Tomich982

Еще меня донимали три девочки. Они окружали меня и дразнили: «Вовка – толстый помидор!» или просто говорили: «Вовка у нас глупенький!» или толкали. Я тоже толкался и обзывался в ответ. А однажды одна девочка, главная обзывала, стащила мои карандаши и смыла их в унитаз, но они там застряли. А я пропажу карандашей поначалу не заметил, потому что носился с мальчишками на переменке. А тут звонок! А урок-то начался! А у меня карандашей-то нет! И мне нечем схемы слов раскрашивать! И я знать не знаю, где они! И учительница Елена Борисовна уже ругаться начала, что я не готов к уроку… Хорошо, что другая девочка, Лена, встала и сказала, что заходила в девчачий туалет и там видела мои водоплавающие карандаши. И вот это все меня ужасно злило, и я становился белый от гнева. И когда девочки начинали снова меня преследовать, я давал сдачи. Учительница меня защищала, потому что видела, что не я первый начинаю, что я не справляюсь с таким девочковым вниманием. Карандаши мне мама виновницы купила новые и передала через день после утопления, хотя она считала, что я сам виноват, что со мной так поступили. Это она так своей дочке сказала, а та мне передала.

Конечно понятно, что маме главной девочки не нравилось, что я ее бью. Она все время твердила, что девочек бить нельзя.  И даже маме моей звонила, требовала, чтобы мама начала со мной что-нибудь делать. А мама поговорила с тетей-психологом, и та ей сказала, что, когда девочки толкают и бьют мальчиков, они становятся равными в бою, и тогда драка неизбежна. Еще она рассказала, что девочки часто пользуются именно этой фразой, что «девочек бить нельзя» и ужасно донимают мальчиков, потому что знают, что никто им сдачи не даст. И мама поговорила с Еленой Борисовной об этом, потому что девочка-зачинщица и ее мама не были согласны с такой точкой зрения. И учительница поговорила с ними, но им это не понравилось сильно.  И тогда мама главной девочки перевела свою дочку в другую школу. А я остался учиться в классе и нервничать стал поменьше, потому что понял, что Елена Борисовна справедливая, но все равно грыз карандаши и ручки, потому что концентрироваться и учиться мне было сложно.

Я бы хотел сказать, что в новом первом классе я не дерусь, и что никто меня не обижает и не преследует, но это не так, мне все еще сложно совладать с собой.

Сейчас, когда я уже второй раз в первом классе, мама вспоминает, что однажды в мае она сидела у кабинета, когда я переписывал диктант по русскому языку.

Почему я переписывал?  Потому что вместе со всеми в классе диктант написать сразу у меня не получилось, вышла одна сплошная двойка. Со мной было еще двое «переписчиков»: Мышкина и Жданов. Мышкиной тоже сложно было учиться, она не делала домашних заданий, она была, как и я, из многодетной семьи и у ее мамы был маленький ребенок: она не могла с ней сидеть и делать школьные упражнения. Учительница часто занималась с нами дополнительно после уроков, обьясняла непонятное, помогала с учебой, она очень хотела нас подтянуть.

И вот сидит мама и слышит, как учительница просит: «Подчеркните безударные гласные буквы в корне слова», а мне непонятно, что там надо сделать, какие буквы, что ей от меня надо, и Мышкиной непонятно, и мы сидим в ступоре и смотрим в свои тетради. А она еще раз как закричит: «ГДЕ ЗДЕСЬ БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА!?» И тогда маме за дверью стало страшно, она даже сама сказала, что, если бы была маленькой, то опписалась бы от страха и обкакалась заодно.

Но я от крика немножко что-то вспомнил и даже что-то подчеркнул, и Жданов подчеркнул, а вот Мышкина не смогла, она сидела, опустив голову вниз и слезы капали на ее тетрадь. Мне ее было жалко. Но я ей не мог помочь. И никто не мог… Учительница проверила мою работу, и по русскому у меня вышла заслуженная тройка.

А через день после диктанта у нас, «переписчиков», была контрольная по математике. И мама опять сидела в коридоре и ждала меня. Вот там мне было непонятно сразу все. Первое задание было: большие двузначные цифры, их надо было то сложить, то вычесть друг из друга. И я уткнулся в них и все 40 минут просидел, поникнув головой. Там был пример:

92-75=?

