0 просмотренных постов скрыто
Буллинг в школе
Если вашего ребенка обижают в школе, а руководство не принимает мер, то выкладываю примеры заявлений и жалоб, которые нужно написать в инстанции.
Слова "буллинг" в законе нет, поэтому в заявлениях пишите всё согласно закона.
Форма воздействия:
психологическая (унижения, издевательства, игнорирование, распространение слухов);
словесная (оскорбления, насмешки, угрозы);
физическая (удары, толчки, порча вещей);
кибербуллинг (травля через соцсети, мессенджеры, интернет).
В юридическом контексте РФ
ст. 5.61 КоАП РФ (оскорбление),
ст. 116.1 УК РФ (побои),
ст. 117 УК РФ (истязание),
ст. 119 УК РФ (угроза убийством или причинением тяжкого вреда),
ст. 150 УК РФ (вовлечение несовершеннолетнего в преступление или антиобщественные действия).
========================
Шапки заявлений пишутся в правом верхнем углу.
Пример:
...........................................................................В ___________________ районный суд
...........................................................................Адрес: ____________________________
...........................................................................Истец: ____________________________
Заголовок пишется по центру, например:
..........................................ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ
..........о переводе обучающегося в другой класс в связи с побоями.
На пикабу программа убирает пробелы и все переносит с начала строки, поэтому показал точками.
Если нужно, добавьте в заявления перечень издевательств над вашим ребенком.
Пишите только правду. Если оскорбления были, пишите оскорбления, если угроз убийством не было, не надо писать, что были угрозы.
На уровне Российской Федерации школами занимается Министерство просвещения РФ.
На уровне регионов - Министерство образования.
=====================================
Исковое заявление о переводе ребёнка в другой класс из-за побоев и издевательств.
В ___________________ районный суд
Адрес: ____________________________
Истец: ____________________________
Адрес: ____________________________
Телефон: __________________________
E-mail: ___________________________
Ответчик: _________________________
(Полное наименование школы, ФИО директора)
Адрес: ____________________________
Цена иска: неимущественный характер
Госпошлина: не уплачивается (п. 3 ч. 1 ст. 333.36 НК РФ)
ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ
о переводе обучающегося в другой класс в связи с буллингом
Мой ребёнок, __________________ (Ф.И.О., дата рождения), обучается в ____ классе МБОУ «_________» с ________ года.
С ________ 20__ года в отношении моего ребёнка со стороны одноклассников осуществляется систематическое психологическое и (или) физическое давление (буллинг), что выражается в: ___________________________________________________________ (описать факты: оскорбления, толчки, порча вещей, угрозы).
В связи с этим:
- неоднократно обращался(ась) к классному руководителю, директору, в комиссию по делам несовершеннолетних, в полицию, в Министерство образования;
- официально просил(а) перевести ребёнка в другой класс, где отсутствуют лица, осуществляющие травлю.
Директор школы, ссылаясь на отсутствие мест, отказал(а) в переводе, при этом нормативный акт, устанавливающий наполняемость классов, мне не предоставил(а), что нарушает ст. 28, 34, 41 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».
В результате у ребёнка возникли:
- ухудшение эмоционального состояния, подтверждённое медицинскими заключениями;
- необходимость обращения к врачу-неврологу и назначения лечения.
Считаю, что действия ответчика нарушают:
- ст. 43 Конституции РФ;
- ст. 28, 41, 44 Федерального закона № 273-ФЗ;
- ст. 5 Конвенции о правах ребёнка (ратифицирована РФ).
На основании изложенного, руководствуясь ст. 3, 131–132 ГПК РФ,
ПРОШУ:
1. Обязать ответчика перевести моего ребёнка, __________________ (Ф.И.О.), в другой класс, свободный от участников буллинга.
2. Взыскать с ответчика судебные расходы.
3. Вынести частное определение в адрес Министерства образования РФ по факту ненадлежащего исполнения школой своих обязанностей.
Приложения:
1. Копия искового заявления.
2. Копия свидетельства о рождении ребёнка.
3. Переписка и письменные обращения к администрации школы.
4. Медицинские заключения.
5. Ответы из полиции, комиссии по делам несовершеннолетних.
6. Иные документы, подтверждающие обстоятельства иска.
Дата: «__» _________ 20__ г.
