Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
Болты и гайки - это головоломка, в которой вам нужно откручивать болты с досок! Ваша задача - выбрать правильный болт для откручивания, чтобы вы могли открутить все доски! Соревнуйтесь с друзьями и коллегами!

Болты и Гайки

Казуальные, Головоломки, Логическая

Играть

Топ прошлой недели

  • CharlotteLink CharlotteLink 1 пост
  • Syslikagronom Syslikagronom 7 постов
  • BydniKydrashki BydniKydrashki 7 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Новости Пикабу Помощь Кодекс Пикабу Реклама О компании
Команда Пикабу Награды Контакты О проекте Зал славы
Промокоды Скидки Работа Курсы Блоги
Купоны Biggeek Купоны AliExpress Купоны М.Видео Купоны YandexTravel Купоны Lamoda
Мобильное приложение

Конференция

С этим тегом используют

Политика Путин Юмор Россия Наука IT Skype Все
796 постов сначала свежее
3
vikent.ru
vikent.ru
3 года назад
Читатели VIKENT.RU

Дискуссия (окончание)⁠⁠

Термин из Словаря по конфликтологии С.М. Храмова


Окончание, начало статьи здесь

Дискуссия (окончание) Политика, Конфликтология, Принятие решений, СМИ и пресса, Дискуссия, Конференция, Спор, Видео, Длиннопост

Аргументы, которые рекомендуется приводить в дискуссиях

1. Достоверные факты.

2. Лучшие практики.

3. Статистика.

4. Научные данные.

5. Иные доказательства.

Пример. «Верный своему принципу ведения дискуссии, Н. И. Вавилов в своем выступлении обратился к практике. Он напомнил об инцухт-гибридной кукурузе и привел данные о том, что в США уже десять миллионов гектаров заняты инцухт-гибридами и что для Советской страны этот опыт крайне важен, так как под кукурузой у нас занято около 2 миллионов гектаров.

Лысенко опять сорвался на реплики.
«Лысенко. А два ли миллиона?
Вавилов. 2 миллиона 300–400 тысяч.
Лысенко. Что-то я сомневаюсь.
Вавилов. Я растениевод по профессии и цифры знаю.
Лысенко. И я растениевод.
Вавилов. Я растениевод и географ.
Лысенко. Я не географ».
«Цифры я хорошо знаю, — продолжал Вавилов».

Резник С. Николай Вавилов / ЖЗЛ. М.: Молодая гвардия, 1968. С. 316.

Недостаточные средства для участия в дискуссии

- энтузиазм;

- пафос;

- красноречие;

- вера во что-либо;

- ничем не подкрепленное собственное мнение.

Дискуссия (окончание) Политика, Конфликтология, Принятие решений, СМИ и пресса, Дискуссия, Конференция, Спор, Видео, Длиннопост

Предупреждение нежелательных дискуссий

Если в процессе определенного мероприятия у организаторов имеются опасения по поводу того, что участники ввяжутся в нежелательную дискуссию, заранее могут быть предприняты организационные меры. Можно, например, определить круг вопросов, по которым дискуссия вестись не будет. Такой круг вопросов или ограничений может быть предусмотрен в регламенте мероприятия либо быть оговорен устно.


В особых случаях может быть введен прямой запрет на дискуссию. Причина — обсуждение той или иной проблемы наносит вред либо неперспективно.

Пример: Прямой запрет на всякую дискуссию о «реформе» русского алфавита был введен Постановление ЦК ВКП(б) о «реформе» русского алфавита от 21.07.1931 г.

Источник: Постановление ЦК ВКП(б) о «реформе» русского алфавита от 21.07.1931 г. // РГАСПИ. Ф. 17. Оп. 163. Д. 888. Л. 122. Машинописный текст. 04.02.2022.

Реализация результатов дискуссии

1. Принятие нормативного акта.

2. Издание разъяснения уполномоченного органа.

3. Проведение процедуры медиации.

4. Научное исследование.

5. Творческое решение.

6. Формулирование предложений.


Методика проведения учебной дискуссии

1. По жребию выбирается позиция, которую участник будет отстаивать.

2. Стороны выступают по очереди.

3. Требуется — привести максимальное количество аргументов «За» свою позицию и «Против» позиции оппонента.

