Сообщество - Лига гендерных вежливых срачей

Лига гендерных вежливых срачей

9 180 постов 4 827 подписчиков

Популярные теги в сообществе:

9

Ответ на пост «Предметы "Материнство" и "Отцовство" в школе»37

На самом деле, оригинальный пост выглядит, как откровенный наброс - никакой конкретики. "Учебники по данным предметам должны быть разработаны специально" - супер, но ЧТО в этих учебниках должно быть написано?

Это как если бы я предложил добавить для 11-классников предмет "Как правильно и счастливо жить взрослую жизнь" с какими-то абстрактными "специально написанными учебниками". А что? Классно же - будут у нас все выпускники школ сразу знать, как им жить дальше. Классно, но ни черта не понятно.

Что конкретно изучать предлагается? В какой форме? Какова цель сих предметов? Что есть хорошее, или даже черт с ним, хотя бы НОРМАЛЬНОЕ отцовство и материнство? И вообще, почему сразу говорим про отцовство и материнство? По-хорошему, люди сначала должны стать любящими мужем и женой, а потом уже - мамой и папой. И практика показывает, что хорошие муж и жена, живущие во взаимной любви и уважении, гораздо чаще становятся хорошими родителями - тут как бы все взаимосвязано.

Если кто вдруг не в курсе, у нас и так в школах с 2024 года появился новый предмет - "Семьеведение". Так споры до сих пор идут. Про "Половое воспитание" в школах вообще молчу - с ним полный ужас творится. А вы тут про какое-то отцовство и материнство...

Вообще, как можно научить, допустим, 16-летнего юношу быть хорошим отцом. Это что значит? Научить быть ответственным? Обеспечивать семью? Привить какие-то базовые навыки обращения с грудным младенцем? Так это 16-летнему шалопаю, у которого на уме только секс, тусовки с друзьями и видеоигры нахрен не нужно. А если его насильно этому учить - это вызовет только лишь обратную негативную реакцию. Я знаю, о чем говорю - меня самого от игр, тусовок и постоянных поисков "халявного" секса только ближе к 30 годам отпустило.

Серьезно, задумайтесь: большинство из нас почти все предметы в школе не любили или даже ненавидели. Ну НЕ ХОЧЕТСЯ учиться, тем более в старших классах, учеба раздражает и отнимает время от более приятных вещей. И вы хотите, чтобы большинство подростков точно так же со школьной скамьи возненавидели отцовство и материнство?

Отцовство и материнство - это не какие-то отдельные науки со своими четкими правилами, формулами и законами. Это вам не математика или физика. Все эти хитрости по обращению с младенцем, особенности кормления, купания, пеленания и т.д., чему реально можно научить - это максимум 10% от того, что нужно хорошему родителю. А 90% - это человеческие качества, которые нужны человеку В ПРИНЦИПЕ по жизни: ответственность, целеустремленность, договороспособность, стойкость и т.д. Эти качества помогут и родителем хорошим быть, и крепкую семью построить, и в карьере успехов добиться, и друзей верных на всю жизнь завести. А самое главное - всему этому не научишь в школе, это все появляется или не появляется в процессе комплексного воспитания человека.

Короче говоря, хреновый человек почти наверняка будет хреновым родителем, даже если он абстрактный учебник по отцовству или материнству до дыр зачитает.

Автор бесплатного проекта "Жестокая психология": https://t.me/psychozhest

Показать полностью
11

Попросила — значит, не считается! Почему я не дарил цветы в отношениях

Лет пять назад, когда жена говорила, что хочет цветы, я выпендривался и отвечал: "Нет, ну я не буду их дарить, ПОТОМУ ЧТО ты мне сказала! Это же не по-настоящему получится!". Надо сказать, что когда она мне НЕ говорила — я их тоже не покупал.

Почему так? Это работа Внутреннего Бунтаря

Когда о чем-то просят, особенно, если это чувства, он кричит: "Не командуй мной! Я сам решаю! Мои чувства — это МОИ чувства!" Просьба воспринимается не как просьба, а как приказ, как посягательство на нашу свободу. Мы боремся не с партнером, мы боремся с ощущением, что нас заставляют и контролируют.

Попросила — значит, не считается! Почему я не дарил цветы в отношениях Психология, Цветы, Женщины, Личный опыт, Чувства, Мужчины и женщины, Длиннопост

Внутренний Бунтарь ненавидит, когда ему говорят, что делать

Не знаю как у вас, у меня в голове долго сидел романтический бред из фильмов, что "настоящий" поступок должен быть исключительно спонтанным. Что он должен родиться в порыве вдохновения под луной. А если поступок совершен по просьбе — он как бы фальшивый, "не считается".

Это классическая ловушка мышления "всё или ничего". Либо идеальный порыв, либо никак. Мы сами обесцениваем хороший поступок только потому, что нам о нем напомнили. Мы забываем, что в долгой совместной жизни "порыв" часто проигрывает "внимательности и заботе".

А ещё реакция "не буду делать по просьбе" — это защита.

