2GoDoom

Ленинградская Детская газета, за пазухой у которой пригрелась и, счастливо повизгивая, существовала по четвергам Четыреста Сорок Восьмая комната, вела обширную переписку со своими читателями. И немалую долю редакционной почты составляли письма со стихами.

И почти все завсегдатаи этой поэтической комнаты оказались в ней после того, как очаровали своими стихами людей, читающих письма...

Как вы, наверное, догадываетесь, писем с хорошими стихами было совсем немного. Большинство «почтовых вирш» производило самое унылое впечатление. Впрочем, некоторые строчки и даже целые стихи оказывались так нелепы и забавны, что удержаться от смеха не было никаких сил.

Нелепости эти тщательно переписывались в специальные тетради, хранились, пылились, постепенно старели, но ждали, терпеливо ждали своего «звёздного часа». И, кажется, этот час настал.

Мы хотим предложить тебе, читатель, в качестве развлечения некоторые «извлечения» из наших «потешных тетрадей»... «Извлечения» эти сразу же имеет смысл разделить на три группы.

И первую группу составят стихи, посвящённые природе.

Природа, звонко пробуждаясь,
Теплом и радостью полна.
И громко солнцу улыбаясь,
Повисли дети из окна, -

пишет семиклассник Леня К. И если «громкую улыбку» представить себе довольно непросто, то дети, «повисшие из окна», поражают воображение мгновенно. И весьма сокрушительно.

Тему весны продолжает десятилетний Андрей И.:

Хорошо на дворе весной:
Красно солнышко лопает почки.

Хорошо, что хоть птичек не «лопает».

Птички щебетают,
Песен им не жаль, -

радостно свидетельствует Марина Н.... Следующее стихотворение называется «Осень». И сочинила его Света И., двенадцати лет:

Пора дождей и листопада,
Уборки хлеба, винограда,
Отлёта птиц и смех детей,
Бегущих в школу сквозь дождей.

Довольно вольному обращения Свете с язык делает этот стихи несколько необычный, не так ли?

Ещё одна «Осень», принадлежащая перу Игоря Ф.:

Мчат на юг перелётные птицы,
Чуть журча, ручеёк бежит,
Роют нору бобер и бобрица,
Чтобы там им всю зиму бы жить.

С «бобрицей» познакомились. Очаровательное, должно быть, существо. И с птицами отлично рифмуется.

Таня З. (6 класс), объявляя о начале зимы, заводит традиционного для зимне-весенней поэзии Мишку в такие грамматические дебри, что ни о каком сне для бедняги и речи быть не может:

Зима-красавица пришла,
И Мишке спать давно пора,
Но бедному не с сосанною лапой
Никак уснуть.

А вот как простенько и со вкусом пишет о зиме третьеклассница Таня Д.:

Зима идет и все мы рады
В снежки играть и строить бабы.

Если уж существует в русском языке выражение «строить куры», то отчего же нельзя «строить бабы»?

Ещё про «баб»:

Бабу снежную леплю,
Страшную, с метлою:
Нос морковью послужи,
А глаза – углёю.
Света Т. (4 класс)

Содрогнулись?

Где зима, там и Новый Год.

Вот поэтическое поздравление с этим замечательным праздником, исполненное мрачного оптимизма:

Поздравить с Новым Годом вас я рада,
И всем я шлю привет из Ленинграда,
Чтоб в полночь вы бокалы все держали,
А не в могилах вы сырых лежали.
Таня Р. (6 класс)

И завершает зимний цикл стихотворение пятиклассницы Ирины Н., человека, по-видимому, серьёзного и убеждённого:

Много сулит это утро морозное:
Песни, катанье на льду и с горы.
Как много сделано нашим правительством
Для детворы.

Комсомолец я, комсомолец!
И как радостно думать мне:
За такой вот билет комсомольский
Погибали мальчишки в огне.
Игорь Д. (7 класс)

Странная радость.

Спасибо, лето, за сплочённость
Твоих немеркнущих костров,
Где нет мальчишек и девчонок,
А только есть – «Всегда готов!»
Саша Ш. (8 класс)

Довольно своеобразная «сплочённость».

Наш друг Корчагин

И вот однажды ночью тёмной
Пришли к тебе два палача.
Убить тебя они хотели,
Увы, убили не тебя.
Оля В. (6 класс)

Интересное «увы»...

О войне писали как о чём-то живом, ярком, волнующем, писали так, словно сами были свидетелями этих картин и сцен.

...И станет она оплакивать тело,
Которое до Победы дожить хотело.
Юра В. (5 класс)

Но помнят о войне, но помнят о войне
Седые волоса на голове.
Валерий Р. (6 класс)

А вот стихи будущего солдата, исполненные сурового восторга всё тех же семидесятых:

Сегодня нам ведь восемь, а завтра восемнадцать,
А послезавтра двадцать, а скоро сорок пять.
Сегодня мы мальчишки, а завтра мы солдаты,
А послезавтра мамы, а также и отцы.
Андрюша К. (2 класс)

Сегодня они – «мальчишки», а послезавтра – «мамы». И кто угодно, если Партия прикажет, если Родина велит.

Ты – Родина моя, И все же ты прекрасна!.. -

пишет девятилетняя Галя М. –

Вот тот шалаш прославленный,
Работал где Ильич.
Он здесь сдружился с многими -
Стреляли вместе дичь.
Александра Л. (4 класс)

А добивали эту «дичь» школьники начала восьмидесятых:

Ты, Ленин, нам заветы дал
На все года, на все века.
Ты был везде, и нет нигде,
Чтоб не было тебя.
Андрей Н. (5 класс)

Как клялась десятилетняя Рита Г. –

...И жизнь отдам я за тебя,
И постою я головою...

Последняя группа «извлечений» посвящена теме трепетной, насущной и тоже весьма популярной. «Дорогая редакция, я сочинила стихотворение на тему «мать»:

Оберегая нас от зноя,
Укутывая нас в мороз,
Порой нередко забывали,
Что холод уж по ним пополз.
Алеша М. (6 класс)

От этих строк «холод уж» по кому угодно поползёт. По счастью, не всегда они так беспощадны:

Мать я люблю, как растенье,
Мать берегу, как себя.
Мать отдаёт всю заботу,
Чтоб воспитать мне меня.
Саша И. (3 класс)

И, наконец, стихи про дедушку, который хотя и не мама, но в нижеследующем сочинении странным образом её напоминает:

Дедушка – это тот, кто родил меня.
Дедушка – это тот, кого вижу я.
Дедушка – это символ земной доброты.
Дедушка – это целое: я и ты.
Дедушка – это друг мой и это брат.
Как бы отдать я рад свою жизнь для тебя подряд.
Витя Б. (5 класс).