Текстовая расшифровка видеоцитаты
Вопросы Ю.В.Максимкиной
1.Собираете ли Вы информацию/списки людей, которые позиционируют себя ТРИЗовцами, но таковыми не являются, их «перлы»?
2.Какая правильная/результативная (если уж не для автора, то для читателя) реакция на нелепые анонсы в соц-сетях?
Ответ Викентьева И.Л.:
Я отвечаю сейчас за себя. Обратите внимание, я многократно в начале 90-х лет пять предупреждал ТРИЗовцев о тех вещах, которые я сегодня рассказываю.
Это не было воспринято...
Сейчас переубедить людей, которые пытаются зарабатывать «мелкие деньги», самоутверждаться на фоне людей, не владеющих ТРИЗ - о том, что они не правы, совершенно бессмысленно.
Отвечая на вопрос Юлии Владимировны, стратегия - это показывать Новичкам, что в ТРИЗ возможны различные уровни работы.
Вторая мысль. В любой творческой профессии и ТРИЗ здесь не является исключением, есть риски и эти риски страшные - они не видны. Но они накапливаются и потом «стреляют».
Как правило, против человека и против неких Новичков. Поэтому учениками сделана в ВКонтакте группа: ТРИЗ / TRIZ: #Ашипки и летом сделаем такую же в Facebook, где будем вежливо и аккуратно предупреждать о халтуре. Советую на неё подписаться.
И третья стратегия - нужно делать свои разработки. Людей исправить нельзя. Можно показать правильные ориентиры Новичкам. Это стратегия.
Есть хорошее высказывание из романа «Мастер и Маргарита», и, к сожалению, в 80-е годы я его не знал. В цитате выделена фраза, далее она нам пригодится.
Как же может управлять человек, если он не только лишён возможности составить какой-нибудь план хотя бы на смехотворно короткий срок, ну, лет, скажем, в тысячу, но не может ручаться даже за свой собственный завтрашний день
Булгаков М.А., роман «Мастер и Маргарита»
Вопросы И.Н. Смирнова
1. Что будет с железной ТРИЗ в ближайшие 10, 20, 30 лет? Кто будет обучать следующее поколение?
2. Есть ли смысл людям НЕ собирающимся заниматься железками и бизнесом, изучать эти направления?
3. ТРИЗ + социальные задачи. Будет ли? Что для этого нужно сделать в первую очередь? Что уже сделано?
3.1. Частное направление - решение последствий деградации, различного рода девиаций. С чего посоветуете начать?
Ответ Викентьева И.Л.:
Вопросы Ивана Николаевича Смирнова и большое ему в определенном смысле некую честность, потому что он обнажил очень важные проблемы.
Итак, по нелепым инициативам людей в 90-х годах на Украине был издан приказ о преподавании ТРИЗ во всех вузах страны. Кончилось это ничем. Подготовка преподавателей ТРИЗ - это годы труда. То, что предлагал Генрих Саулович Альтшуллер в 80-х и 90-х - выпустить учебники по ТРИЗ по разным предметам, пополняемые задачники по ТРИЗ, не было сделано, что всячески, кроме меня, в ТРИЗ скрывается.
Если бы начали в 80-е или 90-е, то без онлайн курсов VIKENT.RU, курсов А.А. Рыжачкова по чтению умных книг (КЧУК), то медленно, но сейчас были бы учебники. Просто читая и ответственно относясь к себе и своим ученикам.
Учитывая, что этого не было сделано, сейчас я буду благодарен Автору вопроса, если он сделает прикидку под этим видео. Чтобы сделать хороший учебник для вузов, универсальный - те, что есть, содержат большое количество ошибок, - нужно собрать 15-20 специалистов с зарплатой 100 000 рублей.
Работа займет 2-3 года, но это будет учебник и задачник. Дополнительно ещё налоги, видеосъёмки, командировки. Если посчитать, то сумма будет «икаться».
Что получается, либо мы делаем заранее и почти бесплатно, иногда в течении недели занимаясь сбором примеров по географии для географического вуза и предмета географии в школе. Либо потом возникают очень серьёзные суммы и жанр Александра Матросова, который падает на амбразуру, потому что нужно будет 2-3 года «пахать по чёрному», исправлять массу ошибок, делать видео, аудио, разъяснения, методички и прочее.
Учитывая, что много миллионные суммы на сегодняшний день нереальны. Власть не понимает и не хочет понимать что-то про конкурентоспособность страны, активно не хочет бороться с китайскими товарами. И мой совет делать то, что делается на курсе VIKENT.RU - давайте выпускать приличные продукты, хотя бы локально для начала.
А дальше – посмотрим…
Если старые ТРИЗовцы что-то хотят сказать - пожалуйста. Если ТРИЗовцы «быстрого приготовления», которые послушали один вебинар и считают, что понимают в предмете, тоже хотят что-то сказать или спросить, особенно поделиться достижениями, то пожалуйста под этим видео отставляйте свои реплики.
Первое, что я буду спрашивать ТРИЗовцев: каковы Ваши достижения? Или их нет?
В этот момент ТРИЗовцы умнеют.
