Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam

Топ прошлой недели

  • Oskanov Oskanov 8 постов
  • alekseyJHL alekseyJHL 6 постов
  • XpyMy XpyMy 1 пост
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Новости Пикабу Помощь Кодекс Пикабу Реклама О компании
Команда Пикабу Награды Контакты О проекте Зал славы
Промокоды Скидки Работа Курсы Блоги
Купоны Biggeek Купоны AliExpress Купоны М.Видео Купоны YandexTravel Купоны Lamoda
Мобильное приложение

Вуз

С этим тегом используют

Студенты Образование Учеба Универ Преподаватель Юмор Поступление в вуз Все
925 постов сначала свежее
0
georgygro
georgygro
2 месяца назад

Зачем работодатели стали обесценивать диплом?⁠⁠

Зачем работодатели стали обесценивать диплом? Диплом, Образование, Высшее образование, Универ, Вуз, Длиннопост

Требуют диплом, но не смотрят на оценки, ну и ок, они порой не объективны, ведь порой понравился, порой списал, порой гений, но не понят, или просто человек дурачок, но вдруг проявит себя уникально уже на рабочем месте, и на то и расчёт. Но, не учитывать диплом в принципе, однако, при этом всë таки его просить - это новенькое.

Не смотрят на оценки, но трезвонят и спрашивают характеристику в вузе! Шило на мыло, только хуже, оценки объективнее мнения о твоей учебе, которое вертеть можно куда похлеще. Почему не узнать человека в деле, не говоря уже о том, что его ещё нужно раскрыть, изучить, научить. Но дальше хуже. Они вообще не берут, всё чаще, выпускников без опыта или с небольшим опытом. Но они же могут брать студентов 1-2 курсов, у которых вообще куда меньше опыта, чем у выпускников.. И получается, студенту, знающему таковые реалии, напрямую сообщают, что нужно не учиться, а работать, иначе ничего у тебя не выйдет, а диплом лишь корочка, и не более, а потом уже преподаватели удивляются, что посещаемость на паре два человека.

Зачем работодатели стали обесценивать диплом? Диплом, Образование, Высшее образование, Универ, Вуз, Длиннопост

А студент не должен работать, это не нормально, что сегодня многим приходится этим заниматься, по разным причинам. А работодатели, беря лишь уже с приличным портфолио, портят этим будущее своей ниши, не давая качественно, с толком учится и создавать кадры, с минимум, большими шансами, с лучшими основами стать специалистами (не надо там про это интернет образование, в интернете я скажу вам, что легко находится и воспринимается людьми, и это точно не образование, образование интернета для куда меньшего круга людей, намного меньшего) тем самым заставляя "работать заранее". Низкие социальные стипендии, конечно, тоже грустнейшее дело, ведь у того же моего деда была стипуха, и у многих в советское время, что позволяла вполне нормально жить без работы. А сегодня возникает бессознательный парадокс, - ну зачем мне учится, если я уже работаю! А поидее, я ведь должен учится, чтобы потом работать... А я не нужен со своей учёбой, нужен Попкин, который научился верстать сайты на горшке, а что такое адрес другого здания, кроме своего горшка, не слышал. Вот и весь кругозор.

А в вузе дают знания, просто ваших будущих работников делают более систематичными и ориентирующимися в мире, чтобы они не застревали в одной нише, и должности, и не уходили у вас через пару месяцев, ибо ранее не знали, с чем дело имеют. Научить работать выпускника, если даже он вообще неслабо так лодырничал, куда выгоднее, на будущее, чем брать всяких студентов, тем самым отбивая им желание к знаниям, ввиду не понимания ими необходимости в практике, делая из них людей с обрывочными представлениями о деле, и совсем уже отбивая значение образования в целом. Уничтожаете образование, делая из него кружок для любителей. Что за клиповые кадры одного сидения вам нужны? И остаётся вопрос, если на то идёт, зачем вообще вам дипломы?