Подпись: ___________
============================================================
Исковое заявление о компенсации морального вреда и расходов на лечение
В ___________________ районный суд
Адрес: ____________________________
Истец: ____________________________
Адрес: ____________________________
Телефон: __________________________
E-mail: ___________________________
Ответчик: _________________________
(Полное наименование школы, ФИО директора)
Адрес: ____________________________
Цена иска: _____ руб.
Госпошлина: освобождается (ст. 333.36 НК РФ)
ИСКОВОЕ ЗАЯВЛЕНИЕ
о взыскании компенсации морального вреда и расходов на лечение
Мой ребёнок, __________________ (Ф.И.О.), обучающийся в ____ классе МБОУ «___________», с ________ 20__ года подвергается систематическому психологическому и физическому насилию со стороны одноклассников.
Администрация школы, будучи осведомлённой о ситуации, мер по предотвращению буллинга не приняла, перевод в другой класс не обеспечила.
В результате действий (бездействия) ответчика у ребёнка ухудшилось здоровье, что подтверждается:
- медицинскими заключениями врача-невролога от «__» _______ 20__ г.;
- назначением лекарственных препаратов (копии рецептов);
- заключением психолога.
На основании ст. 151, 1099, 1100, 1101 ГК РФ моральный вред, причинённый действиями ответчика, подлежит компенсации.
ПРОШУ:
1. Взыскать с ответчика в мою пользу компенсацию морального вреда в размере _____ (__________) рублей.
2. Взыскать расходы на лечение ребёнка в сумме _____ (__________) рублей.
3. Обязать ответчика обеспечить безопасные условия обучения.
Приложения:
1. Копия искового заявления.
2. Копия свидетельства о рождении ребёнка.
3. Медицинские заключения и чеки на лекарства.
4. Письменные обращения и ответы школы.
5. Копии заявлений в полицию и иные органы.
Дата: «__» _________ 20__ г.
Подпись: ___________
==========================================================
Жалоба в прокуратуру
В прокуратуру __________________ района
Адрес: ____________________________
От: _______________________________
Адрес: ____________________________
Телефон: __________________________
E-mail: ___________________________
ЖАЛОБА
на бездействие администрации школы в части обеспечения безопасных условий обучения
Я, __________________, являюсь родителем (законным представителем) __________________ (Ф.И.О. ребёнка), обучающегося в ____ классе МБОУ «__________».
С ________ 20__ года в отношении моего ребёнка осуществляется травля (буллинг) со стороны одноклассников, что выражается в: ___________________________________________.
Несмотря на неоднократные обращения, администрация школы мер по защите не приняла, перевод в другой класс не обеспечила, что нарушает:
- ст. 41, 43 Конституции РФ;
- ст. 28, 34, 41 Федерального закона № 273-ФЗ;
- ст. 5 Конвенции о правах ребёнка.
ПРОШУ:
1. Провести проверку в отношении администрации МБОУ «___________».
2. Принять меры прокурорского реагирования.
3. Обеспечить защиту прав моего ребёнка.
Приложения: копии обращений, медицинские заключения, ответы из органов.
Дата: «__» ________ 20__ г.
Подпись: ___________
============================
Жалоба в Министерство образования.
В Министерство образования __________________ области (края, республики)
Адрес: ____________________________
От: _______________________________
Адрес: ____________________________
Телефон: __________________________
E-mail: ___________________________
ЖАЛОБА
о нарушении права ребёнка на безопасные условия обучения
Я, __________________, родитель (законный представитель) __________________ (Ф.И.О. ребёнка), обучающегося в ____ классе МБОУ «__________».
С ________ 20__ года в отношении ребёнка осуществляется буллинг со стороны одноклассников. Директор школы, зная об этом, отказался переводить его в другой класс.
Прошу:
1. Провести проверку деятельности администрации школы.
2. Обязать директора обеспечить перевод ребёнка в другой класс.
3. Принять меры дисциплинарного воздействия.
Приложения: копии обращений и ответов, медицинские документы.
Дата: «__» ________ 20__ г.
Подпись: ___________
==================================
Заявление в полицию.
В ОМВД России по __________________ району
Адрес: ____________________________
От: _______________________________
Адрес: ____________________________
Телефон: __________________________
E-mail: ___________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
о привлечении к ответственности лиц, участвующих в буллинге
Я, __________________, являюсь родителем __________________ (Ф.И.О. ребёнка), обучающегося в ____ классе МБОУ «__________».
