2376

Ответ NordicBjorn в «Как воспитываются муд*ки»

О, детдомовцы. Воспоминание разблокировано.

Место действия - детский лагерь, Приднестровье, херово-бородатый год. Лагерь разбит на спортивные и мичуринские (обычные) отряды. Однако, в мою смену мне откровенно не повезло и ко всему этому великолепию добавился отряд из местного детдома.

За неделю в лагере они исполнили следующее:

- Распространяли по лагерю блатные понятия
- "Ставили на деньги" малолеток из совсем детских отрядов
- "Опустили" одного из малолеток за "кривой базар"
- Были пойманы на плевании в еду чужим отрядам в столовой
- Попытались "пустить по кругу" девочку-волейболистку после дискотеки
- Таскали в лагерь бухло
- Угрожали всем подряд ножами, при старших все прятали
- Откровенно провоцировали вообще всех, при попытке сопротивления сразу сбивались в стаю и гасили обидчика
- Многократно ловились на воровстве, вымогательстве и разок на разбое - угрожая куском трубы, отжали у мальчика телефон якобы за его "непорядочное поведение".

Да, пытались сопротивляться. В какой-то момент старшие мичуринцы и спортсмены начали ловить детдомовцев и вваливать им пиздюлей. Без толку - поведение детдомовского говна сразу становилось еще хуже, а потом по лагерю начинали бродить уже их стайки, которые ловили активистов. Эпическое пиздилово устроить не вышло - после случая с "разбоем" в лагерь приехала милиция, начались разборки, а родители начали массово забирать из лагеря детей. Тут уже директор лагеря не выдержал и детдомовцы были выпнуты нахуй. Все замялось, через несколько дней про них уже никто не вспоминал.

С тех пор ничего не могу с собой поделать, но стоит мне услышать "детдом", как я невольно багровею.

21

Ответ JustMorreawNate в «Как воспитываются муд*ки»

Вот вам-то всем хорошо. Вам попадались просто не совсем адекватные родители. А вот в группу с моим ребенком ходил сын идейных родителей, которые своего ребенка воспитывали по японской методике, та что "Возраст от 0 до 5 лет — малыш считается «императором», его купают в любви и ничего не запрещают". А теперь представьте такого ребенка в группе с обычными другими детьми. Особенно, учитывая, что он был акселератом, и был крупнее и сильнее сверстников в группе. Вдвойне учитывая, что его мама была воспитателем в другой группе (в садике мест не хватало, и если родительница работает воспитателем, то ее ребенка принимают без очереди). Короче, "вешались" все. И воспитатели, и родители и заведующая.

0

Ответ на пост «Как воспитываются муд*ки»

Мудаки - граждане,которые упрямо и патологически не осознают последствия своих поступков в отложенной перспективе на третьих лиц. К сожалению,не всех своих приятелей получилось проучить за их косяки и упрямость ( "ОНО САМО!Я не причем").

Хотя искренне рад тому,что получилось развалить отношения последнего долбана с его девушкой:ничего не врал,не искажал,описал ей в красках что создание долгов и пропажа уже третий случай,про его бабушку и кредиты также.Этот гадёныш до сих пор считает будто несправедливо с ним поступили,ведь подумаешь, мне пришлось тратить время на выяснения с Мегафоном и долг закрывать т.к этот хрен всего лишь "перепутал "взяв чужое и просто не заметил ,что номер-то и не его(художественное закатывание глаз прилагается)

983

Ответ на пост «Как воспитываются муд*ки»

Работаю в детском доме, контингент специфический . Работа в основном направлена на социализацию и на коррекцию девиантного поведения. И в какой-то момент, ребенок (м 15 лет) начинает задирать окружающих, срывать уроки,воровать,прерикаться. При личном разговоре выяснилось, что вышел отец из тюрьмы и начал ему про поведение "реального типа" рассказывать. Продлилось это около месяца, потому что отца его снова взяли за кражу и отправили на курорт, а ребенок понял, что таким "реальным типом"быть не круто.

Самая вкуснятина в том, что есть вот этот стереотип, что школьные учителя бодаются и страдают от " Яжматерей и батерей " , однако педагоги детских домов тоже сталкиваются с такими "ответственными родителями и родственниками".

Мне забивали стрелу два обрыгана, которые слишком много облизывали блатных болтов, потому что ночью дочь одного из них (14 или 15 лет) не пустил в клуб на блядки.