4. Допускаются реплики, ответы на вопросы вне зависимости от очередности выступления.

5. Высказанные аргументы фиксируются. За них начисляются баллы.

6. Побеждает та сторона, которой удалось набрать больше баллов.

7. За слабые аргументы, вымыслы, подмену фактов и т.п. баллы снимаются.


Пример. «Как-то раз попали на дискуссию между Колумбийским и Оксфордским университетами. Темой дискуссии было: „Примут ли США русскую систему образования?“ С каждой стороны участвовали по двое. Хозяева, принимавшие гостей из Англии, защищали тезис, что необходимо принять советскую систему, сделав ряд исправлений. Англичане доказывали обратную точку зрения. Наши друзья-студенты заверяли, что спор этот схоластический, просто тренировка в ораторском искусстве».

ГА РФ. Ф. 10063. Оп. 1. Д. 6. Авторизованная машинописная копия. На первой странице позднейшая помета рукой А.Н. Яковлева: «1958, лето».

«[...] дискуссия была [...] ожесточенной.
[...] англичанам пришлось плохо. Аргументы им пришлось заменить вымыслами и клеветой».
[...] Когда спросили мое мнение [...], я сказал, что в данном случае мне нравится старая английская позиция: «Сражайтесь, а я погляжу».

Личный архив А.Н. Яковлева. Автограф. Документ № 1Американские заметки (1958–1959 гг., Колумбийский университет).
Дискуссия (окончание) Политика, Конфликтология, Принятие решений, СМИ и пресса, Дискуссия, Конференция, Спор, Видео, Длиннопост

Использование дискуссий на научных конференциях

1. В плане конференции может быть заранее предусмотрена дискуссия и объявлен ее предмет.

2. На практике дискуссии, как правило, инициируются модератором после выступления докладчика.

3. По договоренности с докладчиками их время основного выступления может быть сокращено для того, чтобы оставить больше времени на дискуссию.

4. Наиболее подходящий формат для дискуссий — работа на секциях научной конференции.

5. В научных дискуссиях желательно вести записи или стенограммы. Затем авторизованные расшифровки записей (стенограммы) рассылать участникам дискуссии.

6. Ход и результаты дискуссии могут быть опубликованы в научных изданиях либо отдельной брошюрой.


Учебная дискуссия способствует:

- более глубокому усвоению учебного материала;

- оттачиванию навыков приводить аргументы «за» и «против»;

- повышению интереса к учебной дисциплине и предмету обсуждения.


Эффекты дискуссии

1. Сближение позиций сторон.

2. Более глубокое понимание проблемы.

3. Предложение путей решения проблем.

4. Для учебных целей — закрепление материала.

5. Сплачивание групп, участвующих в дискуссиях.

6. Повышение интереса к теме дискуссии.

7. Привлечение внимания к проблеме.

8. Выход на решения.

9. Обеспечение участия в дискуссии специалистов по теме.


Пример. «Мы не раскаялись в том, что заменили длинные доклады дискуссиями. Такой порядок работы весьма оживил каждую сессию, разогнал скуку у слушателей, дал возможность всем делегатам активно участвовать в обсуждении и принес больше пользы, нежели традиционная практика заслушивания докладов».

Сорокин П. А. Дальняя дорога: Автобиография / Пер. с англ., общая редакция, предисловие и примем. А. В. Липского. М.: Моск, рабочий; ТЕРРА, 1992. С. 224.
Пример. «В декабре 1956 года Ленинградским союзом художников была проведена дискуссия на тему „Будущее советского искусства“.

Дискуссия продолжалась три дня и вызвала у художников большой интерес. Зал заседаний был переполнен. На заседаниях участвовало не менее четырехсот человек. Многие лица, желающие присутствовать на обсуждении, толпились перед зданием. Для участия в дискуссии были приглашены и московские художники».

Записка министра культуры СССР Н.А. Михайлова в ЦК КПСС о «политически ошибочных выступлениях» во время дискуссии в Ленинградском союзе художников, 19.12.1956 г.
Дискуссия (окончание) Политика, Конфликтология, Принятие решений, СМИ и пресса, Дискуссия, Конференция, Спор, Видео, Длиннопост

Алгоритм проведения дискуссия

Шаг-1. Формулируется проблема.

Шаг-2. Вводное слово организатора дискуссии (модератора).

Шаг-3. Определение порядка проведения дискуссии.

Шаг-4. Обмен мнениями по поводу проблемы (предмета дискуссии).

Шаг-5. Резюмируются высказанные точки зрения.

Шаг-6. Если возможно, формулируется компромиссное видение решения проблемы.


ЗАДАНИЕ на закрепление термина

Сформулируйте тему дискуссии, связанную с обсуждением спорных моментов брачного договора.


+ Ваши дополнительные возможности:

1) Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию № 279 20 марта 2022 года (Воскресенье) в 19:59 (мск).Это принципиально бесплатный формат. Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/

2) Видео: ЭНЦИКЛОПЕДИЯ / СЛОВАРЬ ТВОРЧЕСТВА VIKENT.RU: Стратегии личности

Показать полностью 4 1
[моё] Политика Конфликтология Принятие решений СМИ и пресса Дискуссия Конференция Спор Видео Длиннопост
0
10
vikent.ru
vikent.ru
3 года назад
Читатели VIKENT.RU

Семинар-коллоквиум как инструмент обсуждения проблем учёными по Н.В. Тимофееву-Ресовскому⁠⁠

Данная статья относится к Категории: Творческое развитие юношей и девушек

Семинар-коллоквиум как инструмент обсуждения проблем учёными по Н.В. Тимофееву-Ресовскому Наука, Ученые, История, Творчество, Биология, Семинар, Конференция, Видео, Длиннопост

Н.В. Тимофеев-Ресовский участвовал в работе семинара биологов С.С. Четверикова, семинара физиков Нильса Бора и относился к подобной форме работы как к рабочему инструменту настоящего учёного:


«Мне, с одной стороны, может, и не повезло, а с другой стороны, очень повезло... В конце концов, я считаю, что мне повезло... Я во всех кружках наших, до 20-х годов уже, послеуниверситетских, всегда был ежели не самым молодым, то из младших. Я говорю «повезло», потому что тем самым я очень много от этих кружков получал. Дело в том, что в качестве младшего я принимал участие в, так сказать, мероприятиях, слушал доклады, участвовал в прениях людей значительно более образованных и старших по сравнению со мной. Это, конечно, меня довольно быстро развило в разных псевдонаучных направлениях, так скажем. Приучило сравнительно рано к серьёзной литературе, к серьёзным точкам зрения на разные вещи, понимаете? Это, конечно, очень важно. Одно дело быть сравнительно уже сформировавшимся молодым человеком и участвовать в кружке с мальчишками, а другое дело - мальчишкой участвовать в кружке молодых людей обоего пола. В некоторых отношениях ведь девчонки развиваются быстрее нас, мальчишек. Я говорю сейчас про возраст от 12 до 18 лет».


Тимофеев-Ресовский Н.В., Воспоминания, М., «Вагриус», 2008 г., с. 46.


«Описанный Тимофеевым-Ресовским способ отношения к необычным серьёзным проблемам в ситуации перехода от старой науки к новой царил и в кругу Н. Бора. Тимофеев-Ресовский об этом рассказывает: «Как-то, совершенно самостоятельно, из Мюнхена приехал к Бору на один из трёпов молодой, якобы подающий надежды, немецкий теоретический физик, приват-доцент и очень серьёзный молодой человек. Все были удивлены, что он явился без приглашения и назвали его правильно наглым немцем. Он всё отсидел и пришёл в полный ужас. А боровские коллоквии - они весёлые. Особенный мастер по тихой издёвке - Дирак, Шрёдингер тоже мог запустить очень злую издёвку. Издевались часто над самим Бором, и Бор тоже умел издеваться, ежели нужно, неплохо. Вообще, хохм разных там было полно. Вот немец после этого коллоквиума подошел к Бору, когда все гуляли в институтском парке, и говорит: «Херр профессор, всё это очень интересно, конечно, но я в ужасе: ведь у Вас совершенно несерьёзный тон. Издевались даже над Вами, херр профессор. Что же это такое!?» На что Бор ответил: «А знаете, коллега, Вы, наверное, это не ощущаете ещё, но ведь у нас в физике сейчас происходят такие замечательные, интересные и важные вещи, что остаётся только гаерничать».


Истории Тимофеева-Ресовского, рассказанные им самим, журнал «Человек», 1992 г., N 3, с. 159-160.


О собственных семинарах-коллоквиумах Н.В. Тимофеев-Ресовский рассказывал так:


«... Наш коллоквиум был организован, как я организую все свои коллоквиумы: на каждом собрании назначался «провокатор». Задача его: спровоцировать дискуссию. Он кратко, почти афористично и обязательно с юмором формулировал проблему, чтобы позадористей, чтобы не серьёзно. Серьёзному развитию серьёзных наук лучше всего способствуют легкомыслие и некоторая издёвка. Нельзя относиться всерьёз к своей персоне. Конечно, есть люди, которые считают, что всё, что делается с серьёзным видом, - разумно. Но они, как говорят англичане, не настолько умны, чтобы обезуметь. На самом же деле, чем глубже проблема, тем вероятней, что она будет решена каким-то комичным, парадоксальным способом, без звериной серьёзности».


Гранин Д.А., Зубр, журнал «Новый мир» 1987 г., N 1, с. 83.


«Ещё на Лубянке я затеял коллоквий. Там Васютинский, профессор, прочёл нам курс древних культур. Коллоквий у нас был выдающийся. Потом в Бутырках был, где я с Солженицыным просидел. Он тогда участвовал немножко в нашем коллоквии. А потом был и в лагере. В Бутырках у нас участвовало человек 17. Три попика было - два православных и один униатский. Мы его, между прочим, там окропили и окрестили, обратно приняли в лоно православной церкви: он очень просил. Биолог - один я. Четыре физика, четыре инженера, два энергетика и один экономист. Я там читал доклады о биофизике ионизирующих излучений, о хромосомной теории наследственности, о копенгагенских общеметодологических принципах, о значении этих принципов для современной философии онтологического направления, для современной онтологии. Затем физики читали по своей науке. Из 17 человек живы остались Каган да я. Попик-то униатский, которого мы окрестили, очень был силён по патристике. Он нам патристику читал - учение о святых отцах церкви (изучением именно отцов церкви занимается дисциплина «Патрология» – Прим. И.Л. Викентьева). Очень интересный был курс. А старый православный попик, совершенно замечательный, отец Гавриил, прочёл нам три лекции о непостыдной смерти. Почти всем нам это понадобилось потом. Вкратце философское содержание сводилось к тому, что всякие люди начинают думать о смысле жизни и выдумывают обыкновенно всякую чепуху. А смысл-то жизни очень прост - непостыдно умереть, умереть порядочным человеком, чтобы, когда будешь умирать, не было совестно, чтобы совесть твоя была чиста. Совершенно замечательная лекция была. И, наверное, так через недельку он и преставился».


Тимофеев-Ресовский Н.В., Воспоминания, М., «Вагриус», 2008 г., с. 320.


Источник — портал VIKENT.RU


+ Ваши дополнительные возможности:

Плейлист из 10-ти видео: КЛУБЫ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ, ТВОРЧЕСКИЕ, КРЕАТИВНЫЕ

Изображения в статье

Николай Владимирович Тимофеев-Ресовский — русский генетик, один из основоположников радиационной генетики, создал в 1935 году (совместно с физиками Максом Дельбрюком и Карлом Циммером) первую биофизическую модель гена и предложил возможные пути его изменения / Добросовестное использование

Показать полностью 1 1
Наука Ученые История Творчество Биология Семинар Конференция Видео Длиннопост
2
wolfering
wolfering
3 года назад

Академик РАН о QR-кодах, вакцинации детей и других методах борьбы с ковидом⁠⁠

12 декабря в Москве прошла конференция «Клинические и организационные аспекты диагностики, лечения и профилактики COVID-19» российского движения «Врачи за правду!». В конференции приняли участие более 300 представителей медицинского сообщества, но мне среди них больше всего запомнились тезисы микробиолога, академика РАН Виталий Зверев.


С ним есть расширенное интервью, но помимо него хочу поделиться всеми тезисами и с выступления, и с интервью.


---


«Я не вижу никакого смысла в этих самых QR-кодах», — заявил академик. По словам Зверева, его эта ситуация очень огорчает.


«Вакцинированный человек может вирус носить и передавать. Поэтому вообще QR-код, на мой взгляд, никакого отношения к борьбе с коронавирусом не имеет».


«У меня есть все основания считать, что переболевшие люди имеют достаточно стойкий иммунитет, который измеряется не месяцами, а, скорее всего, годами. Совершенно очевидно, когда цельный вирус размножается в организме — он и вызывает полноценный иммунитет», — заявил Зверев.


Также отметил, что существуют проблемы с диагностикой заболевания, которые надо решать. Академик привел пример США, где до 1 января 2020 года от гриппа А умерло 30 000 человек, а сразу после 1 января 2020 года не было зарегистрировано ни одного случая гриппа А.


Еще одно последствие кампании вакцинации против COVID-19 тревожит микробиолога: грубые методы этой кампании могут отвратить людей от вакцинопрофилактики в принципе.


«И тогда получим реально очень высокий подъем заболеваемости другими инфекциями, как, например, корью на Украине. Ну что, мы хотим тоже потерять несколько десятков детей от кори, которой уже много лет не было?»


---


«Обнаружился интересный факт: в некоторых странах, где начали прививать, когда заболеваемость еще почти не регистрировалась, уровень вакцинации никак не повлиял на заболеваемость», — сказал Зверев.


Зверев привел данные из Монголии, Сингапура, Камбоджи и с Сейшельских островов. По показанным данным, уровень вакцинации там никак не коррелирует с показателями количества зараженных и смертности. Он отметил, что в приведенных странах большинство прививок делались вакциной компании Pfizer.


Также добавил, что, по его мнению, вакцины, которые основаны на S-белке и работают на образование антител, не запускают полноценный клеточный иммунитет и не формируют клеточную память, поэтому их эффективность ограничивается несколькими месяцами, и в результате требуется ревакцинация каждые полгода.


Представители Pfizer уже сейчас настаивают на том, что повторная вакцинация будет требоваться каждые 2–3 месяца.


---


«Эффективность и безопасность вакцин «КовиВак» и «ЭпиВакКорона» обсуждать сейчас некорректно, поскольку авторы никаких данных не давали», — сказал Зверев.


Академик пояснил, что эти вакцины официально находятся в стадии клинических испытаний, которые завершатся только в начале 2022 года.


Зверев также привел данные по снижению эффективности вакцин «Спутник V» и BNT162b2 (BioNTech/Pfizer) против штамма «Дельта» коронавирусной инфекции, сославшись на разработчиков вакцин. Согласно приведенным данным, «Спутник V» снизил свою эффективность на 17% против нового штамма, а вакцина от Pfizer на 40%.


---


На тему попыток фармкомпаний сократить сроки испытания вакцин:


«Где могу, я говорю, что это недопустимо — нельзя нарушать правила испытания вакцин несмотря ни на что. Дело в том, что все эти правила, а я сам писал их вместе с ВОЗ, например, правила испытания вакцин против ВИЧ. Другое дело, что вакцины эти не появились, но правила их испытания есть. Эти правила написаны кровью, — сказал ученый, отвечая на вопрос о том, откуда появляется информация о сокращении сроков испытаний вакцин против коронавируса SARS-CoV-2. — Может быть не человеческой, но кровью животных. Всё это не просто так».


Он добавил, что все вакцины, которыми мы давно пользуемся и которых не боимся, поступали в широкий оборот «лет через 5».


По мнению Зверева, вопрос о сокращении сроков испытаний вакцин скорее следует адресовать к тем, кто зарабатывает на вакцинации, так как «учитывая объемы вакцинации — это серьезные деньги, но к науке это не имеет никакого отношения».


Если препарат планируется вводить не единожды, а несколько раз, обязательно изучить хроническую токсичность, на что должно уйти не менее трех лет, отметил академик РАН.


За двумя листами аннотации к лекарству — годы исследований, привел Виталий Зверев пример для сравнения, при том, что это лекарство, которое используется для спасения уже заболевшего человека, когда риск оправдан. «А вакцины мы вводим, в общем, здоровым людям! Особенно, когда речь идет о детях и беременных, я никак не могу согласиться, что можно каким-то образом сократить испытания и не провести их до конца», — сказал он.