Зачем работодатели стали обесценивать диплом? Диплом, Образование, Высшее образование, Универ, Вуз, Длиннопост
Показать полностью 2
Диплом Образование Высшее образование Универ Вуз Длиннопост
14
2
Dark0.Matter
Dark0.Matter
2 месяца назад
Тёмная Материя

Баллы или бабки: вузам предстоит сложный выбор⁠⁠

Вузам готовят новые правила: теперь "платников" будут зачислять не только по толщине кошелька, но и по баллам. Чиновники решили, что за деньги баллы должны быть тоже гораздо выше. При этом бюджетные места тоже хотят сократить. А вузы в панике: "Наши миллиарды уплывают!" Ведь именно платники спонсируют бюджетников. Теперь ректоры ломают голову — как выполнить план и не разориться?  Поэтому скоро в вузах останутся только 'нужные' студенты: и с деньгами и с баллами. Остальные могут идти … работать. Вероятнее всего, это попытка уменьшить долю бюджетных мест, за счёт платных (это личное мнение автора, которое не подтвердить источниками).

Источник

Тег моё - потому что аналитика моя, авторская :-)

[моё] Высшее образование Вуз Универ Преподаватель Учеба Образование Студенты Экзамен Политика Бюджет Бюджетно Учитель Урок Россия Государство Текст
6
10
Bozon.Higgs
Bozon.Higgs
2 месяца назад

Объявление на дверях деканата⁠⁠

Объявление на дверях деканата
Вуз Студенты Юмор
0
50
user5689969
user5689969
2 месяца назад
Челябинск Chelyabinsk

Все что осталось от танкового училища⁠⁠

Все что осталось от танкового училища Вуз, Обучение, Длиннопост
Все что осталось от танкового училища Вуз, Обучение, Длиннопост
Показать полностью 2
[моё] Вуз Обучение Длиннопост
11
12
LargoPresto
LargoPresto
2 месяца назад
Лига Педагогов

Что я узнал, работая преподавателем⁠⁠

Преподаватель я молодой, хотя сам уже перешагнул рубеж первой молодости. В основном преподавал в высшей школе, но у меня есть опыт работы в гимназии и колледже. Работал, в том числе, в коммерческом вузе, но предпочитаю государственные. Что могу сказать…

  1. Можно, не зная предмета, прочитать по нему курс и подготовить методические указания.

  2. Прочитать три лекции подряд легче, чем будучи студентом их отсидеть и прослушать.

  3. Жалобы на преподавателя, который не нарушил закон или нормативные акты, – это проблемы не преподавателя, а студента. В особых случаях это может стать поводом быть более «внимательным» к такому студенту на экзамене. Конечно, если студент идеально знает предмет и демонстрирует знания, валить его никто не будет. Но таких среди саботажников обычно нет.

  4. В большинстве случаев нам проще поставить «тройку» и отпустить студента, чем поставить «неуд» и готовиться к пересдаче.

  5. Участие студента в жизни вуза само по себе не гарантия положительной сдачи промежуточной аттестации.

  6. Уважение к преподавателю заключается не только в необходимости здороваться с ним и выполнять его задания, но и в минимизации пропусков, опозданий и лишних передвижений по аудитории.

  7. Тирания преподавателя во многом – это следствие неспособности студентов к самоконтролю и организации учебного процесса.

  8. Многие студенты не умеют учиться, писать лекции, искать информацию.

  9. Молодой преподаватель-мужчина (плюс-минус 30 лет) видит в студентках 17–20 лет девочек, чем девушек.

  10. Однако не заметить красоту мы не можем, особенно если она подчеркнута. И это скорее раздражает и отвлекает, чем порождает фантазии и желания.

  11. Но я не моралофаг и вполне допускаю возможность отношений между преподавателем и студенткой (но после экзаменов). Будучи студентом наблюдал такое со стороны преподов и не осуждаю.

  12. Ботаники и зазнайки раздражают гораздо сильнее разгильдяев и бездарей.

  13. Но студенты, искренне интересующиеся предметом - всегда золото.

  14. Студенты платных отделений разительно уступают бюджетникам как по степени мотивации, так и по общему уровню интеллекта.