На черновике я пытался сделать как нас учили, но у плохо понимал эту тему. Я хотел эти числа нарисовать точками, но их было слишком много. Слишком. И все эти точки сбивали меня с толку и путались друг с другом. И у меня не хватало сил, чтобы еще и написать эти 92 точки, и они мигали уже у меня в глазах, и я сидел совсем опустошенный и без сил. И оказывается, что время, отведенное на эту контрольную, закончилось. И тогда мама зашла за мной в класс, обняла меня и сказала, что ничего страшного не случилось, и что у меня все получится.

А на следующий день мы поехали в частную школу, потому что мама поняла, что во втором классе в этой школе я не смогу учиться, так сказала учительница. А там, представляете, оказалась та девочка, с которой я дрался, и которая мои карандаши в унитазе утопила! Ну она сразу же с порога задразнила: Вовка - толстый помидор! И я понял, что мне тут не жить. А мама меня оставила с тамошней учительницей, а сама пошла в кабинет к директору, поговорить. Учительница была красивая и ласковая, она начала меня спрашивать о школе, попросила меня написать пару предложений про слона, поскладывать десятками, а я не мог складывать. Тогда она предложила почитать, а я читал плохо, ну тогда она просто поговорила со мной про животных. И заулыбалась. Потому что я ей начал рассказывать, как у нас хомяки без конца рожают хомячат. Учительница засмеялась и сказала, что надо идти к директору с мамой.

Когда мы зашли в кабинет, она сказала про меня, что я – Том Сойер, что меня рано в школу определили, что мне еще бы годик поучиться в первом классе. А мама внимательно ее слушала.

Я знаю, кто такой Том Сойер. Мама мне про него читала. Это очень веселый мальчик. Учиться не любил, как-то раз даже притворился, что он заболел, чтобы в школу не идти. И еще с девочкой в пещерах заблудился, и чуть не умер там от голода. А еще ему тетя однажды в наказание за плохое поведение сказала забор покрасить, а он не сам покрасил, а друзьям своим разрешил это сделать за подарки. И стал настоящим богачом, потому что всякой интересной мелочи у него стало видимо-невидимо. У меня тоже полно всяких интересных вещиц, и мне бы тоже понравилось в пещерах повыживать.

Мама поблагодарила учительницу и директора, и мы уехали. После этого я еще ходил к психологу, она делала разные тесты: я помечал карандашом много-много фигурок по линии, рисовал выдуманное животное, просто отвечал на истории и загадки решал, и она тоже сказала маме, что я еще плохо концентрируюсь и, поэтому недозрел до школы. Как помидор бывает недозрелый, зеленый, так и я. Вот и вышло, что я Вовка – действительно как помидор…

И мама не стала меня мучить, подтягивать математику летом, потому что она считает, что летом дети должны отдыхать, загорать, а не учиться. А еще она сказала, что во втором классе сложный английский язык, надо сразу читать и знать грамматику, а я еще не впитал английский за первый класс, потому что не запомнил, как пишутся и читаются почти все слова. И у меня случилось замечательное лето! Без домашек и зубрежек. Такое… как будто я после садика. Потому что мама сказала, что я снова пойду в первый класс. А я сначала немного расстроился, но совсем ненадолго. Потому что с друзьями из старого класса мне все равно можно встречаться на переменах. Ведь друг-то у меня в старом классе остался – Дима Епанчин. Мы с ним очень веселились на площадке возле школы после уроков.

Но вы не подумайте, что мне было совсем плохо на уроках, нет. Были такие уроки, от которых мне хотелось петь и танцевать, например - окружающий мир, потому что на нем я мог рассказывать все, что я знаю про животных, птиц и насекомых, я ведь знаю немало. Каждый урок у нас была презентация про какого-нибудь зверя или птицу. Мы делали их с мамой, а я с удовольствием выступал и рассказывал. Обожаю окружающий мир! И учительница всегда меня хвалила. Мне это очень нравилось.

Еще мне очень нравилось ездить с классом в разные места: на сжигание чучела Масленицы в горнолыжный парк зимой, в ботанический сад с необычными тропическими растениями весной, на лепку из глины осенью. Самое интересное наше путешествие было в гости к друг другу на колядки. Мы целый вечер катались на машинах по гостям! Приходили всей классной толпой, девочки были в платках, в бусах, одна мама играла на балалайке, мальчики кто в чем, а я был в шкуре барсука! Ее мне подарил сосед в деревне. Нам открывали дверь, а мы бросали пшено на пол, пели песни, водили хоровод, играли в игры, а потом желали хозяевам хорошего настроения, а нас в ответ угощали пряниками, конфетами и петушками на палочке. Такой колядочный вечер у нас был замечательный, мы ездили почти до ночи. И учительница была в этот момент совсем не строгая, а наоборот, веселая.

