Серия «Сборник педагогических техник»

«Как стать успешным студентом?»

🎓 Полные энергии и надежд встречаем мы новый учебный год!

🤝 Профессор-экспериментатор кафедры менеджмента МосГУ Виталий Павлович Борисенко делится своим многолетним преподавательским опытом и общением со студентами. В этом году он впервые попросил своих студентов-выпускников ответить на вопрос: «Как стать успешным студентом?»

💪 А мы считаем, что их ответы должны помочь новому поколению студентов влиться в учебный процесс и научиться грамотно использовать собственные ресурсы, поэтому представляем вам самые интересные и мотивирующие:

✅ Соня Ч.: «Учитесь не для оценки, а для себя. Курс Борисенко Виталия Павловича – это не про «сдать и забыть», а про то, чтобы прокачать навыки, которые останутся с вами даже после последнего дедлайна».

✅ Алена Б.: «Больше активничать и включать мозг, а не сухой GPT, потому что мыслить надо уметь... Ответственно подойдите к итоговому заданию и возьмите на заметку саму идею подобной схемы (смысловой схемы) для любой дисциплины».

✅ Данила П.: «Не бояться отвечать неправильно, так как только так можно выявить ошибки и их исправить».

✅ Александра И.: «Этот курс не про заучивание, а про понимание. Старайтесь разбирать каждую тему до сути... Преподаватель ценит мыслящих студентов. Если что-то непонятно — уточняйте, спорьте, предлагайте свои идеи».

✅ Артем Б.: «Ведение дневника и каталога – полезная вещь, так как разгружает голову и позволяет сконцентрироваться на более серьезных и актуальных задачах».

✅ Дарья В.: «Старайтесь максимально погрузиться в предмет, вы обязательно узнаете что-то новое. Если сможете выполнить такие элементарные требования, точно станете отличным учеником».

😉 До встречи в учебных аудиториях! Будет сложно, но интересно. Главное — приходить на занятия и стараться думать!

Первоисточник авторской публикации: https://t.me/vpbtio

«Как стать успешным студентом?» Учеба, Преподаватель, Обучение, Высшее образование, Будущее
Показать полностью 1

Вышла моя десятая публикация в базе данных педагогических приемов!

Вышла моя десятая публикация в базе данных педагогических приемов! Обучение, Будущее, Учеба, Высшее образование, Учебные курсы

Здравствуйте друзья!
Это идеальный исходный материал для увлекательной логико-интуитивной игры — интеллектуального домино, который я активно использую на своих уроках - 24 этапа разработки управленческого решения.
Технология применения описана в Справочнике педагогических техник: Управление вниманием студентов:
Часть 2. Как удержать внимание аудитории
Глава 3. Заложить игровые взаимодействия на уровне занятия
Раздел 2. Трансформация учебных заданий в соревновательные форматы
Пункт 2. Кроссворд-криптограмма

Для подготовки игры «Интеллектуальное домино» ьакже подойдут любые логически связанные этапы длинного процесса — цепочки последовательных шагов (действий).

Первоисточник авторской публикации: https://t.me/vpbtio

Показать полностью

Можно ли делать репост репоста своего же поста?

Да! Ведь это же репост со страницы моего МосГУ!

А если материал действительно уникален (видео снято по собственной инициативе и "спрятанно" в экзаменационном ответе студента + реальные отзывы студентов), интересен, необычен и полезен, почему бы и нет?!

Сам пост в ленте выше, вдруг Вы его пропустили или не отметили? (Делюсь своими сокровищами! )

Московский гуманитарный университет (МосГУ)

"Профессор кафедры менеджмента Виталий Павлович Борисенко активно собирает у своих студентов обратную связь об учебном процессе, пройденном курсе и, самое главное, о самих себе!

Не можем не поделиться со всеми таким интересным форматом отзывов об Университете и учебе.

Читаем и получаем мотивацию!"

Оригинал публикации: https://vk.com/wall231963048_2318

Делюсь своими сокровищами!

Эпиграф:
“Я испытывал радость, когда Ваши занятия напоминали захватывающую книгу: хотелось медленнее «перелистывать» страницы, чтобы не заканчивалось.”
Студент МосГУ Даниил Ю.

Друзья!

В преддверии нового учебного года я готовлю интеллектуальные подарки для будущих своих студентов!
Их ждет обучение по моей уникальной методике, которая зиждется на твердой методологической основе: вовлечение, геймификация, современная дидактика, рефлексия и внимание к практике (Сборник педагогических техник: “Управление вниманием студентов”).
На моих занятиях студенты интеллектуально работают и растут как профессионалы.

Я постоянно думаю над своими университетскими курсами, как можно их сделать ещё более полезными и интересными.

Вспоминаю прошедший учебный год и заряжаюсь энергией от своего «Главного ресурсного архива» - мой сундучок с сокровищами, среди них особенную ценность представляют отзывы моих учеников.

С гордостью и удовольствием представляю вам “бриллианты” 2024-2025 учебного года - это ответы моих студентов на вопрос: «За что вы можете похвалить себя за время обучения на моем курсе?».