  15. Коммерческий вуз – хорошее место для людей, лишенных чувства профессионального и личного достоинства. Платят чуть больше, но чувство унижения и бессмысленности своего пребывания там почти гарантировано.

  16. Студенты иногда пытаются намекнуть на взятки (было в коммерческом вузе). Выглядит это всегда смешно и немного жалко. Взвешивая по другую чашу весов возможные последствия, в том числе уголовные, считаю для себя это не приемлемым. Кроме прочего для меня это и потеря личного уважения.

    14. Чего не могу сказать о подарках перед или после экзаменов, - кофе или что-то к чаю, а то и по крепче, ну как тут отказать, если к тебе с таким уважением. Да, это может повлиять на положительную оценку в спорной ситуации, но хоть убейте, не могу назвать это взяткой. Я не требует и не намекаю, но всегда приятно, а после этого как-то странно не быть более лояльным в оценке знаний и не поставить хотя бы «хорошо».

Показать полностью
[моё] Преподаватель Вуз Волна постов Универ Текст
12
5
Gregori0
2 месяца назад

Ответ на пост «Что имела ввиду Матвиенко»⁠⁠4

Вы разве не в курсе, что наши ВУЗЫ, будь они технические или хозяйственные или педагогические, выпускают огромное, просто нереальное количество "Специалистов по связям с общественностью", "менеджеров по персоналу" и прочего мусора, да простят меня реальные профессионалы этих профессий. На одного физика у нас в стране приходится несколько сотен пиарщиков. Зачем выделать столько бюджетных мест под этот шлак?

  1. Ох переврал автор поста защитник этой барышни

    Физика Бюджетные места в вузах -15–20 тыс,10-15 тыс платных

    PR-специалисты 3–5 тыс,,15-25 тыс платных

    Менеджеры по персоналу (HR)-2-4 тыс, 10-15 тыс платных

2. Далее он рассуждает о нужности профессий разных. Но я на своём проф пути видел кучу физиков и математиков переучившихся в ай ти или около того (дата сциентистов). HR есть в каждой захудалой конторке, в корпорациях- огромный департамент + кадровые агенства. PR,маркетинг и реклама также, сфера огромная. от отделов стимулирующих продажи, до менеджеров по работе с прессой

А сколько вакансий физиков

Оценка ёмкости рынка:

  • Академическая наука (РАН, институты):

    • Ежегодно открывается ~300–500 вакансий для научных сотрудников (по данным РАН и институтов вроде ФИАН, ИЯИ, ИОФАН).

    • Конкуренция высокая: на 1 место претендуют 5–10 кандидатов наук.

  • Преподаватели вузов:

    • ~500–800 вакансий в год (включая замену уходящих на пенсию).

    • Зарплаты: 40–80 тыс. руб. в регионах, до 120 тыс. руб. в Москве/СПб.

  • Госкорпорации (Росатом, Роскосмос, Ростех):

    • ~1,000–1,500 позиций для физиков-теоретиков и экспериментаторов (например, разработчики реакторов, лазерных систем).

    • Примеры: НИИЭФА (Санкт-Петербург), ВНИИАМ (Протвино).

  • Частные R&D-компании:

    • Нишевые проекты (квантовые технологии, фотоника) — ~200–300 вакансий в год.

Итого: В год требуется ~2,000–3,000 «чистых» физиков, но это оптимистичная оценка. Реальная цифра ближе к 1,500–2,000 из-за ограниченного финансирования науки.

3. то есть г-жа Матвиенка не понимает, что после курса которую власть последние 30 лет осуществляет при её участии спрос на физиков у нас крайне небольшой. РФ- не СССР. работала порядка 40 тыс "чисто" физиков. Суммарно по СССР- 500–600 тыс. научных сотрудников,

4. Стать физиком (настоящим) сложно. Мозги нужны сильно выше среднего по уровню. И специфичные.

