Концепция

#comment_333919012

Это было не сильно давно, но в "прошлой жизни". Типа реально в прошлой жизни.
Я просто шёл вперёд по чистилищным мерзлотам. Да, там был лютый мороз, но шапочки было достаточно, чтобы я не замёрз.
Мне было комфортно. Кругом был мрак, а адские скалы самосветились, пахло новым годом, то есть праздником. И это я шёл на Землю.

Не помню, откуда взялся холод, но он точно поддерживал от гниения трупы, которые иногда оживали. Кто-то просто был сумасшедшим, притом жил тут и на Земле. Походу, холод взялся из Антарктиды. Точно!

Место, откуда я пришёл на Землю, хорошо было тем, что мрак тут только сгущался - именно с этого я начал, и мне это нравилось. В сердце что-то начало вибрировать и греться. Мне было комфортно.
Подняться немного выше - мрак гуще, холода меньше. 5 минут назад видел чертей. Одни синие, другие красные. Ещё полно тухляка, но в целом даже смешно немного. Но это всё было в прошлой жизни.
Эпохи менялись одна за одной - как дым рассеялся. А для меня не было времени, кроме того, которым сопровождались чужие эпохи.
Никто на меня тут не нападал и не осуждал. Я даже духовно не развивался здесь - мне было пох.
Я просто следовал не то, чтобы правилам, просто следовал этому миру. Да, это был мир.
Вот такой мир, а за его кулисами я.
Каждый занят каким-то делом - это всё, что я понял. У меня нет никаких обязанностей. Здешние сущности, а я встречал только демонических, могут очень увлечь. Очень.
И это классно. OK, good, very nice. It's okey well!
Я не успел прямо сгореть тут, хотя я желал этого в какой-то момент. Для меня есть расписание. Интересно ещё то, что для меня существует расписание, пока я тут (в чистилище), когда я его покидаю, расписания больше нет. То есть охуеть, никто мне и не собирался говорить, что я бы просто по кругу бродил. Очень мило. То есть куда-то там, сквозь ущелья, и вот она - Красавица планета, Земля. Всё охуено, но только глядя на неё со стороны. Уже на подходе к Земле я встретил жуков - стражей.
Ещё куча НЛО и мировые правительства даже не выкупают, что НЛО существует.
На Земле НЛО решает по расписанию только свои вопросы. Касаемо судьбы людей я ничего не помню, но она супер сложная и ебанутая, причём загадочная и приводит к чему-то хорошему, если не грешить. А если согрешить, то человек узнает правду раньше времени, поймёт, что его просто переключили в параллельную реальность, когда что-то пошло не туда.
Смысл в том, что по льдам Антарктиды можно пройти к землянам, а вот земляне не понимают, как можно со снегов пройти там, где никогда никого нет, и всё под наблюдением.
И земля шарообразная. Но это энергетическая земля. Вокруг нет космоса, есть только вакуум, который исключает существование пространства, то есть за атмосферой земли пределы досягаемости - туда нельзя попасть в физическом Земном теле - потому что в вакууме другой тип энергии - мгновенно уничтожит всё Земное. Зато в этом поле сразу идёт Сатурн, не помню, на каком этапе я увидел Юпитер.
Сатурн мгновенно притянет гравитацией к себе - в это время произойдёт регистрация в матрице этой планеты, может быть, будет положено тело. Если нет - может быть, повезёт на Юпитере.
На каждой планете свои правила. Больше я нихуя не скажу.

А так, космос может и есть, как бесконечное пространство, в котором можно полетать - может быть мне попалась чёрная дыра, хз.
Но тут дело в другом - игра в целом очень и очень взрослая, окруженная реальностью. Реальность - это блеск или сияние локонов медузы, той самой, мифической.
Есть с чего прибалдеть короче.

Мир делится на диких и образованных туалетчиков.
До диких относятся все, кто ходит исправлять нужду в кусты (туалетное быдло) и в деревенские туалеты (обычные), когда до образованных — люди, которые ходят в адекватные туалеты с нормальным унитазным строением.
Человек абсолютно неосознанно принадлежит к той или иной группе.
Для диких туалетчиков (сокращённо диалетчиков) свойственно отсутствие понимания не только унитазного строения, но и устройства каловых масс. Образованные туалетчики знают и понимают устройство унитазов, что в том числе помогает им в наблюдении и понимании каждой отдельной какашки. Как инструмент рассмотрения бытия кала, они используют водную линзу, что помогает детальнее изучить и углубиться в его устройство. Истина всегда за образованными туалетчиками, потому что они могут созерцать бытие кала особым, правильным способом.

