Игровой дизайнер - это как учитель в классе, но не учитель.
Представь, что вы сидите всей командой в классе, за одной партой сидит моделер с пластилином - лепит, за другой партой музыкант с гитарой и нотами - пишет в нотную тетрадку что-то, третий сидит за партой сценарист - обложился со всех сторон книгами, листами с записями, схемами и структурами - пишет сценарий.
А игровой дизайнер - такой же ученик в классе, но сидит за учительским столом. Играет на мобильнике. Или пишет в распечатанном! дизайнерском документе заметки. Работает с диздоком.
Если кто-то из учеников уходит в туалет, то игровой дизайнер садится за его место и продолжает делать работу. Потом, когда тот ученик пришёл, игровой дизайнер возвращается за учительский стол.
Иногда, когда задница затекла, он прогуливается по классу и смотрит, что делают ребята. Видит, например, что моделер должен быстро слепить 100 разноцветных кубиков из пластилина, а он лепит идеальный шарик. И пластмассовым ножиком вырезает красивые узоры на этом шарике. Игровой дизайнер отбирает этот шарик, ругает моделера и говорит: "Смотри сколько ещё не сделано. Потом доделаешь свой шарик!" Уносит этот красивый пластилиновый шарик к себе на учительский стол.
Или, та же ситуация, опять прогуливается по классу, видит, что у музыканта красивая мелодия в нотах. Хвалит музыканта и продолжает прогуливаться по классу.
Или, видит что у художника затупился карандаш - он берёт точилку с учительского стола и помогает наточить карандаш.
Игровой дизайнер разбирается в работе каждого ученика в классе.
В конце недели ребята собираются в актовом зале перед сценой, и каждый из учеников рассказывает, что он сделал за эту неделю. Хоть ребята и сидят в одном классе за соседними партами - они слишком увлечены личными делами, чтобы смотреть вокруг.
Игровой дизайнер хвалит всех или ругает. Показывает всем сколько В ОБЩЕМ сделано из игры и сколько осталось. Говорит, что мы все молодцы и легко всё доделаем.
----
До работы в классе ребята встретились на улице или баре и решили что это будет за игра. Как каждый её видит. А потом уже пошли в класс - делать игру =))
Я хотел сказать этим постом, что ГД - как мудрый учитель, помогает каждому ученику реализоваться как профессионал в своей области. Всех подтянуть и привить серьезное отношение к делу.
Делать игры - это всегда чему-то учиться.
https://www.ign.com/lists/top-100-game-creators