Если я пойду и куплю цветы, я как бы признаю: "Да, я сам не догадался. Да, я был невнимателен. Да, ты права, а я нет".

А признавать это не хочется. Проще упереться рогом и защищать свою "правоту", чем признать свой косяк.

Что я с этим делаю:

Стараюсь меня взгляд. Понять, что просьба это не приказ, а информация.

Жена, когда говорит "я хочу цветы", не пытается выдрессировать, она буквально говорит: "Вот кнопка, нажмешь на нее — и я буду счастлива".

Она экономит время на угадывание, снимает груз ответственности "а что ей подарить?". Дает готовую, стопроцентно рабочую инструкцию, как сделать ее день лучше.

Когда я это понял, начал менять отношение. Понял, что делать то, о чем просят — это не проявление слабости. Это проявление силы и зрелости. Делаю это не потому, что мне приказали, а потому что я взрослый человек, который любит своего партнера и которому дали простой способ сделать его счастливее. Не потому что подкаблучник, а потому что услышал и ценю.

Попросила — значит, не считается! Почему я не дарил цветы в отношениях Психология, Цветы, Женщины, Личный опыт, Чувства, Мужчины и женщины, Длиннопост
Показать полностью 2
3

Ответ q000p в «Предметы "Материнство" и "Отцовство" в школе»37

Так же думал ..типа ага...только фишка в том что как только ты становишься активным, ты для многих становишся неудобен, даже здесь. Палки будут вставлять, отписки писать и с каждой итерацией твои претензии будут возрастать в геометрической прогрессии. Вот последний суд, не буду пока писать подробно, кратко- иск две страницы, т.е. очень кратко и там железные доказательство. Ответчик забил, суд три раза начинал сначала, приглашая новых участников, все участрики тоже забили,по итогу отписал херню через полгода не рассмотрев дело вообще. Подал аппеляцию через госуслуги, никто не знает как это рабттает, аппеляция пересылает это дело в районный, районный присылает приостановку так как я не известил участников...и так будет на каждом этапе, потому что это простое дело пять лет работы судов просто убивает и судьи пять лет пинали вола..кратко. Потом опишу весь пиздец ...да рассылка теперь обязанность судей если подаешь электронно, и да электронно подал потому что суд опять же забыл ррислать в бумаге...т.е. везде на каждом этапе всем похуй

8084

Меркантильность женщин2

Меркантильны ли все женщины?
Всего голосов:

Те, кто проголосовал - пожалуйста, плюсуйте посту, чтобы его увидело еще больше людей и результаты опроса были бы более точными.

Показать полностью 1
8

Ответ на пост «Предметы "Материнство" и "Отцовство" в школе»37

Единственный предмет, который я бы добавил в школе(и сделал бы основным)
- защита от тёмных искусств (манипуляций).

Подтемы (разбираем примеры, рассказываем откуда растут ноги и что с этим делать):

1 - Финансовые манипуляции

Ты дал другу деньги, которые мама дала на обеды, а он купил себе скин в CS

Скинулся на “совместный бизнес” по продаже браслетов, а потом один “партнёр” свалил в Дубай и постит сторис с кальяном

Заплатил за курс “Как стать миллионером в 16”, а там чувак, который орёт банальщину под мотивирующую музыку

Тебя развели на донаты в стриме, обещали упоминание в эфире, и даже не назвали твой ник

Взял микрозайм на подарок, с которым она уехала с другим

Экзамен: Я больше не лох. (Сдавать надо 2 раза в год, а может и чаще)

Если это не преподавать, то к чему это приведёт в будущем?

К кредитам на айфоны, долгам за “инвестиции в NFT-печенье” и пожизненному ощущению, что тебя снова наебали.

2 - Отношенческие манипуляции

Она пишет “не знаю, чего хочу” — а ты каждый день несёшь ей шоколадки и пишешь стихи

Он просит домашку каждый день, а потом говорит, что ты “слишком навязчивая”

Она флиртует, а потом говорит, что вы “просто друзья”, когда ты уже заказал шарики и букет на последние бабки

Он “не может определиться”, а ты уже неделю не спишь, думаешь, что с тобой не так

Она говорит “ты слишком хороший для меня” — и ты начинаешь вести себя как мудак, чтоб понравиться

Экзамен: Я — больше не адепт френдзоны и ценю себя

Если это не преподавать, то к чему это приведёт в будущем?

К годам душевной проституции, неравным отношениям и хронической привычке заслуживать любовь.

3 - Цифровая инфопомойка

Все в сторисах типа “жизнь удалась”, а ты думаешь, что ты — ничто, потому что у тебя нет айфона

Хочешь вести блог, но боишься, что кто-то из школы поржёт

Читаешь “мотивационные” цитаты и чувствуешь себя куском говна, потому что “не встал в 5 утра”

Кто-то постит, как стал успешным, а ты забываешь, что его папа владелец ТЦ

Ты выкладываешь пост, и если не набралось 100 лайков — удаляешь

Экзамен: Мне плевать на чужую оценку

Если это не преподавать, то к чему это приведёт в будущем?

