среди коренного населения, но это уже тема для другого видео.

Спасибо, что дочитали эту статью. Если она вам понравилась, можете подписаться на мой Телеграм канал, в котором я регулярно объясняю, что происходит в экономике, а на Ютубе снимаю анимационные ролики по экономическому ликбезу