Только что мать бросила трубку за то, что я сказала "в Украине". Но ребят, камон. В - это правильная форма в русском языке; на - это устоявшаяся норма слова.
Однако теперь я виновата по всем пунктам. Че за хрень с нашим старшим поколением? Теперь за орфографию казнить будут???
Недавно в Яндекс Браузере добавили помощь ИИ в написании текстов — YandexGPT. Довольно хорошо исправляет ошибки, опечатки, пунктуацию. Также заменяет кавычки и тире на нормальные.
Выделяете текст -> ПКМ -> Дополнительно -> Помочь с текстом -> Исправить ошибки.
Или горячей клавишей Alt+R.
Контекстное меню выделенного текста в поле ввода.
Пример исправления ошибки. Как видите, у меня была всего одна ошибка.
Также может сократить текст Alt+U.
Пример сокращения (хотя тут особо и нечего сокращать).
Или улучшить стиль Alt+Y.
Пример улучшение стиля. Тут уже YaGPT не ленится как я.
Не «граммар-наци»,
а «филологическая истеричка».
Я нахожу термин "грамар наци" бессмысленным, потому что каждый индивид с, как говорят англичане, with half a brain, должен следить за своей грамотностью. Неграмотно писать -- это как появиться на пляже без трусов, может кому-то и понравится, но потом всё равно будет стыдно.
Кстати о стыде: почему-то все стесняются делать ошибки в иностранном языке, зато свой "великий и могучий" гнут и корчат как могут, потому что "ведь и так понятно". Что, так трудно разобраться в различии между "чтобы" и "что бы", или не лепить мягкий знак туда, где он не "встречаетЬся" ?
В "святых 90-х" отучился я на фелдшара, со специализацией "Скорая медицинская помощь". Осознавая скудость финансов моей семьи, но желание расти до врача, мной было принято решение пойти по военной линии. Тогда существовала неплохая возможность забесплатно, от ВС поступить в военно-медицинское училище.
Вопрос был только в том, что нужно отслужить срочку, получить от командования ВЧ рекомендации и направление на поступление. Ходили упорные слухи, что от такие выходцы даже экзамены не сдавали (ЕГЭ не было тогда), брали сразу...
Ну вот, выбор за родом войск.
У меня было несколько друзей, у которых папы были военными. И все из ВМФ. Все, естественно, советского обучения и воспитания.
По сути, замечательные люди, четкие, честные, как ограненный алмаз! Ни убавить , ни прибавить, очень воспитанные, эрудированные, если и матюк там пролетал, то именно к месту и по делу... Пусть на корабль приедет хоть президент, то окажут прием со всеми церемониями!
Ну, я конечно же захотел в ВМФ! Я хотел быть таким как они, настоящие офицеры!
Ну вот жизнь показала все сильно иначе...
Те офицеры, что были выпускниками СССР кончились... На замену пришли выпускники России...
Они во время учебы грабили ларьки коммерсов, занимались рекетом, хулиганством, громили бары...
Ну и стиль командования у них был такой же, без мата пару слов связать не могут, выразить мысль - да какая там мысль...
Нет, ну не все поголовно, попадались вменяемые, но что-то я думаю, что дальше командиров групп они не прошли...
Представляете, какой шок я тогда испытал?
При общении с родителями друзей они мне рассказывали про Гангутское сражение, или бой у острова Гренгам, в красках, как в книгах!
А в реале : "ты чо не по понятиям, а по уставу?", "внатуре", "петушара", Эээ кто по жизни ваще", ну и весь арсенал русского мата... При чем, не как в классических книгах, а просто, тупой бессвязной ругани...
Я тоже не снежинкой был, но я хотел быль лучше!
Так что не знаю, в образовании ли тут дело... Может быть в желании людей быть образованнее? В стремлении быть интеллигентом, показывать пример своей эрудицией, образованием, культурой речи, а не боятся быть названным "интеллигентишкой сраной"?
Я вам одну умную вещь скажу, только вы не обижайтесь: если пишете посты, старайтесь писать их правильно!
Стало ли больше малограмотных людей или они просто стали заметнее?
Рандомная фотография для привлечения внимания.
Раньше как дело было? Есть специалист, журналист, который был обучен писать и говорить грамотно. Уж если его правописание хромало, но по каким-то причинам его ценили в редакции, то можно было прищурить на это глаза — всё равно перед выпуском в печать текст правили выпускающий редактор и корректор. Да и то, пару запятых да спорное слово. С дикторами было строже: они проходили серьёзный отбор, несмотря на то, что прямые эфиры были редкостью. Тележурналисты старой закалки были очень эрудированны и не путали оперу "ТОска" с тоскОй (реальный случай).
Что в итоге? Население СССР слушало грамотную речь и читало грамотные книги, газеты, журналы. Конечно, были малограмотные и даже совсем безграмотные люди, но их было меньше, и они не рвались в общее информационное пространство.
