86

Ответ DverVLeto в «Родитель, который меня восхитил»

В 11 классе, когда надо было решать куда идти, пошла на подготовительные на иняз. Одноклассница, которая пошла в десятый класс только потому, что не поняла куда хочет идти после девятого, была запихана ко мне в пару.

Аргумент: Ladushka1 поступит обязательно и тебе поможет.

Было это в доегэшные времена, пришло время сдавать вступительные.

Да, по французскому весь год помимо подготовительных я каталась к репетитору. Одноклассница же решила малой кровью обойтись и подготовиться сама.

Как и в Вашей истории - не был подготовлен юный мозг на такие нагрузки. Буквально за месяц до поступления её маменьку уговорили подать документы на более спокойный и понятный педфак. Там нужно было всего лишь написать диктант по русскому и работу по математике.

Поступив на разные факультеты и в разные вузы из родной деревни ездили все вместе по утрам. Девчонки заметили неладное - мадам начала ходить в теплом свитере в жару, перестала краситься и пользоваться дезодорантом..

В-общем, к концу первого курса девушку отвезли в психбольницу с приступом психоза на фоне шизофрении прямо с экзамена. Из института отчислена, сейчас уже лет двадцать с лишним как недееспособна. Мама её не может оставить дома одну, в больницу отправляют периодически, когда начинаются приступы агрессии.

Брать надо нагрузки только по себе. Если не тянете, не надо пытаться лезть в эту гору. Обойдите или выберите гору менее крутую

3557

Ответ Аноним в «Родитель, который меня восхитил»

Когда я была юной и глупой выпускницей-краснодипломницей, одна женщина убедила меня позаниматься с её сыном. Вознаграждение было более чем скромным, и пошла я на это исключительно из-за двух своих железобетонных убеждений:


- любого человека можно научить чему угодно;


- людям (а особенно бедным уборщицам без мужа) надо помогать.


Учила я этого второклассника шпрехать по-французски, он ходил в гимназический класс. Открыв его учебник, я познала дзен. Смешались в кучу кони, люди: куча времён, обширная лексика, замороченные конструкции… Красочные картинки на его листах, полных хтонического ужаса, только больше вгоняли в тоску. Бегло пробежавшись с парнишей по содержимому учебника, я отчётливо поняла, что знания его стремятся к нулевой отметке. Он не понимал практически ни слова в этой писанине, а когда я пыталась с ним заговорить на бусурманском, вздрагивал в ужасе.


Надо было с чего-то начинать, и я решила начать с глагола etre- аналога to be в английском языке. Он незаменим: от него, как от печки, пляшет весь язык.

Выглядит он следующим образом:

Ответ Аноним в «Родитель, который меня восхитил» Школа, Учитель, Учеба, Образование, Обучение, Школьники, Длиннопост, Родители, Ответ на пост, Текст, Урок, Мат

Выглядело это следующим образом:

Я - врач.

Ты - врач

Она врач,

Мы врачи etc etc.


Полтора часа, 100500 успешно решённых упражнений, попутно сделанная домашка с крайне тщательным разжёвыванием всего чего только можно, песенки, танцы на слоне и как вишенка на торте - ребёнок наконец-то научился спрягать этот злосчастный etre, будь он неладен.


Наследнику престола было дано несколько несложных заданий (они были благополучно решены к моему приходу, кстати), я вернулась к нему через день и в предвкушении начала с разминки-спряжения глагола.


Получила примерно это:

Ответ Аноним в «Родитель, который меня восхитил» Школа, Учитель, Учеба, Образование, Обучение, Школьники, Длиннопост, Родители, Ответ на пост, Текст, Урок, Мат

Причём страдалец действительно ничего не знал. Я удивилась. Что за гребаная tabula rasa, да ещё и в мою смену? Фиг с ним. Вдохнули-выдохнули. 1,2,3, пооооехали!

Я забила на забористую домашку. Я вгрызлась в бедного парнишку, как бультерьер в старый дырявый башмак. О майн готт! Через полтора часа него отскакивал этот etre как бабушкины наставления не носить мини-юбку отскакивают от первокурсницы, сбежавшей из родительского Подзажопинска в Москву. Я была уверена, что разбуди его ночью, он проспрягает этот etre не просыпаясь и даже не вспомнит об этом. Но червячок сомнения уже сжирал мою душу. Я пришла на следующий день, даже не взяв оплаты, потому что мне надо было любым способом убедить себя, что всё хорошо. Помните же?


Любого человека можно научить чему угодно.

Мне было любопытно. Начать я решила опять же с etre.


На что я снова получила примерно это:

Ответ Аноним в «Родитель, который меня восхитил» Школа, Учитель, Учеба, Образование, Обучение, Школьники, Длиннопост, Родители, Ответ на пост, Текст, Урок, Мат

Высший, незамутненный бренными знаниями разум, которому этот etre сдался как собаке пятая нога. Ему он был настолько же чужероден, насколько кроту нужно цветное зрение.


Страшная догадка пришла мне на ум. После урока я робко поинтересовалась у его мамы, как у него дела с другими предметами.

- по русскому плохо. Иногда я беру репетитора, но зарплата маленькая, сами понимаете… (мама)

- А по математике?

- по математике тоже плохо. Ну тоже иногда репетитора берём (мама)

- А Вы не думали, что нагрузка в гимназическом классе слишком большая для Вашего сына? Возможно, его бы стоило перевести в обычный класс? Или в коррекционный (уже тише продолжила я, словно про себя).

Взгляд, полный презрения и ненависти я буду помнить спустя 14 лет. Как это - обидела её кровинушку такими предложениями!


Больше вопрос о репетиторстве не поднимался (к нашему общему удовольствию). Я всецело отдалась своим двум работам, что стало с парнишей - не знаю и знать хочу не особо. Единственное, что хочу - так это обратиться к родителям:


Пожалуйста, не заставляйте ворону переплывать Ла-Манш, а жирафа летать. Это больно, дорого и в конечном итоге никуда не приводит.

Не всем дано получить докторскую степень по физике или знать 15 языков. Да и мало кому это действительно нужно.

А рабочие специальности нужны всегда и оплачиваются подчас гораздо лучше интеллектуального труда.


Мои же убеждения с этих пор трансформировались в следующее:


- любого человека можно научить чему угодно, если у него есть силы, время и возможности;


- людям надо помогать, если это приносит тебе радость/деньги или спасает жизни/здоровье тому, кому ты помогаешь - но опять же не во вред тебе. Во всех остальных случаях люди идут нахуй.


Всем, кто дочитал до этого места:

Ответ Аноним в «Родитель, который меня восхитил» Школа, Учитель, Учеба, Образование, Обучение, Школьники, Длиннопост, Родители, Ответ на пост, Текст, Урок, Мат
Показать полностью 4
8

Ответ на пост «Родитель, который меня восхитил»

Я не могу сказать, что моя мама делала недостаточно для моего образования. Были и уговоры и наказания и репетиторы с кружками. Позорилась за меня в школе и тянула как могла. Но во мне всегда бушевал дух противоречия, и я делала всё наперекор.

Однажды мне очень хотелось учить армянский язык, я записалась на кружок, и обошла там всех армянских детей. Но мама сказала, никаких тебе армянских, пока русский на 3 не натянешь, ходить не будешь. Ну а я что, я перестала туда ходить.. В общем шантаж, это не то что мне помогло.

У нас с сестрой разница 5 лет. Иногда после своих уроков я сидела и на её уроках, чтоб вместе пойти домой. И вот там мне было очень интересно, я и руки тянула и в обсуждения вступала. Все умилялись, но не воспринимали меня в серьез. Сестра испытывала испанский стыд. Учителя ее тролли, называли нашу фамилию, а спрашивали меня. К слову, сестра училась на 4-5, но была очень нервной до учебы, всегда боялась накосячить.
А я была очень любознательной и начитанной, но на оценки мне было по барабану от слова совсем. И позже, когда я сама доросла до этих уроков, на уроках мне стало совсем скучно.

Школу я закончила с горем пополам, перекатываясь с двойки на тройку. Родители меня гоняли и таскали по репетиторам, но мне было просто плевать. Дошло даже до оскорблений. Один раз отец сказал, что сестра его дочь! (Хотя не его) Его умница! А я.. Я позорище. 20 лет прошло. Я помню. Не простила. Но не суть.

Потом был колледж. Я заранее ходила на подготовку туда. И препод с подготовки был огненным мужиком. Я так вкурила математиматику, что он даже записал меня на какую-то олимпиаду, которую я даже выиграла. Что потом дало мне доп бал на вступительных и я поступила на бюджет.

Перед вступительными в колледж, я еще немного потролила школу. Пошла на ЕГЭ , который сдавали одноклассники чтоб поступить в 10й класс. Конечно я ставила галки спустя рукава, и ничего не набрала по балам. Но повеселило, что в тот же день маме позвонили со школы, и слёзно спрашивали что я делала на ЕГЭ, ведь мама обещала меня забрать со школы! (Да, я была у них еще той занозой, ведь я училась в гимназии, и своей успеваемостью не хило портила им рейтинги) Это было забавано))

В колледже я более менее отучилась первый курс, а потом начала искать себе подработки и опять начались прогулы и неуды. На втором курсе я чуть не вылетела, пару зачетов пришлось закрыть деньгами.

Между вторым и третьим курсами, я съездила на каникулы в Питер, и твердо решила что хочу учиться и жить там. И на третьем поднавалила на учебу, не забывая работать.
Выглядело это примерно так: я ходила на 1,2 пару, иногда только на вторую, после чего ехала на работу. В пятницу брала конспекты у одногруппников и за выходные переписывала все что есть, иногда тупо ксерила их тетрадки, но лекции у меня были все.

Зачёты я сдавала на 3-4, один раз даже получила прилюдный комплимент от зав. отделения, мол вот как надо - на пары не ходит, а зачёты сдает! В этот момент, наверное впервые в жизни была, я была горда собой!

Ближе к финалу колледжа, мать мне жеско обрубила крылья, сказав что я не сдам нормально егэ и никуда не смогу поступить. А если и смогу, то ни в какой Питер она меня не отпустит.

Не смотря на весь мой дух противоречия, здесь мне не захотелось с ней бороться. Я сразу опустила руки и снова забила на учебу. Финальные экзамены я действительно сдала чудом - вытянула билет из тех, что успела подготовить на кануне. А успела я штук 20 из 90. Так что повезло.

В один из дней между госами нас собрали в колледже для какой-то презентации. Оказалось, пришли представители университетов, и зазывали к себе учиться.

Шансов у меня было мало и я не сильно вслушивалась в поток информации. Пока в моё ухо не влетела фраза: "переводом, без экзаменов!" Вот тут я очнулась и жадно начала вникать в происходящее. Да как так то? В институт? Без экзаменов? Это шанс! Это мой шанс на высшее образование! Возможно последний шанс!

К слову здесь можно сказать, что я не просто так резко захотела получить вышку. Тут ещё сыграло воспитание, а в частности, тот же отец, часто повторяющий фразу, что без бумажки - ты какашка.

И я вроде как смирилась с этой участью, но где-то в глубине души, конечно какашкой быть не хотелось. И вот увидев возможность "лайтовой" вышки, где-то в голове у меня щелкнул тумблер, что упустить такую возможность нельзя!

И я поступила. Я загорелась этой вышкой и мне её даже было мало. Мама мне подсуетила хорошую работу. Это был первый МФЦ в своем роде. Мы как раз были у истоков портала госуслуги, и докручивали наш центр, заключая договора всё с большим количеством инстанций. Впервые опробовали электронные очереди, и еще кучу всего. Но это уже отдельная история.

Я быстро перевелась на заочку, она была платной, но работа позволяла мне её оплачивать. Я успевала гулять, читать, проходить кучу курсов, строить карьеру, любить, и конечно строить планы на переез в Питер!

Я много училась и училась очень хорошо. До красного диплома мне не хватило одной пятерки, которую мне не позволили пересдать, хоть я и оббила все пороги в этом шарашном институте. Аргумент к отказу был потрясающий - зачем тебе красный диплом? Все будут думать что он купленный, и никто не возьмет тебя на работу..

Да и защита диплома меня тоже убила. Диплом, который я писала полгода, за неделю перед сдачей просто зарубили. Ну как зарубили, сказали: нам срать сами вы писали или нет, 20к на стол, и защититесь, а нет - завалим. И на госах произошло тоже самое. В итоге 50к честно отложенные на Питер, пришлось отнести в институт.

Я была раздавлена, зла, но не менее решима. Получив свой синий диплом, я поехала на вокзал и купила билет в Питер. А потом поехала домой и бросила их на стол маме. Мол вот ТВОЙ диплом, и вот МОИ билеты, и пути назад нет. И я уехала, но это тоже уже совсем другая история. А позже, я закончила еще одно высшее. Получила от него огромное удовольствие, ведь впервые в жизни, я действительно училась для себя! И это огромный кайф, осознавать зачем тебе это нужно.

А подводя итоги, хочется сказать, что сейчас у меня у самой двое детей. Одному через пару лет идти в школу. И мне тоже страшно, как они будут учиться. Как их мотивировать? Как помогать? Как не упустить момент? Но по крайней мере, я знаю одно. Успеваемость в школе вообще не показатель. И никогда не стоит забывать, что мы сами были детьми. И на всё были свои причины. Жаль, их просто никто не искал.

Показать полностью
752

Ответ на пост «Родитель, который меня восхитил»

Подержите мое пиво.
Приводит мама мальчика. Начало года, второй класс. "Не тянет программу, позанимайтесь".
"Чтобы вытянуть ребенка, нужно будет делать дз, Вы это понимаете?" - "Дааа, мы все сделаем, и побольше занятий, раза три в неделю, а лучше пять!" Ну ок, начинаем. Три раза в неделю, расписание есть, всем все удобно.
Первая неделя - сходил два занятия, третье "голова болит". Дз не сделано.
Вторая неделя - сходил одно занятие из трех, забыли. Дз нет.
Третья неделя - прогуляна целиком, "болел". В школе, что характерно, был.
На вопросы "где дз?" мама вперяет глаза в потолок и начинает рассказывать что-то из своей жизни. Часа на полтора. Под конец слезно уверяя, что им очень надо заниматься и они все будут делать.
У парня концентрации внимания нет вообще, мотивация учиться, соответственно, отсутствует, нему по-хорошему ПМПК и индивидуальный режим занятий с тьюторами и врачами в помощь, а не вот это вот все.  Маме, естественно, рекомендуем обратиться - "ой, я боюсь, вдруг кто-то ПОТОМ УЗНАЕТ". Ну да, а так никто же не заметит, что он школьную программу процентов на 15 освоить только смог =___=
В общем, препод с ним проплюхалась три месяца в таком режиме и ушла в декрет. Что-то сделали, но не боги. Передавать его кому-то еще не стали.

Учебный год двигался к концу. Май, число эдак пятое. Точно не помню, помню, что был предпоследний день перед майскими. Звонит мама эта. "Нам срочно надо объяснить тему, его оставляют на второй год!!1111адинадинадин". Сроки? "Ну вот как с выходных выйдем, так контрольную пишут! Позанимайтесь с ним, можно два раза в день, и все выходные тоже можно!"
Я говорю - вообще ваш педагог еще в декрете, будет другой. Это первое. Второе - подменный педагог в отъезде на все выходные, поэтому позаниматься можем только завтра. Третье - Вам надо присутствовать, педагог покажет объяснение, будете дома тренироваться сами. Идет?" "Даааа, канеееешна!"
Наступает час Хе. Приходит мальчик. Без мамы. Звоню - Вы где? "Ой, ну у меня не получилось, но Вы с ним позанимайтесь! И можно побольше, часа два!" У ребенка, напоминаю, с концентрацией проблемы, ему даже 30 минут сложно высидеть.
В общем, мы с ним, конечно, позанимались, но что там дальше было - я без понятия. Видимо, под конец следующего года снова будет всплытие с надеждой на чудо. Которого не случится, увы.

Показать полностью
299

Ответ на пост «Родитель, который меня восхитил»

Моя история
Есть двоюродная сестра Юля.
На момент старта истории 13 лет.
За плечами участие в шахматных турнирах, призовые места. Были хорошие оценки.
Но к 7 классу появилось мнение что она умница и красавица, а оценки это просто метод управления и манипулирования.
В итоге в табеле сплошное удовлетворение.
К радости родных к 13 годам Юля решает что ей нравится айти.
И хочет перевестись в конкретную школу, где хвалят это направление.
Родня напрягает связи, и директор приглашает ребёнка на собеседование.
Садит за стол. Просит табель за первое полугодие.
Читает молча, отдаёт и говорит что смысла в собеседовании не видит.
«Приходите когда нам будет о чём говорить».
Дома объяснили, что эти нормально, и директор права.
И Юля решила учиться.
Я взялся помочь с химией и физикой.
Достаточно было три раза нам поработать, дать понять начало.
Дальше сама подхватила.
Спустя полгода её зачислили в ту школу.
А месяц назад поступила в Праге в университет по своему профилю. Стипендиат.
Главное захотеть.

1275

Родитель, который меня восхитил

Подрабатываю репетитором.

В прошлом посте писал "в следующий раз расскажу про самого лицемерного родителя, которого только встречал". Собсна, рассказываю. Уже писал про этого ученика ранее, но тут есть что рассказать отдельно про общение с его мамой. Ранний пост можно не перечитывать, основные аспекты я повторю.

Короче, как сейчас помню, 9 апреля пишет мне в вотсапе неизвестный номер

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

Общение мне понравилось. Все по делу, о времени договорились, к цене вопросов нет. В общем, все отлично. Назначил пробное занятие. Вот тут началось интересное.

Знания у мальчика нулевые. Без преувеличения - Саша не смог бы посчитать без калькулятора в магазине сколько ему нужно заплатить за два-три товара. Изучение математики остановилось классе в 6 полностью, да и до этого шло не особенно-то эффективно. Просто для примера - Саша не знал, что если число умножается на ноль, то результат также равен нулю.

По мере того как я давал ему задания на пробном, он все комментировал "ой, ну это я знал, но забыл", "это я помню, просто голова не соображает", "не, ну такое я могу решить, просто не решаю". Короче, на любое задание у него были только оправдания (не решил ничего, абсолютно). В целом у меня сложилось ощущение, что Саше круглые сутки в уши льют, какой он гениальный. А когда гениальность рушится об реальность, то его успокаивают, что это просто из-за усталости и вообще пойди съешь пироженку.

Я всегда ученика спрашиваю (в контексте обсуждения подготовки к предмету) кем он хочет быть в будущем. Саша сказал, что он хочет быть звукорежиссером и что математика ему не нужна. Ему бы только аттестат получить. Ну, значит, так.

Может, мне так сильно везет, но таких учеников у меня буквально 1-2 за год, ибо это воистину уникальные снежинки.

Я взялся, но честно сказал, что до экзамена примерно 6 недель и что если Саша сможет подготовиться за такой короткий период, то это мощное колдунство и сильное везение. Мама во всем со мной согласилась, и мы начали занятия.

А, был еще один интересный момент:

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

А теперь попробуйте представить учителя, который про такого ученика говорит, что он все знает. Попробовали? Я не смог.

Заниматься с Сашей было сложновато. Приходилось объяснять с нуля много элементарных вещей и придумывать различные способы запоминания, однако самое сложное было не это. Основная проблема заключалась в том, что Саша не делал ничего. Ничего не учил, ничего не решал. Просто по нулям. По нему сразу было заметно, что школа научила его только одному - юлить и выкручиваться. Он ни разу (!) не ответил на прямой вопрос - "Почему не сделал?" Чует опасные вопросы - сразу в кусты. Доходило до абсурда - сразу после неудобных вопросов начиналось "але-але я вас плохо слышу".

Это меня доводило больше всего. У меня есть сверх меры загруженная ученица, которая честно сказала, что на домашки у нее времени нет. Мы уже два года без домашек вполне себе идем. А у Саши не хватает честности, совести и ума ни на что, кроме как включить дурачка. Короче, максимально неприятный ученик.

Есть от природы неодаренные, которым необходимо по 10 раз повторять; есть необразованные по причине отсутствия нормального учителя. Разные ученики бывают. Но с такими ребятами можно работать. Да, они в чем-то ленятся, в чем-то не успевают, но так или иначе мы с ними выстраиваем нормальное общение и все равно приходим к видимому успеху. Но вот Саша...

С Сашей все прям не так. Короче, вернемся к поведению мамы. Я ей всю эту ситуацию описал и получил шикарный ответ:

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

А вы все правильно поняли - ответа тупо не было. Мое сообщение игнорировалось больше месяца (с 23 апреля до 30 мая), собственно, до самого экзамена. Причем оплата за занятия исправно приходила!

Обратите внимание на галочки - они не закрашены, хотя после них идут другие сообщения от мамы Саши. Как я понимаю, она использует что-то, что скрывает ее активность. Поэтому я говорю, что мое сообщение именно игнорировалось.

Я, если честно, первый раз попал в такую дрянь. Мне готовы платить относительно большие деньги и при этом можно вообще ничего не делать, потому что результат не нужен. Кто-то скажет, возможно, что это очень круто, но я от занятий получаю два удовольствия - деньги и видимый результат. И без второго удовольствия первое становится не очень-то и интересным.

Но я решил уж довести Сашу до экзамена. Я понимал, что если сейчас им откажу, то в мае репетитора найти будет проблематично. Да и вообще взялся же уже, нехорошо назад сдавать.

В режиме "все знаю, ничего делать не буду" мы с Сашей доползли-докатились-домяукались до самого экзамена. Должен сказать, что все же некоторый прогресс в наших занятиях был, однако без закрепления он абсолютно бесполезен.

Экзамен Саша честно провалил. Под прошлым постом в комментах писали, что есть практика, при которой сдавать должно 100% учеников, поэтому таким дубам приносят ответы в конце (коммент так и не нашел). Видимо, тут такой практики не было.

И тут происходит небывалое - мне пишет мама Саши!

Родитель, который меня восхитил Школа, Учитель, Учеба, Образование, Математика, Обучение, Школьники, Экзамен, ОГЭ, Длиннопост

Выстроим цепочку. Сын пишет пробники на 2 балла (из 32), но учитель говорит, что все нормально и что так и было задумано (видимо), поэтому сидим и не паримся. Сын смог набрать 7 баллов (из 32!!!), поэтому начинаем опасаться-волноваться. Атас...

Тут во мне уже проснулся спортивный интерес - а что, а вдруг? Всего один балл набрать! Да и провал на экзамене его, наверное, подстегнул. Вдруг начнет что-то делать?

Проблема в том, что в ОГЭ нужно набрать минимум 8 баллов, это правда. НО! Два из них должны быть по геометрии, в которой Саша знал только то, что круг он ну такой круглый. 

В результате все просто - не изменилось ничего. Даже хуже стало. Саша не только не начал что-то учить, но и начал забывать то, что я ему вбивал (именно так работает "накачка" перед экзаменами).

Покайфовали мы с ним недельку. Пишу маме опять, мол, чадо не делает ничего. И знаете что? Меня опять начали игнорировать! Я решил в этом сюре больше не участвовать и от занятий отказался.

P.S. Чесслово, большего лицемерия я не видел. Мама начинала беспокоиться за сына в строго определенные моменты - когда нужно было уговорить меня заниматься. Все остальное время - катись, сына, колбаской...

Показать полностью 3
Отличная работа, все прочитано!