Теперь у меня другая учительница. Она очень хорошая. Не кричит на меня, хотя учиться мне по-прежнему очень трудно.

Предыдущие рассказы.

Тараканьи истории

Тараканьи истории . Беглец. Часть 2

Тараканьи истории. Часть 3

Мой маленький рыбак

Мой друг Ярик

Про бобра

Мама всех сфотографировала с гномиками в руках, и все пошли в столовую, а одна девочка, Аня, оставила свою поделку на парте. Когда она вернулась, гномика не было. Весь класс обыскали – нет нигде. Аня очень плакала.

Но потом нашли. За дверью. Но этот гномик был не ее, и он все время падал. Нитки из него торчали вкривь и вкось. И всем все стало понятно, что это мальчик тот подменил, но он ни в какую не признавался, он оправдывался, немного заикался, пена летела с уголков рта, громко говорил, возбужденно махал руками, что это не его гном. Тогда классный руководитель позвонила его маме, чтобы она пришла и поговорила со своим сыном начистоту. Мама пришла, они вышли в коридор, там побеседовали, а потом мама мальчика вызвала Аню в коридор, пошепталась с ней, и та вернулась в класс со своим, родным гномиком в руках. И опять все все поняли.

А я так думаю, что брать чужие вещи нехорошо, хотя иногда и очень хочется.

Я и сам, когда мне было от пяти до семи лет, постоянно таскал из комнат брата и сестер разные вещи, которые мне нравились. Они гонялись за мной, били, орали на меня. Но я это пережил и больше не беру чужие вещи. Потому что я, как белка, их прятал, а потом забывал, где они лежат, а мама их находила и спрашивала, чья же эта вещь? И наступало возмездие в виде тумаков. Не от мамы, конечно, от брата.

Сейчас я уже ничего чужого не беру. Я чувствую, что стал старше и самостоятельнее. И мама это почувствовала, потому что летом она даже отправила меня в лагерь Академии Рукоделия на целых две недели. Я так ждал этого дня, потому что все мои мысли были о рыбалке, я мечтал поймать щучку или судака. А мама немного переживала, но Натата ее уверила, что переживать не о чем. И это оказалось правдой. Там был просто рай для меня. Сам лагерь находится в лесу, на берегу реки, среди сосен. Там был такой приятный запах солнца и муравейников, свежей стружки и леса. Меня и других мальчиков поселили в комнату в деревянном домике на чердаке. Мне было все интересно. Перед домом было костровище, мы там по вечерам пели под гитару с нашим учителем по резьбе.

За домиком была столовая, мы туда ходили завтракать, обедать и ужинать. А еще по вечерам мы ходили в настоящую пекарню в деревню, возле которой располагался лагерь. Мы там пекли пиццу, булки, делали свои собственные печатные пряники из собственных деревянных заготовок, которые мастерили днем под руководством второго учителя Академии – Андрея Сергеевича. У каждого заготовка была своя: у кого-то это был гриб, у кого-то кедровая шишка, у кого-то текст на прянике. Но это было немного позже.

В первый день, как только я туда приехал, я сразу же поймал двух ужат. Все ужасно испугались, особенно Натата. А я так им обрадовался, как родным. И все спрашивали, а вдруг они ядовитые, как я узнал, что их можно ловить. А я знаю, что у ужей два желтых пятнышка на голове и они не ядовитые вовсе. Я потом еще несколько раз ловил их на берегу, даже из воды умудрился поймать. Мне очень хотелось их оставить себе, мне вообще всегда всех хочется оставить себе. А все вокруг говорят: отпусти, да отпусти. Надоедают только.

