Тут к моему посту Экологическая катастрофа в поселке Приморского края, один гражданин из города Туапсе Краснодарского края с высшим "электронным" образованием посоветовал носить шапочку из фольги.

Ответ пэтэушника, а не дипломированного специалиста.

А так как такие комментарии время от времени выдают и другие "грамотные в области СВЧ личности" и даже имеющие высшее образование то вот вам памятка. СВЧ излучение это особый вид радиоволн и имеет свои параметры распространения и воздействия на биологические объекты. К вашему огорчению никакая шапочка из фольги вам и другим, которым вы советуете воспользоваться исходя из "ваших добрых" побуждений не поможет. Действие СВЧ волн проявляется весьма разнообразно в зависимости от способа применения. Не надо думать, что эти факторы не используют спецслужбы стран. Использовали и используют так как особые характеристики СВЧ волн делают такие вещи, на которые не способны другие методы. Могу привести множество примеров, но кому это надо, этим "умникам" с дипломом инженера и мозгами школьника. Они и так уже достаточно "умны", а кому надо тот и так разберётся.

Да, академик Сахаров носил такую шапочку, но в то время эта область науки ещё была недостаточно изучена. Да и в наше время ещё много вопросов остаются открытыми.

👨‍🦰 Именно тогда Майкл Фарадей открыл явление электромагнитной индукции, которое легло в основу всего современного электротехнического мира.

⚡ Суть открытия

Изменение магнитного поля порождает электрический ток в проводнике. Это казалось почти «волшебством», но стало ключом к появлению генераторов, трансформаторов и электрических сетей.

💡 Почему это важно для современных технологий

• Без электромагнитной индукции невозможно было бы создание электростанций, а значит, массовая подача электричества.

• Компьютеры, смартфоны, ноутбуки серверы, дата-центры и так далее питаются именно от сетей, построенных на принципах Фарадея.

• Даже жёсткие диски и современные накопители используют явления, связанные с электромагнитной индукцией и изменением магнитного поля для хранения информации.

📌 Интересный факт

Фарадей не был математиком — он был самоучкой, который работал в переплётной мастерской и увлёкся наукой. Его открытия стали основой для работ Джеймса Максвелла, а дальше — для всей современной физики и технологий.

✨ С этого открытия началась эра электричества и цифровых технологий.

⸻

💪 Вот так самоучка стал лучем света в мире электроники.)

❓ Помните школьные опыты на уроках по этому явлению?

📼 А талантливые люди всегда были, есть и будут:

Как СТИВ ДЖОБС создал наше детство

YouTube | VkVideo

=====================================
👇👇Наш канал на других площадках👇👇
YouTube | VkVideo | Telegram | Pikabu
=====================================

👨‍🔬 Выдающийся русский физик, основатель научной школы в области электричества и магнетизма.

⚡️ Столетов — первый, кто в России стал систематически изучать электромагнетизм, экспериментально подтвердил законы Максвелла и фактически положил начало прикладной электрофизике в стране.

🔬 Что сделал Столетов:
- В 1870-х — провёл первые опыты по измерению электрических и магнитных свойств железа, обосновал явление магнитной проницаемости;

- В 1888 году экспериментально открыл и описал фотоэлектрический эффект — за десятилетия до того, как Эйнштейн объяснит его квантовую природу.

- Построил первый в России соленоид и измерил токи Фуко;

- Был первым русским учёным, чьи работы в области физики были признаны на международном уровне.

📌 Именно благодаря Столетову появился термин “фотоэлемент” — основа современных солнечных батарей и фотодетекторов.

📚 Помимо научной деятельности, Столетов активно занимался просвещением, читал лекции, продвигал преподавание физики как фундаментальной дисциплины.

💬 Его труды стали основой для развития электротехники в России и оказали влияние на мировую науку.

🧠 Если бы не Столетов, Россия могла бы войти в XX век без собственной школы в области электромагнетизма.

Ноль - это ни что: то, что мы обозначаем за ноль - этого просто нет. Можно ли делить число на то, чего нет? Поэтому, как нет нуля, так и нет 1/0 - бесконечности. Это математические хитрости, которые с физикой (природой) несовместимы. Как это я объяснял детям: 10 яблок можно разделить на 5 человек, получим 2 яблока на 1 человека. А если разделить на ноль человек? Как можно делить на людей, которых нет! Поскольку 0 человек - это 0*1человека=0*1яблоко=0*1Вселенную=0 - это число не связано ни с человеком, ни с яблоками, ни с другими частицами, телами Вселенной - физически это «ничего», то есть нет у числа размерности - дырка, оставшаяся от съеденного бублика. А если это пустота, то у этого числа нет характеристик - скорости, массы, энергии и единиц измерения. Может ли отсутствующий на занятиях ученик получить двойку, съесть в столовой завтрак, произвести какое то другое действие? Математически же получается: в пределе при х-> к бесконечности 1/х->0, но физически (в природе) ни нуля, ни бесконечности у тел не бывает. Умные дети говорили о вакууме (- это не ноль, а электромагнитные, гравитационные поля), кричали о 0км, 0 секундах на координатных осях... Характеристики тел такие, как скорость, сила, энергия могут быть равны нулю относительно выбранной системы отсчёта - значит ноль может появиться в сравнении, на координатной оси привязанной к телу отчёта - относительный ноль, но масса (энергия покоя), объем (размеры тел), температура в ноль никогда не превратятся. Сложно с электрическими зарядом: что это? И заметьте, что даже скорость не бывает бесконечной, и ограничивается скоростью света в вакууме. Но говоря о скорости света непонятно в какой системе отчёта её ещё нет, а потом сразу: бах-тарабах и 3*10⁸м/с!

Может быть великие философы были не правы с введением в круговорот отрицательных чисел? Бывает ли -2 яблока? -5км? Мы привыкли, что всё наше окружение положительное, а минусы - это только действие (уменьшение на или координата слева от тела отчета), а не вещество, не количество, не единицы измерения и т.д. Не будь минусов в математике (поскольку в природе их нет), не было бы и мнимой единицы и других не объяснимых физических заморочек.