" Ну а че, пускай атдахнет девочка "

Бить из них на этой "рррразборке питерской " никого не пришлось, потому что педагог "по понятиям расчехлил" что зашквар биологическому бате на казённого батю руку поднимать ибо сам не смог ребенка в семье сохранить.

И вот работаешь с ребенком годами, пытаешься что-то лепить из него, занимаешься с ним, ходишь в школы, тренеруешь, следишь за его здоровьем,обеспечиваешь материально (в гос.учреждение полный фарш) общаешься и потом появляется биологический мудак, который немного протрезвел, отпустило ,прозрел (нужное подчеркнуть) и рассказывает, что он то лучше знает как воровать в магни...ну в смысле жизнь жить.

Показать полностью
2619

Ответ ShnurNur в «Как воспитываются муд*ки»

Тяжелое воспоминание, потому что мой поступок далеко не в соответствии с учениями Амонашвили, Корчака, Песталоцци, и других классиков педагогики...
Правда, Макаренко тоже корил себя за похожее, но у него другая была ситуация и соотношение сил.
...
Сельская школа, 89-91-й.
Преподаю в пятом классе "Историю Древнего мира". Историк уволился в первых числах сентября. Предмет раскидывали между учителями, и я - трудовик - вцепился за эти два часа. Потому что Историю Древнего мира любил с детства, неплохо знал.
И ещё дважды повезло!
1 - оказалось, что есть замечательное методическое пособие под авторством Годера, где расписан почти каждый урок. Какие задать вопросы по прошлому материалу. Что нарисовать на доске по новому материалу. Какие есть диафильмы и плакаты-картинки... Как рассказывать... Какие задать вопросы по новому материалу... Годер - был ВЕЛИКИЙ методист! Поклон его памяти! В методическом кабинете ГОРОНО это пособие не предложили. А учительница истории на пенсии, к которой меня привела моя девушка, меня опросила, протестировала, сочла достойным, и эту книгу мне отдала.
2 - Этот пятый класс был уникальный. Жадный к знаниям!
Я рассказывал - впитывали ушами, глазами и раскрытыми ртами. На каждый мой вопрос - лес рук! (ну, и предмет, конечно благодарный - мифы, легенды, герои, подвиги, красавцы и красавицы...). Звонок на перемену - "Мы не пойдем! Спросите ещё! Расскажите ещё!"
Проблема была - по классической тогдашней методике мог за урок опросить и поставить оценки только 5-7 человек.
А ответить хотели все 27!
Как-то сообразил-придумал тестовую систему.
Составлял на каждый урок до 20 вопросов по прошлым пройденным материалам с ответами "да"-"нет".
Урок вел по стандартной схеме, но оставлял в конце 2-3 минуты на этот опрос.
Раздавал им листочки, где надо было только в столбик записать номер вопроса, и поставить плюс или минус.
Как они любили эти тесты!
После звонка на перемену бегом сдавали эти листочки, и ждали оценок.
Тут же проверял их по своему шаблону, и выставлял каждому "5" и "4".
Пятерок всегда было больше.
Они убегали в столовую, если успевали, или на следующий урок.
А я выставлял в журнал оценки, и бегом относил журнал к их следующему учителю. Которая уже волновалась, что звонок на урок прозвенел, а журнала нет.
И каждый их урок по истории - у каждого оценка в журнале!
...
Не все были суперспособными... Обычный класс - с середнячками. Но все тянулись. Всем было интересно...
И вдруг пришел второгодник.
Он не слушал. Ему было не интересно. Всё время что-то гундел. Отвлекал соседа по парте, соседей спереди и сбоку. У этих сразу снизилась успеваемость.
Трудно рассказывать, спрашивать, когда кто-то в аудитории говорит одновременно с тобой.
У меня - план урока. Расписана каждая минута. И каждая минута интересна и мне, и всему классу. А я отвлекаюсь на него, успокаиваю... Учебный процесс срывается. Радуюсь каждому его прогулу. Потому что при нём - что-то не додаю остальным.


Молодой был - плюс-минус 30. Он - всё больше наглел. Сорвался я однажды... Не буду сейчас - потом может расскажу. Продолжением.

А в тот год в качестве эксперимента ввели экзамены в каждом классе по выбору учеников.
И во всех классах дети относительно равномерно выбирали предметы для экзаменов. А эти пятиклашки - все выбрали Историю!
Завуч схватилась за голову:
- Виктор Николаевич! Отговорите их! На экзамен по расписанию два академических часа! Мы не успеем принять у 27 человек!
Я разводил руками, и радовался!
На экзамене было, как на уроках:
- Понятно! Первый вопрос ты знаешь! Хватит! Переходи ко второму!
- Второй я тоже знаю! Но я ещё про первый не всё рассказал!
...
35 почти лет прошло.
До сих пор их люблю!

Показать полностью
11

Ответ andreibelianin в «Как воспитываются муд*ки»

1. Воспитателя могут уволить на раз-два!

2. Молодому деревцу можно выправить ствол.

Когда оно вырастет, то это сделать невозможно уже..

А, они ОСОБЕННЫЕ, как золотая молодёжь, пилять!

Ответ andreibelianin в «Как воспитываются муд*ки» Ситуация, Истории из жизни, Дочь, Детский сад, Воспитание, Воспитание детей, Родители, Яжмать, Волна постов, Ответ на пост, Текст

Это уже невозможно поменять... 😞

Аналогия, конечно, так себе, но очень хорошо объясняет происхождение мудаков/чек...

На фото..

Здесь уже ОПГ... Или это нормально?

Здесь есть кому "присесть"?

На заднем плане нормальные деревья...

Короче, это мы с Вами, такие не яркие... ✌🥶

Показать полностью

Ответ на пост «Как воспитываются муд*ки»

Одна мать м*дака, другая заядлая яжмамка, которых жестко высмеивают, но тут прям жесть. Вы что, всех людей собрались перевоспитать? Я, конечно, понимаю, что ситуация хреновая, пообщались с мамкой и воспитателем, но главное это с ребёнком обсудить. Объяснить дочери, что вот такие дебилы бывают, и они будут по жизни везде встречаться, это неизбежно. Я не призываю быть терпилой, но писать во все инстанции, это че то странное. Что будет когда дочь подрастет? А когда вас такой же м*дак подрезает на дороге, или в очереди стоит алкаш, который мелочи на фуфырик наскрести не может, мы тоже во все инстанции пишите? Учитесь выживать в этом мире, а не ныть по инстанциям, а то дочь такая же вырастет. Хотя воспитатель на то и находится в саду, чтобы провести ВОСПИТАТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

711

Ответ JustMorreawNate в «Как воспитываются муд*ки»

Была ситуация один в один, но ваш пост со стороны родителя, а я расскажу со стороны учителя. И вы не представляете как заебал уже этот "особый подход".

Дано : неуправляемый ребёнок, для которого бить других детей, портить их вещи, ругаться матом на других детей, вскочить и побежать драться во время урока, потому что ему что-то не понравилось- абсолютная норма.

Сначала естественно пыталась с ним разговаривать, делать замечания, объяснять почему так себя вести нельзя. Отводила к психологу. Но всё было тщетно, как срывал уроки, так и продолжает это делать.

Дальше был разговор с родителями этого ребёнка. "Да, он у нас не такой как все, но вы вообще-то учитель, ищите подход! Иначе мы будем жаловаться, поднимать вопрос об увольнении! Вы не компетентны! И вообще у вас предвзятое отношение! ".

Затем был разговор с администрацией, и там тоже самое "Вы как учитель не справляетесь со своими обязанностями, вы должны уметь найти подход к каждому ребёнку! ".

Я настояла чтобы на урок пришёл психолог, который с ним занимается. После урока он отвел меня в сторону и посоветовал не обращать внимание на него, так мол и так, у ребёнка имеется справочка, а родители там с придурью, к ним тоже лучше не лезть, если я не хочу иметь проблем.

Хорошо, я не буду обращать внимание, а детям, которых он кошмарит что делать? . . . Ну и когда например посреди урока он встаёт и говорит "заебало всё, не буду делать эту хуету", остальные дети смотрят на меня и ждут реакции, уже нельзя просто взять и проигнорировать. В итоге оставшуюся часть урока у вас разборки. Урок сорван. Из класса ,опять же, выгнать его я не имею права.

Ну и вот что мне делать? Конечно в глазах других родителей, я наверняка самый ужасный человек на планете Земля, не доглядела, допускаю такое отношение к их деткам. Иногда они пишут мне гневные письма, мол давай, разбирайся, почему этот Вася Пупкин моей Мариночке сегодня тетрадку порвал. А я же не могу ответить, что у Васи справочка есть. Выходит, так и не нашла подход.

Вот так и продолжаю собирать тумаки со всех сторон. И вот какое решение вообще у этой ситуации может быть? Я думаю увольняться и искать другую работу

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!