С ________ 20__ года в отношении ребёнка совершаются противоправные действия, подпадающие под признаки ст. 116.1, 117, 119, 150 УК РФ.
Прошу:
1. Провести проверку.
2. Установить виновных.
3. Принять меры в рамках закона.
Дата: «__» ________ 20__ г.
Подпись: ___________
============================
Заявление в комиссию по делам несовершеннолетних
В КДНиЗП при администрации __________________ района
Адрес: ____________________________
От: _______________________________
Адрес: ____________________________
Телефон: __________________________
E-mail: ___________________________
ЗАЯВЛЕНИЕ
о принятии мер по защите прав несовершеннолетнего
Прошу рассмотреть ситуацию буллинга в отношении моего ребёнка, __________________ (Ф.И.О.), обучающегося в ____ классе МБОУ «__________».
Прошу:
1. Привлечь к ответственности родителей несовершеннолетних, участвующих в травле.
2. Обязать администрацию школы обеспечить безопасные условия обучения.
Приложения: копии обращений, медицинские документы.
Дата: «__» ________ 20__ г.
Подпись: ___________
=========================
Текст публичного обращения
ПУБЛИЧНОЕ ОБРАЩЕНИЕ
Я, __________________, родитель ребёнка, обучающегося в ____ классе МБОУ «__________», обращаюсь к общественности.
Мой ребёнок с ________ 20__ года подвергается буллингу. Администрация школы, зная об этом, отказалась перевести его в другой класс и не приняла мер по защите.
Я уже обратился(лась) в полицию, прокуратуру, Министерство образования, но ситуация не изменилась.
Прошу:
— Поддержать меня в защите прав ребёнка;
— Привлечь внимание СМИ и общественных организаций;
— Потребовать от органов власти реальных действий.
#Буллинг #Школа #ЗащитаДетей #ПраваРебёнка
Показать полностью
Правила безопасности для детей: Общение с незнакомцами
фото сгенерировано в ИИ
С раннего детства ребенок должен знать, что люди бывают разные, и общаться надо только с теми, кого знаешь. Соблюдая правила безопасности, ваш ребенок сможет принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником.
Для этого ребенку необходимо усвоить правила четырех «НЕ»:
1. Не разговаривать и не рассказывать о себе. Нужно просто сказать, что общаться с чужими не разрешают родители. Любые вопросы следует игнорировать, даже если они кажутся безобидными;
2. Не заходить с ними в лифт или подъезд. Нужно дождаться, пока незнакомец пройдет или первым уедет на лифте или позвонить родителям и попросить встретить;
3. Не садиться в машину к незнакомцам;
4. Не задерживаться на улице после школы, особенно с наступлением темноты.
Очень важно объяснить ребенку, что незнакомец – это любой человек, которого не знает САМ ребенок.
МПСО ДЕЛЬТА предупреждает: незнакомец может назвать ребенка по имени, сказать, что пришел по просьбе его мамы, может позвать посмотреть мультфильмы или предложить конфету. Но если человек ребенку незнаком, то он должен на все предложения отвечать отказом и в случае опасности кричать: «Я его не знаю!»
Родителям необходимо внушить ребенку, что никогда и ни при каких обстоятельствах они не пришлют за ним в школу, домой или во двор незнакомого человека. Если такой человек подойдет, кем бы он ни назвался, надо немедленно бежать в людное место, звонить родителям или обратиться к полицейскому.
Подробнее проговаривайте:
Не бери ничего у незнакомцев – ни конфет, ни игрушек, ни телефона, ни письма «для мамы». Даже если человек кажется добрым, он может оказаться опасным.
Не подходи близко к чужой машине, даже если тебя зовут или просят помочь (например, показать дорогу). Если водитель настаивает, нужно быстро уйти в людное место.
Не открывай дверь незнакомым людям, даже если они говорят, что пришли от родителей, из полиции или ЖЭКа. Всегда звони родителям и уточняй.
Не сообщай личную информацию (имя, адрес, где учишься, когда родителей нет дома) в интернете или на улице.
Если незнакомец пытается увести тебя силой – кричи, кусайся, царапайся, бей ногами и громко зови на помощь: «Помогите! Я его не знаю! Это не мой папа/мама!»
Не помогай незнакомым взрослым – нормальные взрослые не просят помощи у детей (например, донести сумку, найти котёнка, подержать дверь). Лучше сразу уйти и рассказать родителям.