Проблема в том, что я не ответственный и плохо ухаживаю за оставленными питомцами. Если бы не мама им бы всем настал кирдык. Однажды, в пять лет я принес несколько пескариков с рыбалки и незаметно подселил их в аквариум к сестре, пока она со старшей сестрой была в лагере. Ее аквариум был просто наполнен водой и растениями, потому что у нее там раньше жила рыбка-петушок, но она давно умерла. Вот я вылил туда рыбок и включил нагреватель воды в аквариуме. И забыл про них на несколько дней. Вода в аквариуме нагрелась, рыбки умерли и протухли, и ужасно завоняли всю комнату. А дверь-то в комнату была закрыта и туда никто не ходил, сестра-то в лагере была. И вот однажды утром мама просыпается и чувствует, что откуда-то идет ужасный запах. Она пошла проверять комнаты, открывает дверь к девочкам, а там вонищща уже стоит несусветная. Мама ооооочень расстроилась. Она ругалась и отмывала аквариум целый час, а я не мог этот запах терпеть ни минуты. Но я был наказан: стоять и нюхать. А потом она подошла ко мне, взяв за плечи и сказала:

- Вова, я ООООООЧЕНЬ расстроена, ты понимаешь? Не надо больше носить рыб домой.

И я пообещал больше не носить. И не носил. В аквариум не носил. А в тазик на улице притаскивал и играл, а потом отдавал кошкам…

Ну так вот, в лагере я все время хотел рыбачить, а там все время были разные занятия по шитью, по резьбе, а мне жуть как хотелось пойти на рыбалку. А Натата говорила, что надо заниматься, что сначала я должен целый день порукоделить, а потом она со мной сходит на рыбалку, так уж и быть. Все ребята собрались на веранде, потому что мы занимались там. Она показала выкройки и это оказались рыбки! Она объяснила всем, как выкраивать рыбку из ткани, как сшивать на швейной машинке, как набивать синтепоном, как пришивать глазки. Я выбрал зеленую ткань в белый горошек. Мне очень понравилось шить рыбку, но мысли о рыбалке не давали мне покоя, и я представлял, что уже поймал рыбу и мне надо ее разделать. И пока я мечтал, мои руки кроили, шили, набивали, а потом зашивали дырочку, оставшуюся после набивки. И наконец-то рыбка была готова! Помните я говорил, что напротив веранды было костровище, где мы сидели по вечерам и пели песни и жгли костер? И учитель по резьбе, Андрей Сергеевич, частенько рубил там дрова на чурбане, рядом с костровищем. И он оставил топорик на этом чурбане. А мысли-то мои были о разделке рыбы! Вот я подошел, взял топорик в руки, положил свою свежесозданную рыбку на чурбан и с размаху ударил топором по ее тряпичному тельцу. Тюк! – и синтепон выскочил наружу. Тюк! – и еще одна часть вспучилась ватой. Мне нравилось рубить рыбу, я прямо с ней как будто боролся, побеждал! Но тут чья-то теплая рука легла мне на плечо. И голос Нататы спросил:

- Вова, а тебе не жалко свою рыбу? Зачем ты ее рубишь?

А мне совсем не было ее жалко. И я сказал:

-  Я же ее для этого и шил! Чтобы знатно поиграть!

Предыдущие рассказы.

Тараканьи истории

Тараканьи истории . Беглец. Часть 2

Тараканьи истории. Часть 3

Мой маленький рыбак

Мой друг Ярик

Про бобра

И каждый находил свой подарок. Коля – игровую приставку, девочки – украшения и косметику, а я все никак не мог найти свой подарок, как вдруг папа говорит мне: «Смотри, что это там под елкой такое огромное?» Я даже испугался. Но папа подошел вместе со мной, и мы увидели, что это мешок, а внутри мешка было огромное чучело бобра! Настоящего! Я так обрадовался. Это – самый лучший подарок среди всех подарков мира. Я кричал в небо: «Спасибо тебе, дедушка Мороз!» А он мигал мне звездочками на небе. Вовсю лаяли собаки, уж они-то хорошо чуяли, что происходит что-то необычное.

А я этого бобра еле поднял. Он был как живой. Я гладил его шерсть, рассматривал его чешуйчатый хвост, смотрел в его черные глазки. Он мне ужасно нравился. Я играл с ним все новогодние каникулы, показывал его всем гостям, кто приходил к нам. Мама сказала, что по-итальянски бобер называется «иль кастОро». Я показал бобра даже папиному хорошему знакомому Сергею.  Он таксидермист. Это такой человек, который делает разные чучела. И Сергей сказал, что это хорошее чучело, и подарил мне череп росомахи, такой белый-белый, с зубами. Мне нравятся черепа, потому что они страшные, голые, без шерсти и с зубами. Все их боятся, а я нет, потому что они же уже умерли и вреда нанести не могут. И я решил собирать черепа, делать из них коллекцию.

Однажды, уже летом, во время рыбалки, в земле на берегу я нашел половинку нижней челюсти бобра с оранжевым зубом. Он оказался таким длинным, уходящим вглубь пазуха челюсти на 10 сантиметров. Вот почему у бобра зубы не стачиваются – они растут всю жизнь, и я это сам увидел.