Я думаю, что все должны осознать к какой группе они принадлежат и что им надо делать, чтобы попасть в истинную туалетную философию!

Мир должен узнать о философии туалетов!

Весь мир погружён в паразитическую концепцию общественных отношений.

Со времён начала планетарных катастроф привёдших к образованию пустынь и вечной мерзлоты, цивилизацией управляют торговые компании, банковские кланы, и религиозные институты.

Законы симулируют государственную деятельность, демократию, мораль, границы, и регулируют экономику в интересах паразитических элит.
Цивилизация подчинена мафиозным кланам.

Сталинский СССР был небольшим исключением но неизменив концепции в гармоничное русло территория России вернулась под управление социаальных паразитов.

Переключиться на гармоничную концепцию общественных отношений довольно просто. Революция для этого ненужна. Необходимо лишь внедрить в общество этические нормы поведения при помощи коллективов общественных форм хозяйствования с Артельным укладом.

Артельный уклад это гармоничный коллективный уклад внедрить который сможет любой профсоюз в созданные им при помощи целевой программы, народные предприятия.

Только Артельному укладу посилам возродить народное единство и привить массам критическое мышление на общих основаниях.

Союз народных предприятий под контролем профсоюзов с Артельным укладом искоренит социальный паразитизм гармонично, не доводя восстановление социальной справедливости до абсурда в виде экстремизма, если паразитические элиты не прибегнут к фашистскому террору общественных форм хозяйствования чтоб воспрепятствовать их распространению.

Поддержите сообщество Народная корпорация во ВКонтакте, в нем создан первый профсоюз с Артельным укладом.

Вступайте в гармоничный профсоюз, чтоб принять посильное каждому участие в целевой программе по созданию первого предприятия материальной базы союза народных предприятий. Осознайте гармоничное решение всех проблем человечества

Мне 16 лет и не стоит мои "Диссертации" расценивать как очень серьезно. Мои теории имеют концептуальный характер и они используют науку только как информацию в подтверждение мыслей. Данная теория хочет донести простую мысль. Работа написана с помощью нейросети. Я давал ей информацию, а она писала. Я очень ленивый человек и по этой причине люблю математику. Прошлые работы создали данную идею. Я вижу, что людям не нравятся мои идеи, но я просто делюсь мыслями. Можете считать это своеобразным творчеством. Ситуацию так же можно представить как объект где первая ветвь параболы это как строиться ситуация. Вершина это сама ситуация, которая находится над осью (x) и вторая ветвь это последствия. Ветви находятся под осью (x). Ветви представляют в сумме внешнюю сторону объекта и вершина представляет внутреннюю часть объекта.

Диссертация

Кирилл Михальченков

"Теория параболы "sit(y)" в моделировании и анализе ситуаций"

Аннотация:

Настоящая диссертация посвящена исследованию инновационной математической модели, предназначенной для описания, анализа и разрешения разнообразных ситуационных контекстов, именуемой параболой "sit(y)". Данная модель предоставляет возможность структурировать и систематизировать процессы, связанные с генезисом, развитием и разрешением ситуаций, посредством применения математических принципов параболы.

Введение:

Во множестве сфер жизнедеятельности и научных дисциплин возникает необходимость в формализации и анализе различных ситуационных контекстов. Эти контексты могут быть индуцированы множеством факторов и обладать разнообразными последствиями. Основная цель данной работы заключается в разработке универсальной модели, которая позволит математически формализовать процесс возникновения, кульминации и разрешения любой ситуации, обеспечивая более глубокое понимание и управление ситуационными динамиками.

Глава 1: Теоретические основы параболы "sit(y)"

1.1. Определение параболы "sit(y)"

Парабола, описывающая ситуацию, обозначается как "sit(y)". В данной модели "y" представляет собой саму ситуацию, а "x" — переменную, отражающую элементы или факторы, оказывающие влияние на ситуацию. Это позволяет создать формализованное представление о процессе развития ситуации.

1.2. Формула

Основная формула модели:
sit(y) = sit(x) + R_x

где sit(x) — это функция, описывающая возникновение ситуации и саму ситуацию, а её разрешение обозначается как R_x имеющую также последствия в своем составе. Данная формула служит основой для анализа и прогнозирования развития ситуаций.

