- Трассова, ты что там, Кретинову минет, что-ли, под партой делала?

Трассова – Мене? Что такое мене? Ничо я не делала.

(голос с другой стороны зала) - А кто такие лексики?  

- Обсценная, или, иначе, ненормативная лексика – это… ненормативные слова.

Школьников - Мат што ли?

- Ну вот видишь, Школьников, ты не зря закончил…забыл, сколько ты классов закончил, - да, мат. Все понимают, что такое мат?

(зал хором загудел) - Да!

- Хотите знать, почему его нельзя все время использовать?

- Да! – загудел зал хором, одновременно перемешиваясь с редкими «Нет», «пошел нах…й» и «отъ…ись». Наконец, где-то справа кто-то крикнул: «Давай, Сан Саныч» и где-то с задних рядов – «давайте, интересно».

- Ну хорошо. Вот, например, едет человек на велосипеде. Нормальный человек. И вдруг ему наперерез грузовик. Какой-то посторонний кричит велосипедисту: «Муд…к!!! Куда ты прешь?!» Нормальный человек слышит мат. У него в голове реакция – наверное, что-то не так. Мозг начинает работать быстрее, и велосипедист успевает среагировать и избежать столкновения.

Дебилкин – и че?

- Ну вот едешь ты, Дебилкин, на своем самокате, сзади тебя грузовик догоняет – неисправность какая-то. Тебе кто-то из твоих друзей кричит: «…блан!!! Сворачивай!», - но ты же привык, что к тебе так обращаются?

Дебилкин (насупившись и скрестив руки на груди) – никто меня так не называет…

- …блан, …блан – послушалось отовсюду со смехом.

- В общем, едешь ты такой, внимания на матерные окрики не обращаешь, - А че тут такого (преподаватель передразнивает Дебилкина) – Хрусть и все, и нет Дебилкина. Сбил грузовик.

Дебилкин – Ххха!

- Или, например, Школьников устроился работать на стройку…

(Окрик из зала) – да кто этого …удака туда возьмет!

- Так, тихо! В общем, нормальный человек работает на стройке, внезапно на него падает какая-то балка, ему кто-то кричит: «…удак, беги!» - человек слышит мат, понимает, что что-то не так, успевает среагировать и отбежать. Ну а в случае Школьникова – все. Каюк.

Школьников (оборачиваясь) – кто там меня …удаком назвал? (оборачиваясь к преподавателю) – с чего я вдруг на стройку пойду?

- Или, например, произошел конфликт между двумя людьми. Слово за слово, обстановка накаляется. Когда нормальные люди переходят на мат – понятно, что ситуация достигла кульминации и дальше уже будет драка. И тут каждый сделает свой выбор. А вот Борзинцев, когда услышит что-нибудь вроде: «Да ты о…ел?» - не среагирует. Ему постоянно это говорят.

Борзинцев (возмущенно) – никто мне так не говорит! (голоса из зала: «Да, Борзя вообще давно ох…ел!», «надо пи…ы ему дать!»)

- Или, например, стоит человек на углу где-нибудь, курит. К нему подходит какой-нибудь, только что вышедший из тюрьмы, уголовник, и спрашивает закурить. Ну тут каждый решает, как поступить, угостить или нет. Но нормальный человек покачает головой или скажет «нет». А вот если уголовник подойдет к Гопникову, тот будет, естественно, решать какие-то важные дела по телефону … не знаю, как вскладчину купить пачку сигарет … (голоса в зале «да, зае…ал, кури уже свои») или бутылку водки, и скажет урке: «Да иди на…уй!» -  и вернется к своим сверхважным вопросам. И получит нож под ребро. И прощай, Гопников… (голоса в зале: «да, эту пад…у точно прирежут рано или поздно»).

Гопников (отнимая телефон от уха) – Кто там что вякает? Кто меня прирежет?

Борзинцев – да туфта все это!

Школьников – я не собираюсь на стройку.

Дебилкин – никто меня так не называет, бред.

В зале начались перепалки.

- Или, например, эмоциональная составляющая. Вот Трассова случайно укусила Кретинова за чл…

(крик из зала) – да заткнись, никто уже тебя не слушает!

- Да? А, ну может…и к лучшему…

(с) Бухаров К.А.

Этим пользуются злые персонажи, делая подлог и подкладывая в них псевдогуманные закладки, философские мины, которые, как троянский конь, что содержит подарок, излучающий губительную радиацию, однажды непременно предаст. А вы этот красивый подарок даёте детям и людям, с которыми готовы делиться только лучшим. Понимаете? Будучи невинным - убить всё, что дорого. Именно от такого ада и пытаются избавить нас те, кто запрещает эксплуатацию этих слов.

Именно развитие такого ада раскрыло все кошмары, купировать которые отправляются войска. Именно такой ад формирует ямы зла, где кормится нацизм, поднимающий руку на людей - женщин, мужчин, детей, стариков. Именно такой ад прорастает в людях и формирует из них чудовищ, что режут и стреляют в невинных - отличающихся лицом, волосами, носами, глазами. Именно там растят наркотики в погибель другим странам. Именно там нацист держит в аду население, что вынуждено жить убийством и бандитизмом и именно из них набирают затем боевиков, тащущих ад всюду, куда нацист укажет. А он монетизирует трупы, боль и ад. Именно этот ад, проявившись и развившись, уничтожается силой оружия от безысходности - потому, что он, обезумев, уже не имеет человеческого лица.

А потом наши ребята возвращаются изувеченными с поломанной психикой и пьют по фонтанам потому, что в них память о зверях - зомби этого ада - не может вымыться спиртом и криком в окружающий мир. И после всех этих свидетельств вы и компании простых доверчивых, посчитавших, что знаете философию и культурологию, защищаете эти допущения и каннибальские семена потому, что они вас, слепых недоучек, не оскорбляют? Боже...

Насколько маргинальными надо быть, чтобы так вести себя в городе? Кажется, даже в деревнях не выкидывают мусор прямо из окна своего дома (ведь так?)

Если даже "первобытные люди" складировали мусор в своих пещерах, а не выкидывали из нее.

Существа из дома 1__ , Волгоградский проспект - ну вы и свиньи.

Получается, по их мнению, это норма – брать чужое без спроса? Мы отошли подальше от них и продолжили играть. Я написала мужу, а он ответил, что такое будет и на детской площадке, и в детском саду, и в школе. Неужели я одна в этом мире не понимаю, что это ненормально? Если тебе что-то нужно, попроси! Этот ребенок смотрел на меня так, будто я не права, когда отбирала у него то, что он взял.

То есть, вы хотите сказать, что мой сын может вот так просто залезть в чужую коляску, взять игрушку и уйти? И я должна сказать, какой ты молодец, бери еще!

Выходит, мы с детства поощряем бескультурье, а потом удивляемся, откуда у нас столько невоспитанных людей. Рассудите, пожалуйста. Или я уже ничего не понимаю в этой жизни!