Rena29

Под водой в скуба-комплекте не тихо. Ты слышишь звук своего дыхания. В ребризере и полнолицевой маске не погружалась, не знаю.
Под водой круто.
Зимние погружения - мёрзнут кисти рук и стопы, сухарь - сухой гидрокостюм теплый, но вот кисти и стопы да.
Дайвингу нужно учиться. Я училась год. Сначала теория, бассейн, упражнения. Потом водолазная башня. Потом открытая вода. Лучшее обучение.
Упражнения "потеря маски", "потеря лёгочного автомата", "free flov" - поначалу очень страшно. Потом идеально и нестрашно.
Жестикуляция под водой настолько врезалась в подкорку, что для меня до сих пор жест "все в порядке" - это "ок", а не "большой палец вверх". Потому что у дайверов большой палец вверх - это сигнал всплытия)

Я учитель химии в школе.
Не являюсь (и это хорошо) классным руководителем, поэтому никакие денежные сборы меня не касаются.
Но читаю все эти истории из постов (про то, как учитель несправедливо обвинил ученика, и потом не извинился) и просто не понимаю: в чём сложность сказать ученику: "Извини, я была неправа?". Корона с головы упадёт, или авторитет среди детей необратимо понизится? Чего бояться-то?
У меня тоже бывают случаи, когда я ошибаюсь: "промахнулась" строчкой при выставлении оценок, или допустила ошибку при проверке тетрадей (например, поставила 4 вместо 5).
Детям всегда говорю: если есть вопросы по поводу оценки - подходите, спрашивайте. Если вижу, что неправа, говорю: "Прошу прощения, я ошиблась". И всё! Меня это никак не унижает.
Необходимое пояснение.
Естественно, это не относится к тем случаям, когда заядлый двоечник начинает "выторговывать" оценку, или пытается надавить на меня, пару раз было подобное: "Вы обязаны мне поставить 3, я же написал ЦЕЛОЕ ОДНО!" (ага, из десяти)).
Пока взаимоотношения с подростками вполне нормальные.

Расскажу пару наблюдений из своего опыта.

Если человек пишет неграмотно на родном языке, носителем которого является (не 1-2 опечатки, а вот эта классика, как из заглавного поста "понел", "наденусь", "незнаю", "потсветка") - в 95% случаев с ним будут проблемы при сотрудничестве, сделках, и даже таких несложных операциях купли-продажи.
5% оставляю на такие случаи, как наличие у человека специальных диагнозов (таких, как дисграфия или дислексия). Или те случаи, когда человек носителем языка не является (но тут, конечно, тоже спорный момент, обычно адекватный человек посмотрит, как пишется слово).
Естественно, в кругу близких, если всех всё устраивает, можно писать\говорить как угодно.

Если человек опаздывает на встречу с другими людьми, не предупредив, или опаздывает регулярно - 95% с ним будут проблемы при сотрудничестве, сделках и пр.
Исключения - это форс-мажорные обстоятельства или обстоятельства непреодолимой силы.
Опаздываешь - предупреди, ведь это несложно.

Считаю безграмотную речь, письмо, отсутствие пунктуальности высшими нарушениями делового этикета и проявлением неуважения к коллегам и окружающим людям. И с такими людьми надо либо вообще не работать, либо работать с оглядкой, ИМХО.
Если рассматривать случай из заглавного поста, переписку я бы закончила гораздо раньше.

Первый курс. Летняя сессия, экзамен по математическому анализу (матан). Экзамен сложный, у меня в голове нет ничего, кроме матана, даже мозга не осталось по ходу, один матан.
Спускаюсь в общажную столовую и на автомате выдаю продавщице:
"Мне, пожалуйста , одну вторую булки хлеба и голубцы с голубями".

Много лет спустя, стою в мясном магазине, выбираю мясо. Задумываюсь. Говорю продавщице:
"Дайте мне, пожалуйста, вон тот кусочек свинины ИЗ СВИНЬИ."

Недавно.
Еду в переполненном автобусе,в одной руке рюкзак, другой держусь.
Надо достать деньги за проезд (терминалы не работали). Понимаю, что если отпущу руку, то могу кого-нибудь придавить, а рюкзак ставить на пол тоже не хочу - боюсь, что раздавят ноутбук. Мимолетная мысль: хорошо бы третью руку... Принято решение попросить кого-то подержать рюкзак. Спрашиваю у девушки, стоящей рядом:
"Извините, у Вас есть третья рука?"

Как говорится, иногда нужно проверять стабильность соединения мозга и языка)

Звонок мне с неизвестного номера в 11 часов.
Беру трубку, потому что новый ученик или родитель тоже может позвонить.
На другом конце провода автоответчик:
"К сожалению, вы позвонили в нерабочее время. Пожалуйста, перезвоните завтра с восьми до восьми".
Совсем уже.