Привет, друзья! Замечали ли вы за собой такое состояние, когда вам нужно определиться и принять какое-то решение, а вы никак не можете это сделать это окончательно? Ну, например, заканчиваете школу и надо решить, чем заниматься дальше, где и по какой специальности получать профессиональное или высшее образование. Или вообще не учиться, а сразу работать. При этом, не важно до или после получения профессионального образования вы задумались про работу, вы снова оказываетесь в ситуации неопределённости, кем работать, где работать, зачем вообще работать. Нууу, это всё, если говорить о наиболее очевидных ситуациях жизненного выбора, связанных с профессиональным самоопределением. А сколько помимо этого всяких других жизненно и личностно значимых ситуаций выбора? Выбор друзей, «спутника жизни» (т.е. супруга/супруги), выбор деловых партнёров, наконец, стратегии развития страны и общества в лице конкретных представителей государственной власти, сопровождаемые решениями о вступлении в брачные отношения, о рождении детей, об участии в общественно-политической жизни страны и т.д. И всё это в совокупности с бесконечным потоком множественных мелких повседневных выборов от отдельных характеристик предметов/услуг постоянного потребления до наиболее предпочтительных их производителей и продавцов. Плюс к этому всевозможные ситуации морально-нравственного, ценностного, мировоззренческого и духовного выбора, собственного отношения ко всему происходящему вокруг. Более того, возможные альтернативы этого выбора постоянно множатся, а вот возможности для осуществления этого выбора постоянно ограничиваются различными субъектами взаимодействия от родителей до общественного мнения и государства в целом.
Причём, чем дальше в будущее, тем более это всё становится неопределённым. У современной молодёжи это особо чётко прослеживается. Сегодня неопределённой становится уже не столько сама ситуация выбора, сколько вся логика жизни. Традиционная логика: рождение – детский сад – школа –профессиональное образование – работа – брак – дети – (повтор всего предыдущего пути с детьми) – внуки – стадия «доживания» – смерть, - себя изживает. Рождение и смерть, конечно, ещё не преодолели, но над этим активно продолжают работать на протяжении тысячелетий. На смену религиозным представлениям о загробной жизни и циклы перерождений пришли вполне логичные научные концепции и частные практические исследования, направленные на «приближение» к достижению цели «вечной» жизни. Детский сад и школа ещё удерживают свои позиции, основанные на объективной необходимости, связанной с пространственно-временными ограничениями и потребностью в социализации, подкрепляемые юридическими и законодательными процедурами. А вот дальше до самой смерти в «свободном плавании» начинается та самая социальная неопределённость. Сегодня одно, завтра другое. Вчера то, завтра это. Планировал «как лучше», получилось… ну, сами знаете, «как получилось».
Однако при всём этом, несмотря на то, что, вроде, окончание школы и достижение совершеннолетия «обещают» полную самостоятельность в принятии решений, по факту оказывается, что решения за тебя начинают принимать все вокруг, а не только и уже не столько родители. Если раньше это было, скажем так, родительской обязанностью (принимать решения за тебя) по отношению к тебе, то теперь это становится твоей «обязанностью» (как минимум учитывать решения и выбор других) по отношению ко всем остальным, с кем ты взаимодействуешь. Ибо хочешь работать в «успешной» компании, разделяй все её ценности и «пляши, пой, где твоя гармонь». А ты работать-то хочешь и, даже можешь, а вот вся эта её «культурная дичь»… ну вообще тебе не заходит. И так происходит везде, от компании друзей до общества в целом. Все вокруг такие, типа, разные как весь современный мир, но ещё с прежними принципами «либо ты с нами, либо против нас». И это «с нами» вовсе не о физическом пространстве-времени, а вообще о всей твоей сущности, о том, с кем/чем ты себя идентифицируешь. И тут очевидно встаёт этот вопрос, точнее задача, определения всей этой неопределенности вокруг…
Таким образом, что основной вопрос, который стоит перед современным молодым человеком: какую идентичность выбрать и как суметь вовремя сделать другой выбор, если ранее избранная идентичность потеряет ценность или лишится своих соблазнительных черт? Данный вопрос, сформулированный Зигмунтом Бауманом, подтолкнул нас на исследование ценностей и установок современной российской молодёжи с точки зрения совершаемых жизненных выборов, осознанности жизненного планирования и многообразных факторов их обусловленности. Нам представляется, что без личной определённости жизненных выборов в условиях усиливающейся социальной неопределённости, невозможно презентовать себя в современном обществе и достигнуть поставленных целей.
Вот ссылка на исследование: https://forms.gle/Xo3f4mh3rKLJ2M9s5 [не удаляйте, пожалуйста, пост – у нас исключительно исследовательский интерес — ссылка = «дополнение» к посту — мы читали ваши правила]
Пожалуйста, поделитесь своим мнением в нашем опросе и в комментариях под постом. Для нас полезны любые мнения и рассуждения. В комментариях особенно хотелось бы прочитать ваши рассуждения о том, как вы принимаете жизненные решения? Как совершаете выбор? На какие критерии опираетесь? Что для вас наиболее важно в этом процессе? Испытывали ли вы когда-нибудь ощущение того, что принятое вами решение в ситуации жизненного выбора - это не ваш выбор? Поделитесь, пожалуйста, своим опытом. Чем больше мнений, тем качественнее результаты исследования. Спасибо!
