В лесу живите
А за поселение в лесу для нерадивых родителей. А нехрен игнорировать свои родительские обязанности по воспитанию детенышей.
Подросток неоднократно игнорирует важность неприкосновенности чужой собственности, а родители ничего с этим не пытаются сделать? То пошли всей кодлой в лес, там и существуйте. Без интернета, без мазинов, телевидения, а только вы, примитивное жилье и кучка злых профессионалов.
Злые психологи будут жестко муштровать родителей, как правильно обращаться с нерадивым воришкой, а нерадивый воришка будет отдан кодле злых учителей, дабы от школьной программы не отставал, поганец.
И так с каждым и на государственном уровне.
Воруют, дерутся, пьют, вандальничают — все, бл%дь, по медвежьему говну в лес ползать. И так на год, и только после возвращать в нормальное и цивилизованное общество.
Недосып ведёт на тёмную сторону
Плохой сон пробуждает «темную сторону» личности. Это состояние усиливается по мере накопления усталости от недосыпа.
Основные выводы
британскихученых:
– Люди, которые плохо спят, гораздо чаще показывают признаки психопатии, нарциссизма и манипулятивного поведения;
– Качество сна важнее продолжительности: даже после 8 часов плохого сна растет вероятность антисоциального поведения;
– Всё дело в защитной реакции: невыспавщийся человек чувствует себя более уязвимым и начинает вести себя грубо.
Чтобы оставаться на «светлой» стороне, достаточно вовремя ложиться спать и отключаться от гаджетов примерно за полчаса до отбоя.
Не выспался - не комменти на Пикабу!
Двойка за поведение: в школах могут ввести оценки за плохое поведение
Минпросвещения озаботилось не только знаниями, но и манерами школьников — ведомство предложило официально оценивать поведение учеников. Теперь кроме "пятёрки" по математике можно будет получить "кол" за хулиганство на перемене. Идея уже вызвала бурные обсуждения: одни вспоминают советскую практику, другие переживают, что строгий педагог может поставить "неуд" за слишком громкий смех. Глава СПЧ и вовсе предложил крайнюю меру — исключать неисправимых сорванцов, видимо, отправляя их в "школу жизни" досрочно. Пока проект проходит обсуждения, учителя гадают, как оценивать изобретательность современных детей — например, когда двоечник мастерски изображает внимание на уроке, параллельно листая TikTok под партой.
Глава СПЧ считает, что школьников нужно серьезно наказывать за плохое поведение, в том числе и исключать из школы
Глава СПЧ выступил с жесткой инициативой: если ученик не исправляет неудовлетворительную оценку за поведение, то он должен понести серьезное наказание — вплоть до исключения из школы. Судя по всему, логика такова — если подросток не реагирует на замечания, продолжает хамить учителям и нарушать порядок, значит, обычная школа не справляется с его воспитанием. Эксперимент по оценке поведения стартует уже в сентябре в шести регионах РФ. Пока не ясно, как именно будут ставить "дисциплинарные оценки" — рассматриваются варианты от традиционной пятерки до простого "зачета/незачета". По мнению Фадеева: куришь за школой — позорно, но терпимо; плюешься и бьешь педагогов — до свидания (это интерпретация автора, в источнике написано по другому.) Интересно, куда пойдут исключенные "трудные" подростки — в спецшколы, на улицу или прямиком в колонии для несовершеннолетних? И главное — кто будет оценивать поведение самих учителей? Источник
Взрослый ребенок в тележке для продуктов:
возмущающиеся ногами на сиденьях в общественном транспорте, а как вам такое?! лично мне этот вид извращений кажется гораздо серьёзнее чьих-то белых кроссовок на кресле автобуса или поезда.
SOS!Крик души!
Всем доброго времени суток. Крик души, нужна помощь, не знаю как быть.
Ребенок 10 лет ворует, хамит, смотрит видео для взрослых,курит электронки.
Началось ещё лет в 6 , вытащил у бабушки из кошелька 100 рублей, заметили, поругали, через пару дней опять попробовал, поймали, брать перестал, объяснили вроде понял что чужое брать нельзя.
Прошло несколько лет , около года назад поймали его опять за воровством, из кошелька украл 1000 рублей, заметили через день, потратил на тот момент пол суммы, спрашивала зачем это делает, куда деньги хотел потратить, говорит на всякую ерунду. Он расскаялся, говорит понимаю что так делать нельзя. Объяснили, что если у тебя украдут твою вещь, то будет неприятно, жалко и доверие пропадет.
Постоянно покупали ему вкусняшки, гулять отпускали, карманные деньги давали, не много, но на прогулку хватало. Объясняли, что если тебе что-то надо ты скажи, купим. Ребенок не обделён материально, мы средняя семья, не бедствуем.
Через какое то время начала замечать , что дома появляются новые вещи, по мелочи, ручки стирашки, карандаши, фломастеры, машинки, блокноты и т.д. говорил в школе нашел или друг подарил, не особо придавала значение.
Но потом продолжилось, через небольшой промежуток времени.
С каждым разом его потребность в воровстве растет. Сначала таскал у нас и суммы то брал от 1000 и выше, ограничили его в прогулках, наказывали, телефон забирали, после исправления пытались поговорить, пряником задобрить так сказать, но все повторялось неоднократно.
В последнее время, месяцев 5 подряд происходят с ребенком вообще ужасные вещи. Обнаружили вэйп, признался что курит, после нашли в истории телефона видео для взрослых, купили ему книгу про взросление, про изменение тела и т.д. , поговорили на эту тему, объяснили что это для взрослых, пообщал что смотреть не будет, но все неоднократно повторялось.
Украл деньги в гостях, признался, отработал их домашними делами. Деньги отдали. Делает он это осознано.
На днях дома нашла электронку, спросили откуда , говорит у своего друга украл.
В общем это пи**ец. Я спрашиваю ребенка, что он чувствует когда берет чужое, зачем это делает, хочу выяснить причину говорит не знаю. Один ответ на все, не знаю. Когда с ним разговариваешь хамит, может сказать что у него самые ужасные родители. И что вообще его все достали и он выпрыгнет в окно.
Понимаю,что читая это волосы дыбом встают.
Ребенка ограничили в телефоне, гулять не ходит, разговоры, ремень, ограничения - ничего не помогает. Вот и встал вопрос, что же с этим делать? Может у нас есть центры в Нижнем Новгороде, для трудных детей, готовы ездить туда, решать проблему эту. Я боюсь своего ребенка,что от него ожидать дальше? Боюсь за его будущее. Помогите пожалуйста советом, что нам делать? Ведь дальше будет только хуже.