5. Добрая половина физиков из за скудного финансирования и разгона НИИ свалила за рубеж. Причем отток был не только в лихих девяностых. Самый известный пример, это наверно нобелевка за Графен 2010г -Константин Новосёлов, Андрей Гейм. По происхождению они россияне. А по месту жизни и работы- англичане. https://www.forbes.ru/tehno/budushchee/13405-grafen-materiya...

Ещё можно ЗП сравнить. И физиков у нас и физиков у них. Ну или такую мелочь как ЗП в науке vs ЗП, условно, в продажах алкоголя. Понятно b2b а не в пятёрочке. При том что на менеджера продаж/торгового представителя учатся на курсах 3 месяца. По вечерам. А вот на физика ..


Я не против того что бы физики у нас были массовыми. Но это надо не места в вузах корректировать. А в целом возвращаться к советской системе. С гос собственностью на средства производства, приоритетным финансированием науки , отсутствием у элит Бентли и яхт за 500-600 млн баксов (Мордашев, Усманов)

Ну и личное. У меня из ближнего окружения пошли в аспирантуру около-физическую (механика, гидромиханика) 3 человека. Закончил 1. 2 (причем такие настоящие ботаники с красными дипломами) были вынуждены воспользоваться советом экс президента который он дал учителям. Мол это призвание. А хотите денег- идите бизнес. Там правда не вопрос хотелок стоял. Воде и нужно для защиты выступать на конференциях международных. Но вот грантов на всех не хватает. А стипендия аспиранта то ли символическая, то ли смешная

Показать полностью
[моё] Образование Вуз Поступление в вуз Реальность Без рейтинга Текст Валентина Матвиенко Ответ на пост Волна постов
0
user9674044
2 месяца назад

Ответ на пост «Да, пусть студенты учатся не в Москве, а у себя в регионах!»⁠⁠1

Вообще, очень легко сделать, чтобы студентов больше оставалось в своих регионах и ещё были бы сами рады этому. Не надо ничего запрещать или ограничивать. Просто надо до разумных пределов расширить дистанционное образование в столичных вузах. До разумных, подчеркну, исключительно коммуникационно-демонстрационную часть (все то, что не практика, на которой надо руками взаимодействовать с каким-то уникальным для профессии оборудованием. То есть вынести на дистант лекции, показ слайдов, устные обсуждения, письменные работы и т.д.). Ковид дал толчок к этому, но система образования уперлась рогами в землю и хочет отыграть все назад к временам Ломоносова, ну и что у тебя дома возможность есть изучать, ну и что, топай с обозом в столицу.

Как минимум, надо чтобы записи своих лекций и семинаров в открытом доступе выкладывали бы не две кафедры и полтора преподавателя-энтузиаста, а все московские вузы где содержание занятий не секретно. Да и нестоличные топовые вузы тоже пусть не скрывают.

Как максимум, разрешить жителям регионов поступать в Москву и хотя бы часть обучения проходить у себя дома дистанционно. Не просто слушать лекции, а иметь возможность задавать лекторам вопросы, участвовать в проработке тем на семинарах, присылать на оценку рефераты и курсовые и т.д. Иметь те же возможности для обучения, которые имеют проживающие в Москве студенты.

Часть программы, которую в онлайн перевести невозможно: проходить или на базе местных вузов (сетевая форма по закону это позволяет) или выездами на практические сессии в Москву. Всяко доступнее окажется, чем непрерывно 4-6 лет проживать в столице, что не каждый хочет и может себе позволить. Тем более, очень много у кого: математиков, филологов, юристов, философов, программистов, культурологов, литературоведов, лингвистов и многих других такая практическая часть, если не считать собственно производственную практику (которую и сейчас обучающиеся в Москве нередко проходят в своих регионах дабы побыть дома) вообще отсутствует или незначительна.

Безусловно, необходимо усилить контроль за промежуточной и итоговой аттестацией дистанционных студентов. Вполне возможно, стоит проводить её исключительно очно и даже приблизить к ЕГЭ-формату (камеры и следящие в аудиториях, комиссионное оценивание и т.д.) чтобы наверняка активнее разоблачать тех кто на дистанте балду пинал, если кому-то кажется, что там это делать легче, чем при очной учебе.

