▪️ Потому что формируется новый рынок образования. Где компетенции приобретаются не за пять лет лекций, а за 3–6 месяцев практики, стажировок, акселераторов. За ними будущее. Не за потогонной машиной "бакалавриата с практикой один раз в 6 семестров".

Какие последствия и возможности:

▪️ Для родителей и абитуриентов: прощай модель "отнесем деньги - он где-нибудь будет учиться". Конкуренция вырастет. Надо будет думать, что и где учить, а не просто "куда берут".

▪️ Для вузов: сдуется пузырь "внутренней экономики". Больше нельзя будет просто добирать кассу платниками. Значит - придется становиться качественными, искать госгранты, партнерства с корпорациями, открывать программы с ИТ, ИИ, инженеркой. То есть заниматься реальной трансформацией, а не имитацией.

▪️ Для предпринимателей в EdTech: огромная возможность. Государственные вузы сужают предложение - а спрос на реальное обучение никуда не девается. Люди все так же хотят "стать кем-то". Просто теперь не через диплом, а через компетенцию. И вы можете эту компетенцию давать - в формате курсов, акселераторов, буткемпов, подписок.

▪️ Для экономики: если реализуют правильно, это - попытка выравнивания структуры рынка труда. Меньше бесполезных "офисных профессий", больше рабочих, инженеров, айтишников, логистов. А значит - меньше незанятых и больше эффективных налогоплательщиков.

Вывод.

В ближайшие 2–3 года произойдет массовая зачистка фиктивных вузов и пустых дипломов. Но вместе с этим откроется поле для нового образования - практичного, гибкого, цифрового.

И те, кто это поймёт уже сегодня, - смогут создать университет будущего.

А те, у кого нет возможности - просто сдохните, потому что вы для них - пыль.

А знаете почему вы для них - пыль? Потому что вы головой своей живёте всё ещё в СССР, которого нет (т.е. НЕ СУШЕСТВУЕТ КАК ФАКТ) уже не год, не пять, не десять, а - нет его больше чем ТРИДЦАТЬ ТРИ ЕБАНЫХ ГОДА!!!

А многие почему-то считают что он не просто жив, но и функционирует так же, как и тогда; что бюджетники должны дохуя зарабатывать как и 33 ГОДА назад, и можно булки расслабить, нихуя не делать и ждать когда государство им всё даст.

Мне жаль, но вы жестоко наебали сами себя, живя в своей собственной сказке, которая давно закончилась...

Нет, это давно у нас, в РФ так не работает. Убейтесь ап стену, если вы в это верите.

И это вам скрытно, закручивая бюджетникам гайки как петлю на шее, пытаются дать понять все, кто сегодня рулит Российской Федерацией.

В бизнес, ребята, в бизнес идём; в самозанятость как минимум. В бюджет курьеры деньги приносят, а не учителя и фельдшеры бюджетных учреждений.

Бюджетники им не нужны.

P.S.: Это - моё личное мнение, и пища для размышлений - вам. Не претендую на истину абсолютно, но вы посмотрите на реальность со стороны, в целом.

"Ограничение платного образования - это правильно, но мы выступаем за полную отмену платного обучения в вузах и колледжах. Считаем, что первое высшее и среднее специальное образование, то есть первый диплом, молодые люди должны получать абсолютно бесплатно, мы будем добиваться принятия этого решения", - сказал Миронов журналистам.

Он добавил, что фракция поддержит законопроект о закреплении за правительством РФ полномочий по регулированию объемов платного приема на обучение в вузы.

"Многие ректоры считают, что это такая хорошая кормушка, каждый год они увеличивают количество платных мест, и это надо менять", - отметил депутат.

Законопроект о закреплении за правительством РФ полномочий по регулированию объемов платного обучения в вузах 14 мая будет рассмотрен в первом чтении. Документ был внесен на рассмотрение Госдумы в апреле группой депутатов и сенаторов во главе с председателем Госдумы Вячеславом Володиным и председателем Совета Федерации Валентиной Матвиенко.

Изменения предлагается внести в закон "Об образовании в РФ", закрепив за правительством РФ полномочия по установлению объемов приема в вузы на платной основе, а также утверждению порядка и сроков определения указанного объема. Закон в случае принятия вступит в силу с 1 сентября 2026 года. Изменения не затронут вступительную кампанию 2025 года.

ТАСС