Глава 2: Этапы развития ситуации

2.1. Возникновение ситуации (sit(x))

Данный этап представляет собой начальную точку параболы. Ситуация формируется под воздействием разнообразных факторов, таких как экзогенные условия, личные действия или случайные события. Ветви параболы, находящиеся под осью x или в отрицательном диапазоне y, представляют конкретные факты или пункты, приводящие к созданию ситуации. Это позволяет выявить и структурировать основные причины возникновения ситуации.

2.2. Кульминация

Кульминация — это вершина параболы, где ситуация достигает своего пикового напряжения или сложности. В этот момент все факторы оказывают максимальное влияние на ситуацию. Этот этап является критической точкой, после которой начинается процесс разрешения ситуации.

2.3. Разрешение ситуации (R_x)

После достижения кульминации начинается процесс разрешения ситуации. Ветви параболы, находящиеся в отрицательном диапазоне y после пересечения оси x, представляют последствия данной ситуации. Это позволяет оценить результаты и последствия ситуации, а также определить наиболее эффективные пути её разрешения.

Глава 3: Примеры применения модели

3.1. Пример с подготовкой к экзамену

Рассмотрим ситуацию, связанную с подготовкой к значимому экзамену:

1. Возникновение (sit(x)): Начало подготовки, где x — это количество часов, затраченных на изучение материала. Например, недостаток времени, неэффективная организация или стресс могут быть конкретными факторами, инициирующими ситуацию. Это позволяет структурировать процесс подготовки и выявить ключевые моменты, требующие внимания.

2. Кульминация: Накануне экзамена, когда уровень стресса и напряжения достигает максимума. Вершина параболы. Этот этап является критической точкой, после которой начинается процесс разрешения ситуации.

3. Разрешение (R_x): Сдача экзамена и получение результата. Это момент, когда ситуация разрешается. Последствиями данной ситуации могут быть результаты экзамена, личные выводы и изменения в подходе к обучению. Это позволяет оценить результаты и последствия подготовки, а также определить наиболее эффективные стратегии для достижения успеха в будущем.

Глава 4: Обобщение и перспективы использования модели

4.1. Применение в различных областях

Модель параболы "sit(y)" может быть применена в различных сферах — от психологии и образования до бизнеса и инженерии. Она позволяет структурировать процессы, сопряжённые с анализом и разрешением ситуаций, и может использоваться для прогнозирования и оптимизации действий. Это делает модель универсальным инструментом для анализа и управления ситуациями в разнообразных контекстах.

4.2. Дальнейшие исследования

Перспективы дальнейших исследований включают разработку более сложных математических моделей, учитывающих многомерные факторы и их взаимодействие, а также создание программных средств для автоматизации анализа ситуаций по модели параболы "sit(y)". Это позволит создать более комплексные и точные модели для анализа и прогнозирования ситуаций.

Заключение:

Настоящая диссертация представляет собой первостепенный вклад в разработку и апробацию универсальной математической парадигмы для формализации и анализа ситуаций. Предложенная модель параболы "sit(y)" обеспечивает возможность структурирования и систематизации процессов, связанных с генезисом, эволюцией и разрешением ситуаций, что делает её применимой в широком спектре научных и прикладных контекстов.

Интеграция модели параболы "sit(y)" в методологический арсенал различных дисциплин открывает перспективы для глубокого понимания и управления ситуационными динамиками. Модель позволяет не только ретроспективно анализировать произошедшие события, но и осуществлять прогностическое моделирование ситуационных развязок, что особенно актуально в условиях высокой степени неопределённости и турбулентности внешней среды. Применение данной модели способствует учёту мультифакторных воздействий и принятию обоснованных решений на основе математического анализа.

Кроме того, использование параболы "sit(y)" способствует более точному стратегическому планированию и организации деятельности, что может быть применимо как в персональной, так и в профессиональной сферах. Модель позволяет идентифицировать критически важные моменты, требующие особого внимания, и разрабатывать стратегии для наиболее эффективного достижения поставленных целей.

Перспективы дальнейших исследований предполагают разработку междисциплинарных подходов, синтезирующих математические методы с социальными и гуманитарными науками. Это позволит создать более комплексные модели, учитывающие разнородные аспекты человеческой активности и взаимодействия.

В заключение, следует отметить, что модель параболы "sit(y)" является мощным инструментом для анализа и управления ситуациями, обладающим значительным потенциалом для дальнейшего развития и применения в различных областях. Её использование способствует более глубокому пониманию сложных процессов, происходящих в окружающем мире, и помогает находить оптимальные решения в многогранных и сложных контекстах.