Если потерялся – стой на месте или иди к полицейскому, охраннику, кассиру в магазине, маме с ребёнком. Не уходи с незнакомыми, даже если они обещают отвести к родителям.
Всегда сообщай родителям, куда идёшь и с кем. Если планы изменились – сразу позвони и предупреди.
Дополнительные советы для родителей:
✅ Проигрывайте опасные ситуации в форме игры («А что, если к тебе подойдёт тётя и скажет, что я её прислала?»).
✅ Учите ребёнка доверять интуиции – если человек кажется подозрительным, лучше уйти, даже если он вежлив.
✅ Объясните, что «знакомый» – это не просто тот, кого ребёнок видел (сосед, курьер, «друг родителей»), а только те, кого одобрили мама или папа.
✅ Закрепляйте контакты экстренной помощи – научите набирать 102 (полиция) и 103 (скорая), а также покажите, как звонить с заблокированного телефона (экстренный вызов).
Важно!
Ребёнок не должен бояться всех незнакомых людей, но обязан чётко знать границы допустимого. Регулярно повторяйте правила и хвалите за бдительность – это поможет сохранить его безопасность.
МПСО ДЕЛЬТА рекомендует:
✔ Проводить «тренировки» в реальных условиях (например, в парке или магазине).
✔ Установить на телефон ребёнка GPS-трекер и настроить экстренные кнопки.
✔ Научить ребёнка звать на помощь не просто «Помогите!», а конкретно: «Это не мой папа! Я его не знаю!»
Чем чаще вы обсуждаете эти правила, тем увереннее будет действовать ребёнок в критической ситуации. Безопасность – это привычка!
Вряд ли кому-то нужно объяснять, насколько это тема сегодня актуальна и насколько важно объяснять ребенку, что незнакомые люди – не всегда друзья. Многие родители говорят об этом с детьми, рассказывая об опасности. Но мало кто подробно объясняет, а ещё меньше – показывает, как действовать, если к ребёнку обращается незнакомец.
Помните, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит и будет применять. Вы должны регулярно их напоминать и быть примером для детей.
Показать полностью
1
Межведомственная группа рекомендовала провести единый референдум о защите детей и «по некоторым другим законам»
Межведомственная рабочая группа рекомендовала провести общероссийский единый референдум о защите детей. В его рамках россияне должны будут поддержать ужесточение ответственности за действия сексуального характера в отношении лиц, не достигших 16-летнего возраста, а также «некоторые другие законы» – например, о дальнейшем поднятии пенсионного возраста.
В проекте постановления референдум называют «антипедофильским». Предлагается сделать всего два варианта ответа: «Да, я поддерживаю необходимость защиты детей и ряд других мер» и «Нет, я не хочу, чтобы дети были защищены». Неявку предлагается приравнивать к голосованию за второй вариант.
«Мы предлагаем защитить детей от домогательств и ужесточить ответственность по статье 134 УК – это главная тема референдума, – поясняют в инициативной группе. – Да, там в вопросе будут ещё некоторые есть законы, про которые мы тоже хотим поинтересоваться у избирателя, но это мелочи по сути – об онлайн-консультациях по отдельным юридическим вопросам, об уточнении процедуры истребования некоторых справок, о коррекции пенсионного возраста, об улучшении качества школьного питания и так далее».
Сейчас специалисты разрабатывают методические материалы, лозунги и графику к референдуму. Как отмечает газета «Коммерсант», власти потребуют обеспечить определённый уровень явки, поэтому «мобилизация общества будет максимальной».
«Рекомендовано делать упор на том, что ты можешь пойти, проголосовать и тем самым защитить детей. Поставил галочку – защитил детей, не поставил – подверг детей опасности. И что подумать о детях, помочь им, это долг каждого человека, – рассказывает источник. – И красной нитью, конечно, будет проведён намёк: если ты на референдум не пошёл, то ты, наверное, и есть педофил и хочешь домогаться к малолетним. Логичная история на самом деле, либо ты «за», либо ты «против», и общество имеет право знать, на чьей ты стороне».
Показать полностью
Сегодня отмечается Всемирный день борьбы с детским трудом
На официальном сайте ООН вчера появился вопрос: "Мир пообещал покончить с детским трудом к 2025 году. Почему 138 миллионов детей до сих пор работают?"