UPD.Начало историй тут

Тараканьи истории

Тараканьи истории . Беглец. Часть 2

Тараканьи истории. Часть 3

Мой маленький рыбак

Мой друг Ярик

Мама сказала ничего Ярику в руки не давать, потому что у него руки-крюки.

А однажды он залез на крышу остановки, нашел там кусок гудрона и зачем-то намазал ручки моего велосипеда. Они стали ужасно липкими, а я поехал домой и руки прилипали к рулю. Мне было тоже весело, но, когда я подьехал к дому с чумазыми руками, мое веселье почему-то исчезло.

Мама увидела мои руки, расширила глаза как у совы и сказала, что я как чертяйка, а бабушка добавила, что это неудивительно раз я с Антихристом дружу. Мама взяла растительное масло, мыло и тряпку и оттерла всю грязь с моих рук начисто. Правда она сказала, что под ногтями осталась траурная каёмка и обстригла их.

После этого она пригрозила, что, когда в следующий раз придет Ярик, мы с ним будем отмывать велосипед, или она не пустит меня гулять. И он, конечно, пришел с удочкой и позвал меня на рыбалку, только ему ведро надо было для улова.

Но мама вынесла ему ведро не для рыбы, а с водой, масло в баночке, тряпку, губку и моющее средство. Но предупредила, чтобы мы вместе велик отмывали. И мы стали играть в автомойку, точнее в веломойку и соревновались, кто лучше напенит и ототрет руль. Потом даже крылья велосипеда до блеска отмыли.

Тогда мама похвалила нас и сказала Ярику в следующий раз сначала думать, а потом делать. И ушла.

Но Ярик не смог думать. Он увидел на улице старый брошенный самокат и стал колошматить им о камни. А в этот момент вышла бабушка из калитки и накричала на него. А он сказал:

- Это ничей.

- Раз ничей, то можно ломать? - спросила бабушка.

И мне было за него стыдно. А ему, по-моему, стыдно не было. Он на бабушку обиделся. А бабушка мне сказала, что терпеть его не может, что мозгов у него нет.

А на следующий день был мой день рождения. Пришел Ярик, потому что я его всегда зову, у меня в деревне больше нет друзей.

Мама купила торт в виде щуки, потому что я обожаю рыбалку. Щука выглядела как настоящая, внутри нее был очень нежный медовик. Пришли бабушка, дедушка, дядя, тетя, и их сынок Мироша, ему 3 года. Мама воткнула 7 свечек, начала поджигать их и сказала, чтобы я загадал желание. Я загадал. Новую удочку. Набрал полную грудь воздуха, приготовился дуть, но Мироша неожиданно дунул вперед меня. И погасил несколько свечек. И все засмеялись. А я не обиделся, ведь он еще маленький.

Мама зажгла заново свечки, и я успешно их задул. И тут бабушка ушла в другую комнату и пришла с удочкой. Это был ее подарок. Я ужасно обрадовался. Спиннинг! Ну все, берегитесь рыбы! Я обнял бабушку и чмокнул ее в щечку.

Потом мама принесла чай, а Ярик попросил налить ему вина. Дедушка очень удивился, папа усмехнулся, а мама сказала, что детям вино нельзя. Но Ярик похвастался, что уже его пил.

И все замолчали. И мне было непонятно, зачем он так похвастался. А мама сказала, что алкоголь это яд, также как и курение, что от этого мозг не развивается, а, наоборот, портится. И спросила: "Ярик, ты хочешь жить с неразвитым мозгом?" А он молчал. И я молчал. Мне было неловко.

А мама сказала, что детскому организму хорошо на улице развиваться вместе с мозгом и отправила нас на улицу.  И мы играли в футбол с деревенскими девчонками и мальчишками до самой поздноты.

UPD.Начало историй тут

Тараканьи истории

Тараканьи истории . Беглец. Часть 2

Тараканьи истории. Часть 3

Мой маленький рыбак

- У нас своих чертей хватает, - ответил Коля и посмотрел на меня. А черт по-итальянски – будет «иль дьяволо», но мама называет меня "иль мио пикколо пескаторе", это значит «мой маленький рыбак». Мне не очень нравится как звучит слово "пескаторе" и я на маму злюсь, а она смеется. Но некоторые слова мне сразу запомнились, например, "папагалло" - это попугай, "пипистрелло" - это значит летучая мышь! Но мама права, я правда люблю рыбачить!