К жизни, в которой твоё настроение зависит от анонимных аватарок, чужих фоток и лайков от людей, которым ты не нужен.

4 - Энергетические вампиры

Подруга каждый день пишет “мне так плохо”, а когда ты пишешь ей — она не читает

Ты у неё бесплатный психолог

Тебя зовут в компанию, где все жалуются на жизнь, а ты потом три часа не можешь в себя прийти, потому что наелся нытья

Ты рассказываешь другу, что у тебя проблемы, а он в ответ: “Да ладно, у меня вообще жопа”

Соревнование, у кого хуже. Спасибо, не надо

Ты говоришь, что устал, а тебе: “Ты всегда меня бросаешь, когда я нуждаюсь”

Каждое “пообщаться” заканчивается тем, что ты решаешь чужие проблемы вместо своих

А твоими проблемами никто не интересуется

Экзамен: Я больше не бесплатная жилетка и спасатель

Если это не преподавать, то к чему это приведёт в будущем?

К хронической усталости, выгоранию, психосоматике и роли вечного костыля в чужих драмах.

5) Личные границы

Ты говоришь “всё норм”, хотя тебя только что публично унизили “в шутку” перед классом

Потом час в туалете умываешься холодной водой, пока никто не видит, и гуглишь “как стать менее уязвимым”

Ты идёшь в кино, которое тебе неинтересно, сидишь с людьми, которые тебе неприятны, и платишь за всех, потому что так делают “взрослые”

Потом возвращаешься домой и часами листаешь мемы, потому что так проще, чем понять, зачем ты это всё делаешь

Ты терпишь, когда кто-то при всех выкладывает твои личные переписки “чисто поржать”, и даже смеёшься, потому что боишься, что тебя назовут “обидчивым”

И потом лежишь до трёх ночи, крутя в голове: “надо было сказать — да пошёл ты на хуй”

Экзамен: Я больше не ставлю чужой комфорт выше своего

Если это не преподавать, то к чему это приведёт в будущем?

К жизни, где тебя уважают только когда ты удобен. А как только ты хочешь что-то для себя — ты “токсичный”, “эгоист” и “не такой, как раньше”.

Вот после этого предмета человек будет хотя бы на базовом уровне готов к реальной жизни.

И сюда ещё можно примеров докидывать до бесконечности.

А, ещё забыл манипуляции через СМИ, блогеров, паблики и каналы.

А “материнство и отцовство” в школе — это как в универе рассказывать про пенсионные выплаты.

Показать полностью

Ответ на пост «Доживать...Ну и отношение к матерям.Следующий шаг от этой звезды - это отношение к супругу как к туалетной бумаге»1

Без трешки под жопой, дети отказываютсярождаться? 🤣

6

Ответ q000p в «Предметы "Материнство" и "Отцовство" в школе»37

Большой вред школьному, а от части и послешкольному образованию наносит именно внедрение вместо полноценных учебных дисциплин основывающихся на реально существующих науках всяких искусственно сотканных суррогатов: всевозможные грамотности, непонятночего ведения \ знания и др. Школа не ускоренные курсы ликбеза, чтобы там учить грамотности. Школьники вполне заслуживают и потянут вместо юридической грамотности (и уж тем более скомканного из разнородных наук обществознания) полноценный предмет с названием Юриспруденция (или Правоведение, мне больше этот архаизм нравится). С соответствующим ЕГЭ с заданиями второй части: составить по фабуле задачи жалобу \ исковое заявление \ постановление и т.д. Если сочинения на Русском языке в ЕГЭ из-за шаблонности ругают, то тут в шаблонности и вся суть.

И да, я считаю ключевое - должен быть экзамен по предмету, пусть и по выбору. К предметам, по которым экзамен вообще не предусмотрен, у школьников и учителей отношение как к Пению и Физкультуре. А так серьезное отношение перейдет даже к тем, кто экзамен сдавать и близко не собирается, как минимум, от общей постановки преподавания, да и репутация сложится, что предмет не хуже математики и физики, раз по нему тоже проводится ЕГЭ.

Я не говорю про то, что сама идея дать сборник полезных в жизни юридических советов имеет подводные камни. Точно также, как физику нельзя заменить на "физическую грамотность" в виде советов в духе "не суй пальцы в розетку, не берись мокрыми руками за оголенный провод и т.д". Без обучения самой матчасти это чаще будет произрастать в бесполезное сутяжничество, чем в пользу для дела. С правом нельзя знакомится в нужных фрагментах, от этого и появляются "граждане СССР" квазиюридически обосновавшие свое "право" не платить коммуналку, правокачеры, которых поймай зайцем в метро и те будут со ссылками на декларацию прав человека доказывать свое право ездить без билета. Хотя бы самое простое целостное представление, хотя бы в той же степени какое средний школьник получает о "физической картине мира" школьник должен иметь и о правовой системе. Гарантий, что всем поможет, нет, ведь и после астрономии выходят плоскоземельщики, но и хуже не станет.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!