Да, какая сложная загадка! Ведь так нелегко разобраться, почему в мире существует эксплуатация детского труда. Это же сложнее, чем квантовая физика. Нужно быть гением, чтобы понять, почему капиталисты в погоне за наживой отбрасывают всякие приличия и просто используют наиболее эффективные (малозатратные) способы извлечения прибыли. Дети - лучшая рабочая сила (особенно в бедных отсталых странах). Беззащитные, послушные, и платить им можно значительно меньше, чем взрослому.
Тенасоа каждый день с огромным трудом добирается до шахты на востоке Мадагаскара, где собирает по два килограмма слюды – минерала, используемого в красках, автомобильных деталях и косметике для создания «мерцающего эффекта». У девочки инвалидность, и она не может ходить.
В Мадагаскаре около 10 тысяч детей, таких как Тенасоа, работают в основном в неконтролируемой индустрии добычи слюды. Вместе со взрослыми членами своих семей они трудятся в опасных условиях, вдыхая вредную пыль и забираясь в ненадежные туннели. Многие из этих детей бросили школу – если вообще когда-либо учились.
«Если мы не работаем – мы не едим, – говорит Соджа, дедушка Тенасоа. – Все очень просто. Мужчины, женщины и дети – все должны работать, чтобы выжить».
Показать полностью
День защиты детей – повод подарить себе праздник
Поздравляю всех родителей с детьми, с этим праздником - день защиты детей!
Желаю вам счастья!
Показать полностью
1
Продолжение поста «Защищать ребенка или быть терпилой?»1
Защищать, узнавать у него, что за девочки, если из школы - идти на разборки в школу, если по какому-то кружку - идти в кружок, если по двору - искать родителей, разговаривать со взрослыми.
В меня тоже брызгали водой с третьего класса первоклашка, закончилось довольно трагично, а могло еще хуже.
Когда пошла в третий класс, он пошел в первый, приехал откуда-то издалека, сразу начал донимать меня и мою одноклассницу. У нас с ней были в детстве чисто белые волосы, ему это показалось необычным. Брызгался водой из шприцев, тогда их после прививок отдавали детям. Учителя на это не обращали внимания "заигрывает, он же маленький".
Мы после четвертого перешли в пятый, перестали его видеть - у начальной школы был отдельный вход, отдельные туалеты и раздевалка, перемена на обед в другое время. Не пересекались.
Снова начал донимать, когда он пошел в пятый, а мы в седьмой. У нас обеих волосы потемнели к тому времени, но немного, и он нас узнал. Опять брызгался то из шприцев, то из мелких флакончиков от лекарств.
Спустя год я была в 8 классе, этот в шестом, брызнул в меня перед Новым годом в район живота и убежал. Я еще рукой потерла мокрое пятно на блузке, пошла на урок, который выдался у строгой учительницы. Сидела, к концу урока начало жечь ладонь, терпела, живот тоже жгло, незаметно под партой терла, чесала мокрое место. Уже после звонка встала, посмотрела на белую блузку, смотрю, она цвета старой газеты и разваливается кусками как недожженная бумага.
Это у них в шестом классе началась химия, в кабинете кислота стояла прямо в ящичках на партах, он отлил в пузырек перед концом урока и сразу побежал искать. Причем побежал искать он не меня, а мою одноклассницу, и брызнул мне в живот а не в лицо только потому, что подумал, если от кислоты у меня очки испортятся, то его родителям придется за них платить. Моей однокласснице он собирался брызнуть кислотой в лицо - она хорошо видела, потому часто его догоняла и пинала, или швыряла в него чем-нибудь после его "заигрываний".
Кислота в кабинете была довольно слабая, примерно как в аккумуляторах, но и живот я тогда терла и чесала, и она была на мне почти час, у меня был ожог на животе, был заметен несколько лет, особенно при загаре оставались белесые следы на его месте. Рука тоже распухла, потом на двух пальцах был панариций как раз на новогодних каникулах.
Мальчику ничего не было от администрации школы, ему было 12 лет, сказали в кабинете директора "ай-яй-яй, нельзя так", и кислоту из шкафчиков убрали в лаборантскую. Следовало ее убрать еще до этого случая, ей некоторые ученики капали на страницы учебников, прожигали дырки.
Вот так, мальчик хотел привлечь внимание, и привлекал его несколько лет безобидным способом, пока не увидел, как кто-то из одноклассников капает кислотой на страницы учебника. Лучше побыть яжматерью, чем допустить возможность того, что вашего ребенка покалечат
Показать полностью