Я ловил сазана, судака, леща, белого амура, чебака, линя, карася, пескаря, щуку! Однажды папа даже взял меня с собой в путешествие в Казахстан на озеро Балхаш. Это особенное озеро, оно наполовину соленое, наполовину пресное. И там я поймал змееголова! Эта хищная рыба окрасом и формой похожа на змею, и глазки у нее расположены на конце головы. Она очень вкусная. Я ел из нее хе. Потому что с нами был кореец, и он умел готовить такое блюдо. Это такая острая рыбная закуска. В тот день только мне повезло поймать рыбу и все радовались моему улову.

У меня есть несколько удочек, но мне нужна еще одна. А папа сказал, что купит ее только, если я буду послушным, но у меня не всегда получается. И, каждый раз, когда я не выполняю папину просьбу, моя еще некупленная удочка уменьшается в размере. А когда я делаю добрые дела - удочка подрастает.

Недавно был один день, когда удочка не только не подросла, но и уросла в минус. Просто я тогда подрался с Колей, и это было такое наказание. Я обиделся и сказал папе:

- Не надо меня воспитывать жалчью.

Это когда жалко что-то купить, поддразнят и не купят.

UPD.Начало историй тут

Тараканьи истории

Тараканьи истории . Беглец. Часть 2

Тараканьи истории. Часть 3

А он, наверное, услышал эти слова и вечером, пока я с мальчишками на улице на катался на великах, взял и сбежал, потому что я опять крышку контейнера неплотно закрыл. Тут бабушка немножко рассвирепела и заставила меня его искать. Я заглядывал под холодильник, под кухонный гарнитур, за мусорное ведро, под диван, даже в туалете посмотрел. Нет нигде. И я ее успокоил, что он не пропадет. Что обязательно найдется как у нас тогда с мамой. Что он, скорее всего, залезет под холодильник, потому что там тепло и найдет там себе крошечное пропитание. Из крошек. Или спрячется в туалете, поближе к воде за унитазом, потому что там капельки воды скапливаются на трубе, пить-то ему надо. Я успокаивал бабушку, потому что видел, что она очень расстроилась, что придется ночевать с Тараканищем под одной крышей. Но ночь прошла спокойно, без происшествий.

И, конечно, утром я его опять поискал немножко, но мальчики позвали порыбачить на речку и мне стало некогда возится с поисками.

И я ушел на рыбалку. До вечера. Другие мальчики, старшие, купались, прыгали в воду с тарзанки, а я в воду не лез, на речке сразу глубоко, мне страшно. Я вообще-то боюсь утонуть, потому что еще не очень хорошо плаваю. Поэтому я просто закинул удочку и ловил рыбу, даже и не вспоминал про таракана. Но никто не ловился, потому что мальчишки сильно шумели, брызгались и плескались. «Красота, конец лета, а вода еще не холодная,» - думал я. Когда ребята накупались и назагорались, мы пошли в деревню, а по пути заглянули в магазинчик, купили там себе мороженого и вернулись домой без улова. Солнышко уже клонилось к вечеру и мама уже собиралась в обратный путь, в город.

Потому что на следующий день мне надо было в садик идти, но не из деревни, а из нашей городской квартиры, ведь начиналась рабочая неделя, а выходные заканчивались. И в город нам пришлось возвращаться без таракана. Бабушка, как всегда, набила мамину корзинку яйцами, маслом, творогом, молоком и зеленью с ранетками. У нее большое хозяйство с коровами и козами, и она всегда с собой дает мнооого продуктов.

А у дома, у подьезда я увидел Богдана, обрадовался, отпросился у мамы еще немножко погулять, но пошел дождь, и я быстро вернулся, весь промокший. Мама готовила ужин, пахло ооочень вкусно, котлетками моими любимыми, но надо было немножко подождать, пока они дотушатся. Я стащитл с себя мокрые штаны и куртку и повесил их на батарею у окна сушиться, а потом быстренько помыл ранетку, потому что мама велела ждать ужина, пока она накрывает на стол. Я взял ранетку, и, перед тем как сьесть, откусил кусочек и положил в контейнер с домашней тараканихой, закрыл его крышкой и пошел смотреть мультики. Потом пришел папа и мои старшие сестры с братом, и мы все вместе поужинали. На улице уже стемнело, мама взяла книгу и начала мне читать сказку про бобров, потому что из всех животных я люблю их больше всех.

