Обучение

Гипотеза: работоспособность студентов можно измерить и повысить их эффективность.

❗ Аналог: система основоположника Научной организации труда Фредерика Тейлора.

❗ Решение: внедрение технологии «Первоклассного студента».

❗ Рекомендации.

На первом занятии предлагаю показать учащимся презентацию технологии «Первоклассного студента».

Или доработать и показать мою презентацию: https://docs.google.com/presentation/d/1fjo1USgW7mQVS3ISZ1hf... docs.google.com/...0_2

Технология «Первоклассного студента» похожа на игру, в которой нужно понять правила, прежде чем сделать первый ход. Крайне важно использовать общеизвестные методы обучения, чтобы избежать неправильного толкования и искажения информации. Этого можно достичь путем создания «общественного договора», позволяющего учащимся легко получать доступ к важной информации.

Для этого можно использовать такие платформы, как группы ВКонтакте и телеграм-каналы.

Презентация должна включать цели и задачи технологии, критерии «знаков отличия», системы вручения этих знаков, порядок регистрации результатов и способы получения учащимися звания первоклассного студента и его преимущества.

📌 Дополнительно для оценки текущего уровня работоспособности учащихся можно использовать он-лайн тест: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdprEIMiA4y0nBBaZ7s... docs.google.com/...r=0

💡 Представление технологии предполагает еще два обязательных шага: текущее информирование – о движении к этому званию, и итоговое информирование – вручение грамот и публикации в соцсетях. Но об этом – далее.

Автор: Борисенко Виталий Павлович – профессор-экспериментатор Московского гуманитарного университета, автор Справочника педагогических техник "Управление вниманием студентов": https://livrezon.com/shop/product/upravlenie-vnimaniem-studentov Разработчик технологий и приемов: "Первоклассный студент", "Анонсирование в высшей школе", "Динамические паузы - Время переключений", "Мысли на паузу", "Правило Рыцарей Круглого Стола".

Дополнительные материалы:

- статья Технология «Первоклассный студент»: https://livrezon.com/publication/vitalii-borisenko-tehnologi...

- статьи: «Анализ работоспособности студентов»: https://livrezon.com/publication/analiz-rabotosposobnosti-st...

Если Вы дочитали и Вам понравилось (ну или просто для оценки моих гигантских трудозатрат на эксперименты и их описание) - поставьте плюсик (рейтинг), это увеличивает мою мотивацию дальше писать статьи и просто меня радует.

Для игры потребуются двусторонние цветные фишки.

🎯Как играть:

1. Перевернуть все фишки цветной стороной вниз и перемешать.

2. Большим пальцем и мизинцем (можно чередовать с безымянным или средним) открывать по очереди все фишки.

3. Выиграет тот, что откроет больше всего фишек определенного цвета. Например, красные.

Если цветных фишек нет, то можно взять обычные бусины или горох. Тогда цель игры может быть - кто больше успеет собрать бусин.