София Ч.: «Курс научил меня быстро адаптироваться к нестандартным задачам, ценить обратную связь и работать с информацией без ИИ-костылей».
Александра И.: «Научилась структурировать информацию, выделять ключевые идеи и применять их в реальных кейсах. Это изменило мой подход к управлению».
Алёна Б.: «Теперь я вижу не только проблемы, но и их экономическую механику. Эти методы адаптирую под любую сферу! Например, анализ рисков и 5 сил Портера — теперь мои инструменты в логистике из Китая, где каждая поставка — риск».
Олеся Г.: «Внедрила каталог типовых ошибок — перестала наступать на одни грабли! Веду ежедневник, отслеживаю прогресс к целям. Это дисциплинирует даже при катастрофической нехватке времени».
Ксения М.: «Правило Рыцарей круглого стола — теперь мой двигатель. Ранжирование помогло отделить приоритеты от навязанных обществом задач».
Артем Б.: «Веду дневник идей и ошибок, а перед сном спрашиваю: «Что полезного сделал сегодня?». Это перезагружает мышление».
Юлия Г.: «Хвалю себя за видео-выступления! Это не только про закрепление материала, но и прокачку коммуникации».
Артем Б.: «Учился не для формальности, а ради знаний. Вернулся к первоисточникам — и открыл их заново».
Александра В.: «Вчера, рисуя схему, поймала себя на мысли: начала из обязанности, а закончила с интересом и умиротворением. Ваш курс изменил мое восприятие управления — я увидела его глубину».
Анастасия В.: «Не бросила сложное задание, хотя хотела. Разобралась, сделала цветные схемы — и открыла себя заново!».
Николай Г.: «Ваш нетривиальный подход пробудил азарт. После пар я ловил себя на поиске книг по теме — так сильно захотелось докопаться до сути».
Станислав Ч.: «Диалог и игры — вот почему я не пропускал пары!».
Влада И.: «Радость — когда решали задачи реальных компаний!».
Николай Г.: «Отвечал, даже если не уверен в ответе. Это научило не бояться риска».
Ксения Ш.: «Могу похвалить себя за способность критически анализировать данные и применять теорию на практике. Увереннее работаю в команде — это прокачало коммуникацию».

Теперь Вы понимаете, почему я каждое лето скучаю по преподавательской работе
Жду встречи с новыми студентами!

Первоисточник авторской публикации: https://t.me/vpbtio

Показать полностью

«Театрализация подачи учебного материала в высшем учебном заведении»

«Театрализация подачи учебного материала в высшем учебном заведении» Обучение, Учеба, Преподаватель, Высшее образование

Коллеги и друзья!

Рад поделиться важной новостью - вышло очередное обновление моей электронной книги “Сборник педагогических техник - управление вниманием студентов”.

Глава «Театрализация подачи учебного материала».

Это моя самая любимая глава! И самая большая: 65 страниц.

Приёмы этой главы находят самый живой и эмоциональный отклик у моих студентов, вызывают у них повышенный интерес и остаются в памяти.

Мне было очень сложно и интересно писать эту главу и я очень доволен результатом!

В книгу «Управление вниманием студентов» профессора В. П. Борисенко добавлены новые разделы. Обновление уже загружено в читалку.

— ЧТО НОВОГО: глава о театрализации подачи учебного материала

Театрализация — это набор приёмов для создания увлекательного и запоминающегося учебного процесса. Он включает: образные иллюстрации, драматургия занятия, «артистичность» преподавателя, использование реквизита и эмоциональная разрядка.

— ОБ АВТОРЕ
Виталий Павлович Борисенко – профессор-экспериментатор, разработчик педагогических технологий, кавалер ордена «Служение и Честь» II степени и медали Н.Н. Моисеева «За заслуги в образовании и науке» II степени. Его опыт и достижения делают книгу ценным источником практических знаний для педагогов.

— КНИГА ВЫХОДИТ ОБНОВЛЕНИЯМИ. Что это значит?
Концентрация – это действие, процесс. Концентрированная книга – тоже процесс. Работа над ней продолжается. Поэтому в первой редакции мы публикуем текст, который можно применять на практике. Однако автор будет его дополнять, а книга будет обрастать новыми главами, примерами и выводами. Приобретая книгу, читатель приобретает и все последующие обновления. Бумажная книга такого позволить себе не может.

Оригинал поста со ссылками здесь: https://t.me/vpbtio

Показать полностью 1
0

Хозяин класса: Как преподаватель завоевывает аудиторию за пять минут (и удерживает ее без слов)

Хозяин класса: Как преподаватель завоевывает аудиторию за пять минут  (и удерживает ее без слов) Обучение, Будущее, Учеба, Преподаватель, Высшее образование

📚 Утро. Парты. Тетради. Рюкзаки.

Вы стоите у доски. Граница проведена — невидимая линия в полутора метрах. Ваша территория — здесь. Их территория — там. За линией. Иногда в углу, на последней парте.

Вы не пересекаете ее. Они это знают.

✨ Так начинается поражение?

🚀 Почему движение — ваше оружие?

Дуг Лемов видел учителей-чемпионов. Тех, кто превращает хаотичные классы в дисциплинированные отряды.

Их секрет?

Методика перемещений. Не просто ходьба.

Тактика:

Нарушить границу в первые 5 минут.

Расчистить пути.

Двигаться без предупреждения.

⚠️ Что происходит, когда вы замираете у доски?

«Мертвые зоны».

Власть студентов.

🌟 Как стать невидимым командиром?  …

📖 Зачем это в книге?

Фрагмент о перемещениях — лишь одна техника из «Сборника педагогических техник: управление вниманием студентов». Здесь собраны сотня приемов, проверенных в боях! (https://vk.com/vpbprof?w=wall231963048_2208 )

Оригинал поста со ссылками здесь: https://vk.com/wall231963048_2299

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!