Что имеем сейчас? Любой Вася может написать в интернете, и любая Маша может снять видео на общее обозрение. Корректура отсутствует. С эрой смартфонов всё меньше используются редакторские программы (волнистой линии в Word поём мы песню). У нас есть новые инструменты, Т9, ИИ, автоматические переводы. Но тексты лучше не становятся...
Образование — это вообще отдельная тема. Даже хороший фундамент трескается под грузом некачественного контента. А если в школе не залили этот самый фундамент? Не говоря уже про то, что школьники читают всё меньше и меньше.
Раньше было понятие "врождённая грамотность", когда можно было, не помня правил, выплыть за счёт интуиции, а точнее за счёт памяти: извлекали из подсознания произношение и написание, которые привыкли слышать и видеть. А что сейчас впитывают наши мозги? И добавим ещё темп жизни, переписку на ходу: краткость фраз, экономия времени на заглавных буквах, запятых, использование эмодзи.
А дальше просто снежный ком. Вот подтверждение: Ещё полтора года назад такого не было, а сейчас массово!!!!
(случайно наткнулась, когда проверяла, не написал ли кто уже похожий материал).
Таки да. Мой ответ: малограмотные люди стали заметнее, и их реально становится всё больше.
Проблема есть, надо ли её решать? Может, это естественная стадия развития (точнее деградации) языка? Он живой, он меняется согласно духу времени. Стоит ли цепляться за старые нормы или идти по пути упрощения? Или всё-таки грамотная речь — индикатор ума, логики и образования, и надо её подтягивать?
Всё вышенаписанное хранилось у меня в черновиках месяца три, и никак не могла собраться продолжить и опубликовать свои мысли. Как говорится: а что Вы предлагаете? Пока не увидела отличный пост: Заметки корректора. Часть 1. Буквы и цифры
Поддерживаю начинание, у меня руки не дошли и вряд ли дойдут нести просвещение в массы.
От себя могу добавить только известные ссылки, которые, может быть, будут для кого-то открытием:
Пусть наш великий продолжает быть могучим (я про русский язык, конечно)!
Я не филолог по образованию, но большую часть своей недлинной, но пестрой трудовой биографии работаю либо корректором, либо редактором, либо корректором-редактором. Работа не сказать чтобы сложная, временами довольно интересная и, само собой, накладывает свой отпечаток на восприятие действительности. Дело даже не в том, что я вижу ошибки в любом тексте. Я воспринимаю их намного спокойнее многих. Мне не хочется смеяться или высокомерничать, когда я вижу чью-то ошибку или опечатку. Моя работа показала мне, что ошибаются абсолютно все, даже очень умные люди.
И все же многие относятся к своей и чужой грамотности очень щепетильно, что не может не радовать. Может, мои заметки будут кому-то полезны.
Начну с наиболее распространенных ошибок.
Наращения
Это те самые одна-две буквы, которые пишут рядом с числом, записанным цифрами. Наверняка вы часто видели "23-ех", "1-ый", "15-ти" и другие вариации. Все приведенные мной примеры ошибочны.
Главное правило: наращения используются только с порядковыми числительными. Порядковые -- это те, которые называют "номер" предмета: первый, пятый, двадцать третий и т.д. Наращения не используются с количественными числительными: один, пятнадцать, сто двадцать три и т.д.
Но и к порядковым числительным нельзя присоединить любое милое вашему сердцу количество букв. Здесь правило довольно простое. Если предпоследняя буква в числительном гласная, в наращении будет одна буква: "1-е место", "в 5-й раз" и т.д. Если предпоследняя буква согласная, в наращении будет две буквы: "к 6-му уроку", "для 8-го собрания" и т.д.
При обозначении дат наращения не используют. Верно будет "20 марта", "1989 год", но не "20-е марта" или "1989-й год". Однако наращения допустимы, если нет названия месяца или слова "год": "встретимся после 20-го", "родился в 1989-м".
Числительное как часть сложного слова
Иногда в сложном слове, где один из корней числительное, этот самый корень прописывается цифрами. В таком случае верно будет дефисное написание. Часть, которую мы пишем буквами, не должна содержать никаких "ошметков" от корня-числительного: "35-летие", "80-этажный" и т.д.
Для 1-го поста, пожалуй, достаточно. А какие нюансы языка вызывают затруднения у вас?
Есть такое выражение "будем решать проблемы по мере их поступления". Меня оно жутко раздражает. Потому что я не понимаю, откуда и куда людям ПОСТУПАЮТ проблемы.
Поступления куда? На счёт в банке, в ВУЗ, на почту? Куда поступают ваши проблемы? И как вас уведомляют о поступлении? Проблемы могут только возникать, появляться или образовываться, на мой взгляд. Им некуда поступать ни в каком виде! Или они поступают в жизнь человека? (Как вам такое дикое выражение?)
А откуда? Со склада проблем? Или с производства? Или из тайных Закромов Родины? И интересно, они в готовом виде и в упаковке поступают? А адресат там написан на упаковке?
А сейчас, уважаемые знатоки, внимание, вопрос! Филологи, правильно ли так говорить? Имеет ли право на существование выражение "будем решать проблемы по мере их поступления"?