Сейчас для развития дистанционного образования практически ничего не делаются. Почти всегда сегодня это исключительно коммерческие отделения не первой свежести вузов, которые вызывают обоснованные вопросы не продают ли они просто так дипломы под видом дистанта. А если начать набирать на дистанционку массово, сотнями тысяч, на бюджет и в топовейшие вузы, все только выиграют.

Это и для местных вузов станет стимулом повышать свой уровень. Заманить коренного москвича на переезд в Челябинск задача почти невыполнимая, а вот качеством дистанционных лекций условного ЧелГУ убедить его там учиться не покидая Москвы - куда проще. А еще это даже просто дешевле - хотя бы один курс дать отучиться в своем регионе на дистанте это уже год не содержать койко-место в общаге и снижается нагрузка на аудиторный фонд: реже надо делать ремонт, замену мебели, постройку новых аудиторий.

Может пора перестать тыкать в дистанционку как страшное пугало, кивая на не всегда удачный опыт школьных учителей, которые в чрезвычайных условиях весны 2020 не всегда ее могли адекватно провести, а по-серьезному начать ее внедрять там, где от неё ничего кроме пользы не будет?

Показать полностью
[моё] Валентина Матвиенко Студенты Вуз Высшее образование Образование Универ Учеба Москва Регионы Россия Текст Уровень жизни Политика Несправедливость Экзамен Преподавание Дистанционное обучение Ответ на пост Длиннопост Государство Обучение ZOOM Cloud Meetings
27
0
codetitor
2 месяца назад

На волне постов про ЕГЭ⁠⁠

На волне постов про ЕГЭ вспомнился мне тут один случай из университетской жизни. Рассказывали ребята курсом старше нас. На втором курсе им поставили нового преподавателя, который вместе с группой других коллег по кафедре недавно переехал в наш город. Ну и на одном из первых занятий спрашивают они его, а есть ли варианты получить по дисциплине экзамен автоматом? На что он отвечает утвердительно. Они уточняют, какие условия? Он отвечает, да ничего не надо просто ходите на занятия. Студенты явно понимают где-то подвох. Препод предмет знает хорошо, учебный процесс контролирует, на раздолбая не похож. Спрашивают его, где подвох то? Остальные преподы же так не ставят автоматы. На что он отвечает: "Чем больше вас дураков на рынке труда, тем проще мне". Он конечно же пошутил, но в как говорится, в каждой шутке есть доля правды.

Поэтому если где-то в учебе выпала халява не стоит спешить расслабляться. Сегодня это какие-то уравнения, а завтра задача в ОГЭ/ЕГЭ. Или сегодня это какие-то технические нюансы, которые вы прощелкали, потому что препод в универе на вас забил, а завтра это знания, необходимые на производстве. Надо понимать, что у каждого свои цели и только вы в ответе за принимаемые решения. Нужно четко определиться чего вы хотите и постепенно двигаться в выбранном направлении. В большинстве случаев люди не пытаются решить проблему, а ограничиваются только поиском причины, позволяющей им дальше сидеть на попе ровно. Как говорил Сократ, а потом и наш Сергей Павлович Королёв: "Кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет — ищет причины."

[моё] Образование Школа Вуз Текст
3
Посты не найдены
О Нас
О Пикабу
Контакты
Реклама
Сообщить об ошибке
Сообщить о нарушении законодательства
Отзывы и предложения
Новости Пикабу
RSS
Информация
Помощь
Кодекс Пикабу
Награды
Команда Пикабу
Бан-лист
Конфиденциальность
Правила соцсети
О рекомендациях
Наши проекты
Блоги
Работа
Промокоды
Игры
Скидки
Курсы
Зал славы
Mobile
Мобильное приложение
Партнёры
Промокоды Biggeek
Промокоды Маркет Деливери
Промокоды Яндекс Путешествия
Промокоды М.Видео
Промокоды в Ленте Онлайн
Промокоды Тефаль
Промокоды Сбермаркет
Промокоды Спортмастер
Постила
Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии