Дополнительные уроки

Всем привет. Решил поделиться с вами историей из жизни. Есть одна знакомая. Живёт в России. Постарше меня. Ей 49 сейчас. У нее есть две дочери. Старшая с синдромом Аспергера. Это форма аутизма. У нее большие проблемы с учебой и т.д. в свои 12 лет она в 5 классе. Но учится в общей школе. В общем, со 2 класса у нее начался английский. А девочка, реально, никак не может учиться по школьной программе. Как бы я не объяснял, но мама хочет, чтобы училась в обычной школе. В общем, в прошлом году и она начала учить английский. Потому что сначала не могла. Ни один репетитор не берется за такого ребенка. А я предложил, мол, могу попробовать, но только разговорный. Ибо, у самого с грамматикой не очень. Короче, начали пытаться через ватсап. Первые звонки это был ад. Девочка закрытая. А потом она увидела у меня футболку Варкрафт. И заинтересовалась. Под эту тему и начали с ней заниматься. И реально поперло у нее. Уже через 2 месяца она могла рассказать о себе базисные вещи и спросить. И все, благодаря вову. На ее день рождения я сделал подарок. Перевел ее маме деньги и она купила ей ноут. Купил я ей подписку вов. Стали общаться в дискорде. Через полгода она уже очень бегло читала. У нас было так. Делу время, а потехе час. Занимались мы довольно часто. По 4-5 дней в неделю по 3-4 часа. В дискорде старались говорить на английском. Стали делать уроки уже за 5 класс. В общем, девочка стала раскрываться. Даже учителя нет, нед, да похвалят. Помимо английскоро, ее заинтересовала биология. Я ей показал канал на Ютубе дарвиновского музея детям. И все было супер. А тут, меня забрали на воинские сборы. Объяснил я ей и ее маме, что месяц не будет. Когда вернулся, то радости было!!! И, когда девочка пошла в душ, мы разговорились с ее мамой. Слово за слово. И зашел разговор про мою армию, как я был в Ливане и т.д. она спросила, мол, стрелял ли я в людей. Я ответил честно, что в сторону людей стрелял. В общем, поболтали и спать разошлись. А утром, когда звонил ее дочери, так как договорились созвониться, дочка сказала, что мама не разрешает ей со мной говорить. Я перезвонил маме. И меня ошарашило то, что она ответила. "Это очень плохая идея, чтобы убийца занимался с моей дочерью. Пожалуйста, больше не звони и не пиши ни мне, ни, тем более, ей" и все. С того момента я в бане у нее. Короче, друзья, я в шоке. Губить собственную дочь из-за своих предрассудков. Хотя, общаемся с мамой девочки уже лет 7. Вот, как-то так.

Чуть другая история, но, надеюсь, тоже интересная.

2009 г. Уже далёкий, хотя кажется, что был не так давно.. Первые поколения ЕГЭ. Я хорошо учился по всем предметам, не напрягаясь, на 5 и 4. Любил точные науки, географию и биологию, литература тоже была интересна. Все было прекрасно, НО.. Меня в школе начали тянуть на медаль, на которую итак прекрасно шел без посторонней помощи. Приглашали на хренову тучу олимпиад в выходные и после занятий, на какие-то дополнительные, по всем предметам, хотели записать в кучу доп кружков. Многие допы, кстати, были платные.. Нагрузки в школе итак хватало, т.к. был класс с усиленной подготовкой.

А мне гулять хотелось, я забивал, чем очень обидел ранимые души старающихся ради меня учителей. Они же ради меня так, а я, неблагодарный, гулять после уроков хочу, иногда и с девочками, что особенно опасно (рано, говорили учителя мне, загубят они твои таланты), в детстве побыть, ишь!..

Усугубилось тем, что появилось кучу допов чтоб "мы отлично сдали ЕГЭ". Были и совсем кретинские в духе "как правильно оформлять листочек с ответами, 150+ часов занятий. Непонятно с чего, учителя решили, что мы класс имбециллов и точно провалим все экзамены, опозорим школу и их лично.. Походил я на эти допы.. Понял, что там льют из пустого в порожнее одно и то же. Добавляя, как заклинание, каждый раз "вы не сдадите, ужас грядет, ЕГЭ близкооо". Начал и эти допы прогуливать..

И вот, многие учителя начали гнать, занижать оценки. Любили сравнивать с теми, кто на все допы ходили. А я что? А мне и пофиг, не очень-то и хотелось. К оценкам, не типично для многих отличников, относился равнодушно. Как кот Васька - слушаю, да продолжаю есть. Я уже определил цель в жизни и нужные предметы. Ну вышло в итоге несколько четвёрок, даже по русскому и литературе почти 3. (Наверное, учительница по творческим предметам, как человек творческий, с тонкой душевной организацией, была наиболее обидчивая). Некоторые одноклассники говорили - ужас, кошмар, ты б чуть напрягся и был бы отличником..) а нафига?
Я в итоге и так хорошо по жизни устроился). ЕГЭ по математике, биологии и физике сдал лучше всех медалистов, чем учителя оказались недовольны). Русский на 70, хороший был результат, пусть и не из лучших.

Осталось два вопроса, на которых до сих пор не знаю полностью ответ:
1) Какое школе вообще дело до этих дополнительных? Наверное, школе перепадали некоторые плюшки, в том числе и в виде премий денежных:-). Или личные обиды амбициозных учителей?

2) Почему и откуда такая истерика вокруг ЕГЭ? Неужели все так ужасно? Ощущение, что там ждут агенты гестапо. Зачем паника нагнетается задолго до начала экзаменов? И до сих пор так во многих школах.. Подрабатываю репетитором, постоянно вижу, что родители (чаще мамы) жутко напуганы этим ЕГЭ, готовы ребенка на 100500+ дополнительных водить и к 100500+ репетиторам, начисто лишая детства. И дети зачастую не глупые.. Жалко их..

Моя учительница по русскому меня не очень любила и частенько говорила, что я замкнутая девчонка, у которой никогда не будет друзей (не уверена, почему она меня не любила, может потому что я как-то назвала ее толстухой, а может из-за чего-то другого).
Так вот, она меня конкретно так прессовала, мурыжила у доски и ставила двойки. В ее оправдание хочу сказать, что я в то время (12-13 лет) очень плохо знала материал. И вот, я, та, кто искренне не любит русский язык, принудительно отправлена маман на дополнительные занятия. Это было лето после 6 класса, во время которого все дети гуляют, играют и просто веселятся. Но только не я. Я как распоследний лох три раза в неделю ездила на другой конец города, тратя 40 минут на дорогу, и училась.
Моя учительница по дополнительному, Татьяна Викторовна, очень хороший педагог и она знает свой предмет настолько хорошо, что из такого бездаря по русскому, как я, смогла слепить что-то нормальное и думающее. Я проходила на дополнительные занятия 5 лет и к концу девятого класса, перед ГИА, знала на 5 весь материал. И выпускные экзамены по русскому я сдала тоже на 5. Но есть одно уточнение в этой истории.

Так как я была немного глупеньким ребенком, считающим, что можно говорить, если не все, то многое, то я рассказала школьной учительнице, что я теперь хожу на дополнительные занятия. Это, черт возьми, была очень большая ошибка. Если раньше она все-таки оставляла меня в покое и не донимала сверх меры, то, когда я стала демонстрировать свои улучшенные знания по русскому, она вообще озверела. Она не воспринимала меня и мои знания, говорила, что домашнюю мне выполняют, хотя я всегда все сама делала. Она разговаривала со мной исключительно пренебрежительно и, если и говорила перед классом о моих достижениях, то это больше походило на насмешку и мне хотелось просто провалиться. Когда, в период подготовки к экзаменам, я сказала, что не буду ходить на ее дополнительные занятия, так как у меня есть свои, началась форменная свистопляска. Она привлекла мою классную и начала на меня жаловаться, мне писали кучу замечаний в дневнике, названивали маман и вызывали ее в школу из-за этого. При этом, почему-то было нормально, что откровенные двоечники не ходят к ней, а я, которая уже в десятом классе была полностью готова к ЕГЭ, должна была в обязательном порядке посещать ее занятия. Тут, если честно, все разрешилось в мою пользу, так как маман все тоже понимала и сказала этой учительнице, что я не буду ходить к ней. Только вот после этого, она меня показательно игнорировала и за последние 2 года учебы я не могу припомнить ни одного раза, чтобы меня вызывали к доске или просто спрашивали, если я поднимала руку.

Дорогие Пикабушники! Все, что я написала, конечно, было не очень справедливо или вообще профессионально. Но во всей этой истории, с моей позиции, есть и хорошая сторона. Я, в отличие от многих моих одноклассников, действительно знаю русский язык и даже больше, я его полюбила. Просто эту любовь мне привила не школьная учительница, а совершенно другая. Так что спасибо ей за за такое своеобразное отношение ко мне.)))