«Испытания на животных сейчас — это всё рассказы и сказки, это не летальная модель. Изучать на животных можно только на летальной модели — то есть заражать, показывать, что вирус убивает и вакцина на 100% спасает и потом ничего с мышами не происходит. А хроническая токсичность — это когда морфология изучается. То есть забиваются животные, изучаются их органы все — сосуды, печень, почки и так далее и так далее…», — заявил микробиолог.


---


По поводу решения ВОЗ учитывать только вакцинированных при оценке коллективного иммунитета от COVID-19: «Известно, что вакцинированные могут переносить инфекцию. А вот переболевшие — нет, потому что у них есть местный иммунитет. Респираторные вирусы попадают в верхние дыхательные пути, и у переболевших есть местный иммунитет, а у вакцинированных нет. От некоторых вакцин есть — корь, например, — но от большинства нет»


По мнению Зверева, решение ВОЗ не считать вклад переболевших в коллективный иммунитет — «это чисто коммерческое решение. Давление, видимо, со стороны тех, кто производит вакцины».


Но добавлю, что 31 декабря, уже после конференции, понятие на сайте ВОЗ вновь было изменено, и сейчас ВОЗ учитывает вклад в коллективный иммунитет как от вакцинированных, так и от переболевших. Флюгер вертится как ветряк.


---


«Я бы призвал врачей не ажитировать, не нагнетать обстановку вокруг этой инфекции, потому что нам нужно научиться с ней жить. Живем же мы с гриппом, победили оспу, победили многие другие инфекции — холеру, чуму. Поэтому победим и эту. Не нужно нагнетать обстановку, не нужно всех пугать», — призвал Зверев.


По его мнению, ситуация не так страшна, как это представляется. «Надо просто спокойно работать, слушать мнение коллег, обмениваться мнениями. И чем мы теснее, сплоченнее будем работать в этих условиях, тем быстрее мы с этой инфекцией справимся», — подчеркнул микробиолог.


---


«Когда мы мобилизуем все средства на борьбу с ковидом, то мы какие-то моменты начинаем забывать — что у нас еще есть масса заболеваний. Во-вторых, люди, находящиеся в локдауне, а мы сколько раз (их) закрывали, не приобретают здоровье, они его теряют», — отметил академик РАН.


По его мнению, в дальнейшем это приведет к увеличению числа обращений к врачам. «Я нашу статистику опять не могу вам сказать. А вот на Западе число обращений к врачам почти на сто процентов увеличилось»


В числе остро нуждающихся в помощи входят в основном пациенты с онкологией, пациенты с сердечно-сосудистыми заболеваниями, нуждающиеся в операциях.


---


Про вакцинацию детей сказал что считает её нецелесообразной и объяснил, почему у большинства детей болезнь протекает легко.


«Это (то, что дети болеют легко) тоже всё объяснимо — у детей нет рецептора (имеется в виду ангиотензинпревращающий фермент 2, анг. ACE2), он в маленьком количестве, поэтому вирус в большом количестве к ним не попадает». По той же причине ученый подверг сомнению тезис о том, что дети являются переносчиками нового коронавируса, заявив, что «у них [детей] нет и большого количества вируса в носоглотке, чтобы его широко распространять».


«Дети не являются — нигде это не доказано, что они — основные переносчики (коронавируса), вот как при гриппе. Потому что это разные инфекции»


«А если уж мы собрались привить все взрослое население, кому они будут передавать этот вирус? Поэтому, на мой взгляд, это всё преждевременно»


От обсуждения заболеваемости академик перешел к вопросу смертности детей от COVID-19, которая, по его мнению, в большинстве случаев сопряжена с тяжелыми сопутствующими заболеваниями, такими как онкология, сахарный диабет, системные заболевания, нарушения иммунной системы.


«Да, есть дети, которые болеют тяжело и умирают. Но это дети с тяжелой хроникой, это дети с онкологией, с какими-то иммунологическими заболеваниями системными. Их мы все равно даже обычными вакцинами не вакцинируем, стараемся это делать крайне осторожно», — отметил микробиолог.


Еще один аспект, затронутый экспертом — это совместимость вакцинации от ковид с существующим календарем прививок:


«Я не вижу никакого смысла начинать прививать детей, которые не болеют. Мы что, будем каждые полгода вводить детям вакцину? А их календарь вакцинации? Куда он полетит? Тем более что в календаре есть живые, убитые [вакцины]. Мы знаем, что можно одновременно ввести пять патогенов, но это должны быть одни и те же (все живые или все убитые). Но они все запускают иммунитет по одному и тому же пути. И мы всегда делаем перерыв, и очень серьезный, перед тем как делать вторую вакцинацию» — пояснил ученый.


Кроме того, по словам академика, имеющиеся препараты не годятся для вакцинации детей. «Что касается вакцины „Спутник-Лайт“, разведенной в 5 раз, я считаю, что это что-то такое новое, как говорится, совершенно новое в вакцинопрофилактике»

Цитаты воровал у ИА Красная Весна, которое брало интервью и освещало конференцию

Показать полностью 1
Вакцина Вакцинация Коронавирус Вирус Конференция Пандемия QR-код Эпидемия Антипрививочники Врачи Медицина Видео Длиннопост
45
38
GatoCartagena
GatoCartagena
3 года назад

На удалёнке⁠⁠

Удаленная работа Конференция Видео Лайфхак
14
yablakla
yablakla
3 года назад

Мы вынуждены оперировать средними цифрами⁠⁠

Мы вынуждены оперировать средними цифрами

Цит.
В.В.Путин

Политика Владимир Путин Конференция Пресс-конференция Прямая линия с Путиным Прямая линия Текст
4
9
vbs44
3 года назад
Все о медицине

Конференция по реабилитации после Ковид-19⁠⁠

Спойлер: есть специалисты, которые не просто смотрят на много послековидных лет вперед, но думают и действуют. И для пострадавших есть возможность получить помощь.


Восьмого декабря мне довелось побывать на конференции ФГБУ «НМИЦ РК» Минздрава РФ по тематике «Медицинская реабилитация … после … Ковид-19 …» (название сократил). Прошла конференция в Экспоцентре на Красной Пресне, в рамках Недели Здравоохранения.


Было действительно и интересно, и полезно.


О наиболее интересных докладах:


Новые технологии реабилитации; к.м.н Яковлев М.Ю., в соавторстве с д.м.н. Фесюном А.Д.; были подробно представлены работы Центра, в частности, отработанные и проверенные методики реабилитации, уже в комплексе применяемые в Центре; кратко рекомендованы остальные выступающие.


Восстановление обоняния; д.м.н., проф. Куликова Н.Г.; оказывается, потеря обоняния, частичная, или полная – влияет и на пищевое поведение, и на все процессы возвращения здоровья; предложены методики и рецепты компенсации аносмии.


Питание и БАДы; к.м.н., Марченкова Л.А.; особенности диет.


Комплексная Программа восстановления (супер доклад!); к.м.н. Гильмутдинова И.Р.; автор произвела огромное впечатление докладом и своей личностью: рекомендовала несколько десятков индивидуально подбираемых лекарств, причём, категорически властно запретила самолечение; прекрасно владеющая материалом; внешне – возмутительно молодая, бойкая, и к огорчению – очень симпатичная.


Телемедицина для реабилитации; науч. сотр. Колышенков В.А.; не все могут регулярно бывать у врача лично, гораздо быстрее и дешевле получать советы дистанционно.


Акватренировки в бассейне с «морской водой» для реабилитации; коллектив отдела под руководством д.м.н. Лобанова А.А.; расслабление в плотной воде, плюс влияние десятка минералов, позволяют значительно ускорить возврат к обычной жизни.


Особенно я отметил стремление докладчиков/сотрудников ФГБУ «НМИЦ РК» осуществлять практическое применение результатов исследований и действия по масштабированию этих результатов.


Сказав об этом в своей реплике к последнему докладу, мне удалось привлечь внимание участников конференции к дополнительным возможностям увеличения числа вылеченных больных от сотен - к сотням тысяч.

Имелась в виду возможность доставки на дом пациентам концентрата морской воды. Концентрат удобен для домашних послековидных процедур и даже для наполнения «морских» бассейнов.


Малоподвижными пациентами будут востребованы и методы телемедицины. При болезнях опорно-двигательного аппарата это особенно важно.


Нужно учитывать, что концентрат, получаемый из скважины №1/90 (г.Протвино), имеет минерализацию 300 гр в литре, а скважина в самом ФГБУ «НМИЦ РК» дает хороший по составу рассол, но с общей минерализацией лишь 130 гр в литре.


Так что с высокоминерализованным концентратом возможна экономия на доставке значительных объемов для курсового применения и, тем самым, существенно расширить круг потребителей.

Конференция по реабилитации после Ковид-19 Коронавирус, Реабилитация, Конференция, Длиннопост
Показать полностью 1
[моё] Коронавирус Реабилитация Конференция Длиннопост
10
46
misterDoc
3 года назад
Все о медицине

Он-лайн о нот онлайн⁠⁠

Пост специфический, в лигу "Всё о медицине".

Разговор про конференции и съезды.

В уже далекое доковидное время мы все (надеюсь) ездили на профильные конференции, кто с докладом, кто просто посмотреть. Выглядело это так - пишешь заявление на командировку, тебе покупают билеты на транспорт (в зависимости от расстояния и жадности начальства), ты ищешь гостиницу за целых 400 руб в сутки (в нашей клинике всегда доплачивали, но по закону именно такая сумма) и целых 100 рублей в день на еду. Но суть не в этом, суть в том, что ты был в командировке и мог спокойно весь день посвятить конференции и кулуарному общению с коллегами, т.е. был оторван от работы полностью.


Сейчас, резко развились он-лайн технологии и, казалось бы, должно стать лучше. Теперь ты можешь участвовать в съезде, который проходит в ЕС или США, может даже в Австралии не выходя из дома... и это должно быть лучше? К сожалению, ситуация не улучшилась (на мой взгляд), а как раз усугубилась.


Не редко время конгрессов совпадает с рабочим. Командировку теперь не взять, ведь никуда не едешь. Отпуск тоже надо согласовывать заранее и не все учреждения идут на согласование отпуска хотя бы за 2 недели до начала конференции. Вот и получается сидят врачи на приеме, с одной стороны у них комп с трансляцией, с другой идет прием. Учитывая, что в трансляциях еще нужно и отмечаться каждые 15-20 мин (баллы НМО всем же нужны), то и прием и прослушивание конференции проходит очень поверхностно.


Мне интересно, как у вас это решается? Может кто-то нашел универсальный метод совмещения участия и работы?

Показать полностью
[моё] Конференция Медицина Здравоохранение Удаленная работа Текст
10
0
aaakiev
aaakiev
3 года назад
Авторские истории

Поездка⁠⁠

Меня как-то отправили в командировку в  Бобруйск, на конференцию пенитенциариев всех стран. Я поприсутствовал, блабла, блабла, нужно способствовать, социально адаптировать,  развивать связи с общественностью. Я отметил командировочное, позевал, пошёл по зоне походил - собрали нас в полупустой колонии для несовершеннолетних. Поиграл с дежурным зэком на отряде в теннис. Прилёг на коечку, покемарил с полчаса. Скучно.
Потом обед - первое, второе, компот из сухофруктов.
Вышел за зону, пошёл на речку, искупаться. Хорошая речка, к тому же историческая. БерезинАх. Искупался, трусы выжал, сел и уехал в Киев. Даже ночевать не стал.

Скучно.

Фото с просторов Пикабу: Березина под Бобруйском.

Поездка Конференция, Бобруйск, Командировка
[моё] Конференция Бобруйск Командировка
13
Посты не найдены
О Нас
О Пикабу
Контакты
Реклама
Сообщить об ошибке
Сообщить о нарушении законодательства
Отзывы и предложения
Новости Пикабу
RSS
Информация
Помощь
Кодекс Пикабу
Награды
Команда Пикабу
Бан-лист
Конфиденциальность
Правила соцсети
О рекомендациях
Наши проекты
Блоги
Работа
Промокоды
Игры
Скидки
Курсы
Зал славы
Mobile
Мобильное приложение
Партнёры
Промокоды Biggeek
Промокоды Маркет Деливери
Промокоды Яндекс Путешествия
Промокоды М.Видео
Промокоды в Ленте Онлайн
Промокоды Тефаль
Промокоды Сбермаркет
Промокоды Спортмастер
Постила
Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии