Дети и родители

Это Рыжик и Черныш - наши питомцы, писала про них недавно: А у нас теперь морские свинки - делюсь радостью)

Теперь про проращивание семян и про рисование :)

Для этого занятия нужна некоторая подготовка (можно вместе с ребенком, так даже лучше). В течение недели мы каждый день выкладывали по столовой ложке овса в мокрые опилки. К выходным у нас в руках оказались семена на самых разных стадиях развития – от просто набухших зёрен до длинных зелёных травинок.

На этапе подготовки можно вместе с ребенком проверить, прорастут ли семена, если их просто залить тонким слоем воды (спойлер: нет, даже если вода будет едва-едва покрывать семена, воздуха всё равно не хватит).

Когда всё было готово, я попросила детей расставить стаканчики в правильном порядке – какие семена проросли раньше, а какие позже?

Дети сначала расставили просто по надписям на стаканах - от понедельника до воскресенья, и только потом задумались, что что-то пошло не так))

Из каждого стаканчика мы достали по одному зёрнышку, и дети зарисовали их по порядку.

У сына (7 лет) всё получилось отлично и почти с первого раза, а вот дочке (4 года) нужно было помочь и отдельно показать, как рисовать семена и ростки. И да, надо было обратить внимание детей, что корни тянутся вниз, а ростки – вверх. Мои поначалу пытались нарисовать корни и ростки полностью симметрично.

Подобные зарисовки с натуры для детей очень полезны, потому что в ходе рисования ребенок внимательнее рассматривает зарисовываемый предмет. Подмечаются детали, которые без зарисовки от ребенка ускользают. Вот вроде бы и очевидно, что корни тянутся вниз, а дети "по умолчанию" так не рисуют. Так что, думаю, мы и потом будем время от времени рисовать что-то ботаническое-биологическое.

Помимо Пикабу, я веду ещё ТГ-канал про занятия с детьми - творчество, занимательная биология. Ничего не продаю и не рекламирую, пишу для души) https://t.me/mom_and_kids_creative

Вячеслав Истошин, директор екатеринбургского центра мужского воспитания «Батя»  заявил в эфире программы «Акцент», что дети, воспитанные только мамами и бабушками, становятся жертвами буллинга. Истошин отметил, что школьные драки – это естественная часть воспитания.

«Дети, воспитывающиеся в однополых семья: мама, бабушка, их нужно жалеть. В силу постоянного нахождения в женской среде, их мимика формируется по женскому типу, и жестикуляция. И самое главное, восприятие. И когда ребенок попадает в режимные учреждения, как детский лагерь, или в армию, он не понимает, что там происходит. И является человеком, над которым все будут издеваться», — сказал Истошин.

На вопрос ведущей, сможет ли мать чему-то научить ребенка, Истошин ответил, что однозначно нет.

«Поведение, которое является нормальным для мальчика – это драться, пихать ножницы себе в нос,–  женщину оно пугает. Я всем женщинам объясняю, если ваш ребенок бегает, прыгает, дерется, задирается – это является нормой. Подрались, выяснили отношения и все. В классе педагог начинает это затирать, вмешиваются родители, вмешивается школа. Получается клубок неразрешимый. Включают органы правоохранительные, понимаете», — добавил Истошин.

В феврале Вячеслав Истошин в другой телепрограмме, где обсуждали нападение семиклассника с ножом на одноклассников, сказал, что детям должна прививаться культура обращения с ножом.  Каждый ребенок, по мнению Истошина, может носить с собой нож, но использовать его не как оружие, а как инструмент: шнурки подрезать или карандаш поточить.  

Видео: телеканал ОТВ