Утром я немного проспал и не успел проведать своего второго таракана, быстро схватил штаны с батареи, натянул их, и мы побежали в садик, чтобы не опоздать. Там я переоделся в групповую одежду, позавтракал, сходил на пение, и мы стали собираться на прогулку.

Тут Саша Исмагилова кааак заорет: «ААА! Таракан!!!» И пальцем на мою кабинку тычет. Конечно же все девочки завизжали, пальцами затыкали. Крики, визги, шум. А мальчишки сандалии похватали, хотели его прибить.

Воспитательница Марина Степановна прибежала, заохала, брови вверх подняла, нянечка примчалась на весь этот гвалт и стоит смеется, а я сам удивлен, и мне надо обьяснить им всем, что это мой таракан, свой, не какой-то садиковский нехороший или дикий уличный приползший.

И я как закричу всем: «Это мой таракан!!! Не трожьте его!»

Директор прибежала даже, у нее кабинет рядом с нашей группой. Но у нас хорошие воспитатели, все знают, что я насекомых люблю. Марина Степановна хотела посадить в банку таракана моего, а он как заскрипит-зашипит на нее! Она даже руку отдернула и говорит мне: «Вовчик, давай-ка ты сам его в банку закатывай, только плотно, как консерву!» И смеется. А я что. Я не боюсь. Схватил его за туловище, и несмотря на то, что он и начал шипеть и напрягаться, аккуратно поместил его на дно банки. Банка была большая. Трехлитровая. Сверху намотали такую тряпочку как бинт, марля называется, и все дети на него теперь просто смотрели. Не орали. Даже девочки. Я увидел, что на два сегмента в конце брюшка были боле темные. Значит, это была самка. А воспитатель меня стала допрашивать, зачем я в садик принес таракана. А мне и сказать ей нечего, потому что я не знаю. «Ладно, партизан, раз молчишь, вечером у мамы спрошу» - махнула она рукой и улыбнулась, - «Мама придет, все объяснит».

И я стал думать, откуда же тараканиха могла взяться. Если она сбежала в квартире, то оттуда как в садик-то попала? На мне? Но как? Как я этого не заметил? Как и когда она успел выбраться из контейнера  и залезть на меня? Совсем непонятно. Но тут Марина Степановна сказала, что мы уже выходим на дневную прогулку и мне стало не до таракана, потому что нельзя задерживаться. А банку поставили на кабинку в раздевалке до нашего возвращения. После прогулки мы вернулись, помыли руки, пообедали, разделись и легли на сончас в кроватки.

Когда я проснулся, время так быстро завертелось, что мне показалось, что вот только мы только пополдничали пряниками с молоком, сели с моим другом Федей поиграть в конструктор лего, а тут и мама пришла. А воспитательница спросила маму строго, мол, как так получилось, что она привела Вову в садик с тараканом?

И мама все рассказала: что у нас действительно живут тараканы, но не как в Федорином горе, а просто, как питомцы. И она, как и я, предположила, что он приехал как-то незаметно на одежде, но непонятно как мы его не заметили, он же большой и шипит, если что не так.

Ну мы забрали банку с тараканом и пошли домой. А мама шла и напевала, что у таракана усики, а у мальчугана трусики. Я эту песенку знаю, она из мультика про мальчика Комарова, он все время возился то с насекомыми, то с лягушками, а потом даже из садика убежал, но его нашли.

Вот пришли мы к дому, заходим, идем к контейнеру на окошке, а он пустой. И, конечно, никого там и нет. Только кусочек ранетки. А мама улыбнулась: «Видишь,»- говорит, –«Какие у бабушки ранетки замечательные, сколько силы у тараканихи от них появилось, что она крышку смогла открыть, чтобы сбежать» А я опять, как в тот раз, представил, что однажды захожу в комнату, а там такой сидит в кресле, как человек, таракан. Огромный. На ранетках вскормленный. И шипит, и уже не ранеток требует, а чего-нибудь поинтереснее. Не эпидермиса, как в тот раз, а мясца человечьего. «ВОВА,ессссть хоччуууу, МЯССССЦААА, МЯСССЦААА!» Фантазия у меня не на шутку разыгралась, что я даже маму попросил, чтобы она со мной в комнату сходила, мало ли, там что-то стучало и скрипело. Но в кресле оказался брат в наушниках, он давно пришел из школы и играл за компьютером. Он быстро набирал тексты на клавиатуре, а, увидев нас, спросил: "Я есть хочу, какое мясо сегодня на ужин?" Ну чисто таракан.

