
Происхождение экономических систем
55 постов
55 постов
16 постов
5 постов
Итак, подъехала очередная версия методички про заводы ОПК, вот новый пост по ней:
Как я хотел устроиться на завод, но...
Теперь не ставят анонимность и не пишут название и/или город завода. Проверяем профиль:
Спасибо рыцарям свежего @Bopohac, @Kosherniykot, @AlexRezar за бдительность!
Вот ссылка на пост, если хотите поставить ему плюс или минус, сами выбирайте оценку)
Предыдущие версии методички:
Борис Васильевич Падалкин, с 2012 г. занимавший пост первого проректора - проректора по учебной работе в Бауманке, возглавил МГТУ "СТАНКИН". Соответствующее решение принято Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.
Борис Падалкин — выпускник МГТУ им. Н.Э. Баумана, доктор технических наук, специалист в области механики сплошной среды и математического моделирования. Его профессиональная карьера включает многолетний опыт руководства образовательными проектами, работу в оборонно-промышленном комплексе и управление учебной деятельностью одного из ведущих технических университетов России.
После окончания университета поступил в аспирантуру, работал преподавателем кафедры «Прикладная механика» МГТУ им. Н.Э. Баумана. С 1995 года занимал пост директора физико-математического лицея № 1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана, с 1998 года одновременно руководил Специализированным учебно-научным центром университета, занимался подготовкой будущих студентов МГТУ. Работая директором лицея, трижды избирался муниципальным депутатом в Нагорном районе Москвы.
В 2005 году перешёл на работу в Федеральную службу по оборонному заказу (Рособоронзаказ). На посту начальника отдела, а затем заместителя начальника Управления контроля организаций оборонно-промышленного комплекса принимал участие в решении задач развития отечественного ОПК, в том числе технического перевооружения предприятий и обеспечения оборонной промышленности высококвалифицированными инженерными кадрами.
В 2010 году Борис Падалкин перешёл на должность проректора по учебной работе МГТУ им. Н.Э. Баумана. С 2012 года — первый проректор — проректор по учебной работе. За время своей работы в университете курировал модернизацию образовательных программ, внедрение новых методик преподавания и цифровых образовательных технологий. За это время под его руководством были успешно проведены аккредитации университета, организован дистанционный формат обучения в период пандемии, реализованы проекты поддержки вузов новых регионов России, созданы сетевые образовательные программы. Принимал активное участие в реализации проектов «Приоритет-2030» и Передовой инженерной школы, в создании нового кампуса Бауманского университета.
С 15 апреля 2025 года назначен и.о. ректора МГТУ «СТАНКИН»
Борис Васильевич Падалкин является лауреатом премии Правительства Российской Федерации в области образования, премии Правительства Москвы в области образования, награждён ведомственными наградами.
Справка:
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» — российское машиностроительное высшее учебное заведение, основанное в 1930 году под названием Московский станкоинструментальный институт. Один из ведущих технических вузов страны, признанный центр инноваций и современного инженерного образования.
Источники:
https://www.interfax.ru/russia/1021054
https://stankin.ru/news/boris-padalkin-naznachen-i-o-rektora...
P.S. В комментариях #comment_325307709, #comment_325230419 и #comment_325064105 к посту Продолжение поста «Зарплаты ректората МГТУ им. Н.Э. Баумана» я поднимал вопрос, почему в Бауманке ректором поставили со стороны Гордина (человека вообще не из мира образования и науки), а не повысили, например, проректора до ректора. Мне отвечали, что якобы нужен "менеджер". И тут, внезапно, когда понадобился ректор в СТАНКИН, бауманский проректор оказался вполне компетентным менеджером, чтобы возглавить "один из ведущих технических вузов страны" (цитата из справки выше). Кстати, предложение указание назначить туда кого-то именно из Бауманки поступило от Мишустина (который сам закончил СТАНКИН), якобы из-за отсутствия своих достойных кандидатур.
Полная ставка без надбавок и доплат уже предполагает полноценный труд на полную рабочую неделю. Почему тогда оклад за ставку может быть меньше МРОТ?
В конце поста есть голосование.
Спасибо @dimadmin за #comment_350500033 и #comment_350510119
Проголосовали? Поставьте посту плюс, чтобы смогло проголосовать больше людей.
Зелёное небритое чмо заявило, что отвергает предложение Путина о трёхдневном перемирии на 9 Мая и не может обеспечить безопасность мировых лидеров в Москве.
А кто ищет его гарантий? Просто словесная провокация. Не более того.
Гнида понимает, что в случае реальной провокации на День Победы никто не гарантирует, что в Киеве наступит 10 мая.
Источник: https://t.me/medvedev_telegram/582
Расскажите, куда выбрались, что готовите, что цветёт, что копаете — или как у вас там вообще дела.
В Москве и Подмосковье объявлен оранжевый уровень погодной опасности, шёл снег, сегодня ночью обещают заморозки, поэтому никуда мы не выбрались, готовим авторский контент в Творческом инкубаторе, а на Пикабу цветут баяны)
Примеры наших праздничных блюд (авторских постов), поддержите их плюсами:
Bellas artes (не)изящные искусства, VI серия с авторской озвучкой от @Mistel
P.S. Подробности для тех, кто впервые узнает о Творческом инкубаторе из данного поста, здесь: Ответ на пост «Нужен ли на Пикабу авторский контент, и если нужен, то какой и когда? Несколько вопросов к аудитории». Присоединяйтесь, если вы автор оригинального контента, или тот, кому надоели баяны, повторы и копипасты. Твори, читай, подписывайся: Творческий инкубатор
Участники сообщества, ждём ваши посты на Конкурс: как проходят ваши майские?
Недооцененный #comment_350505580 от @Igreks
Почему министр не может подумать хотя бы на шаг вперёд? Ведь это довольно очевидный способ обхода введённого запрета, если поставить себя на место школьного директора или учителя. Новость и полдня не провисела, как его уже описали в комментариях. В вузах, например, преподаватели не могут замещать больше, чем 1,5 ставки. Но я лично знаю преподавателей, работающих совместителями ещё в 2-3 вузах кроме основного. То есть оптимистичный сценарий от @user8763877 не сработает, как сейчас не работает в высшем образовании.
Самый, мягко говоря, чудаковатый из всех министров постсоветской России решил выкрутиться их сложной управленческой ситуации. На фоне катастрофической нехватки учителей, нечеловеческой нагрузки и низких зарплат он принял решение, которое повергло всех в шок. Но с виду все обстоит логично: Кравцов так поднаторел в написании отчетов , что уверен — главный начальник его похвалит и не станет копаться в «мелочах».
Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко вновь подняла проблему низких учительских зарплата. По её словам, в Москве и в других городах молодые учителя получают «плюс-минус 25 тысяч рублей», тогда как разносчик пиццы может зарабатывать 130 тысяч. (Волна постов «Учитель — 25 тысяч. Курьер — 130. Это вообще нормально?»)
«Да, директора как-то выкручиваются, что-то доплачивают, что-то ещё, чтобы удержать кадры, но не всегда это получается», — отметила Матвиенко.
По поводу зарплат молодых учителей Матвиенко, безусловно, права. Но почему только молодых? Ведь и на зарплату других педагогов, отдавших десятилетия воспитанию и обучению детей, часто точно так же невозможно содержать семью. А семьи, кстати, с возрастом имеют обыкновение становиться больше…
Для того, чтобы выжить, учителя работают на две ставки: изматываются сами, вызывают справедливые нарекания родителей, считающих, что при такой нечеловеческой загрузке страдает качество образования. А директора школ таким образом закрывают вакансии — учителей, особенно, математики, литературы, иностранных языков, физики, химии — катастрофически не хватает.
За это Минпросвещения постоянно критикуют, требуют и зарплату повысить и решить проблему кадрового голода. Кравцов постоянно что-то обещает, выдумывает какие-то новации, но его креатив не работает. Он и не может сработать.
Видимо, поэтому Кравцов на днях заявил о «необходимости нормирования нагрузки на учителей». За словом последовало дело.
Теперь учителям запретят работать больше, чем на 1,4 ставки, приказом Минпросвещения.
В частности, признают утратившим силу приказ Минобрнауки РФ от 22 декабря 2014 г. «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре». Этим приказом устанавливался, в частности, верхний предел учебной нагрузки педработников.
Как восполнять «выпадающие» часы тех, кто работал более, чем на 1,4 ставки, Кравцов пока не объясняет. Так что при сохраняющемся дефиците учителей подобное ограничение приведет, по-видимому, лишь к тому, что уроки вести будет некому.
Но зато будет красивый доклад Путину, мол, прекратили эту империалистическую эксплуатацию, теперь старушка-учительница сможет после работы в кино сходить, а не корпеть над тетрадками.
По этому поводу сопредседатель Народного фронта Забайкальского края, экс-министр образования региона Андрей Томских пошутил: учителя работают на 1,5 ставки, так как на одну ставку жить невозможно, а на двух можно умереть. Неудачная получилась шутка!
Источник: https://sibkray.ru/2127/183147
Свидетельство Эл № ФС77-39050 от 02 марта 2010 года.
Рассылка с религиозной пропагандой по всем студентам, преподавателям и сотрудникам прекращена. В опросе исходного поста против неё проголосовало абсолютное большинство в 93% и меня поддержало более 3800 человек, чтобы я обратился в Министерство науки и высшего образования РФ.
Три месяца назад я написал обращение в Минобранауки и два месяца назад получил от них ответ:
Пишут, что связались с МГТУ им. Н.Э. Баумана - ректор, естественно, "открестился" от религиозной пропаганды. Но тут важен сам факт внимания со стороны вышестоящей инстанции. В итоге ректор надавал по шапке причастным к организации религиозной рассылки и тому самому доценту-диакону, который её инициировал. Если бы я обращался напрямую к руководству университета, то такого результативного эффекта не последовало бы.
Для верности я выждал ещё два месяца (чтобы при необходимости воспользоваться советом из ответа министерства про обращение в правоохранительные органы), и за это время действительно не пришло ни одного нового письма с религиозной пропагандой. На скриншоте ниже видно, что последнее - то самое январское, после которого было написано обращение в Минобрнауки. Сравните его со скриншотом из поста Религиозная пропаганда в МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Вот так, всего одним обращением в Министерство образования и науки удалось добиться исполнения Федерального закона № 273-ФЗ и приказа Минобрнауки № 566, которые устанавливают принципы светского характера образования и недопустимость вмешательства религиозных организаций в образовательный процесс.
--
P.S. Бауманцы, добро пожаловать в сообщество Бауманка!
Теперь мои посты про бауманку будут публиковаться здесь. Примеры предыдущих постов:
Религиозная пропаганда в МГТУ им. Н.Э. Баумана
Продолжение поста «Религиозная пропаганда в МГТУ им. Н.Э. Баумана»
Продолжение поста «Зарплаты ректората МГТУ им. Н.Э. Баумана»
Президент России Владимир Путин прибыл в МГТУ им. Н.Э. Баумана