Тут у мамы зазвонил телефон, и оказалось, что это звонит бабушка. Она  грозно и ворчливо сообщила нам, что в обед хотела сварить суп, достает кастрюлю, а там сидит наш Дачный Тараканище, шевелит усами и требует борща. Представляете? Это бабушка выдумала, конечно, про борщ-то, но было весело. А еще она добавила, что упаковала таракана в контейнер как кащееву смерть, чтобы он больше не пугал приличных людей.

Вот так и получилось, что в садик сбежал наш домашний таракан. Сбежал и спрятался в моих сушащихся на батарее штанах, в подворот снизу, а потом вылез на свет божий в раздевалке. И, скорее всего, это я опять неплотно крышку закрыл на контейнере. Хотя, может и бабушкина ранетка ему помогла.

Тараканьи истории . Беглец. Часть 2

Тараканьи истории

А головоломки организаторы придумывают сложные и одновременно веселые: чтобы у участников мозги побыстрее начали работать.  Вот так и получилось, что таракан свой квест по побегу прошел, крышку открыл и сбежал. А я - по его поиску - еще нет. Вот и получался ДВОЙНОЙ тараканий квест.

И как-то раз, после такого побега, мы долго-долго не могли отыскать беглеца. Прошло недели две. Все закутки и шкафчики обыскали. Нет нигде! Хорошо спрятался. Но мама моя, как сыщик из мультика про бременских музыкантов, нашла! О-е!

Вот как дело было. У нас с братом небольшая комната с двумя столами, шкафом и двумя отдельными диванчиками. А между ними широкий проход. Когда мама мыла пол, она обратила внимание на странные пошевеливающиеся волосинки, торчащие из-под дивана. Они высовывались и прятались снова. Мама встала на колени и заглянула в щель под диваном.

Это были усы таракана! И они тянулись ко влажному полу! Он хотел пить! Как же я его понимаю! Еще бы, посиди две недели без еды и воды... Хотя …Чем-то он точно там питался, потом что под диваном были остатки от его жизнедеятельности. Они были сухие, размером как малюсенькие черные зернышки риса и не пахли. Потому что, если бы они пахли, мы бы точно их почувствовали, там такая россыпь приличная была. А вот в контейнере, если долго не убирать, запах не очень. Это, скорее всего, от того, что вдобавок в контейнере гниют фрукты, воздух слабо вентилируется и заводятся разные бактерии. А тут стоооолько времени наш дезертир просидел и никакого запаха! Что он ел – неизвестно. Это потом мне Богдан разъяснил, что, возможно, отмершими человеческими чешуйками кожи – эпидермисом. Жуть какая. Таракан-людоед. У меня в голове опять возникла картинка с тараканом, который сидит в кресле в комнате, и зловеще шипит: «ВОВА, ОТДАЙ МНЕ ССССВОЙ ЭПИДЕЕЕЕРМИССССС!» А я такой: НЕЕЕЕТ! Но это я отвлекся.)))

Итак, мама не стала тревожить его до моего возвращения из садика. Просто заприметила «усатое» место, и пошла меня забирать. На обратном пути она все мне подробно рассказала и добавила со смехом, что у нас дома как в той песне, где "веселая компания за печкою сидит, и, распевая песенку, усами шевелит". Эта песня называется «Четыре таракана и сверчок», она ооочень веселая.

Когда мы вернулись домой, она сходила на кухню за контейнером, взяла ватку, скатала в шарик, смочила его и положила у дивана. Мы присели рядом и стали ждать. Усы появились сразу и, пошевеливаясь, задвигались в сторону ватного комочка. Я ловко схватился за них, приподнял беглеца и аккуратно поместил его в коробку, хотя он знатно шипел. Потом я разместил на дно использованную нами ватку, а мама накрыла контейнер крышкой. Наш таракан подполз, уткнулся в ватный шарик и дооооолго не отходил, насыщаясь влагой. А я смотрел и радовался за него. Ведь он мог умереть от жажды, а мы его спасли.

Пока я об этом думал, мама принесла пылесос и влажную одноразовую тряпку и заявила, что «тараканий след» под диваном надо ликвидировать. Мы вместе отодвинули оба дивана, все прибрали, протерли, и настала у нас в комнате чистота и красота!

Но на этом "тараканьи побегушки", как говорит мама, не закончились.