Лично моё мнение.

Иметь возможность ординаторам работать врачами стажерами, это отлично. Но привлекать их к этому насильно это абсолютнейший бред. Хотите чтобы кадры ехали работать в отдаленные города? Организуйте зарплаты, чтобы этим кадрам это было интересно. Начните платить нормальную зарплату врачам стажерам. Иногда бывает гораздо выгоднее отпахать 2 года ординатуры в поликлинике, где работая участковым педиатром/терапевтом ты будешь получать больше раза в 3, чем работая врачом стажером по той специальности, которую изучаешь. Так же работая принудительно, абсолютно пропадает мотивация работать. Они сбегут из этих городов как только закончат ординатуру. А в учебное место, где подобное практикуется не будет очереди из абитуриентов.

Многие не знают, но современный ординатор это уже 2-3 года поработавший в поликлинике врач( потому что нужны баллы для поступления в ординатуру или заработать денег на платную ординатуру, кто-то после университета ещё думает, чем будет заниматься). Да, есть целевики только что закончившие университет или те, кому платную ординатуру оплачивают родители, но в среднем это все работающие люди, которых просто так хрен куда загонишь.

Следующий вопрос, как эти ординаторы,, будут проходить учебу? Слушать лекции, сдавать зачеты и экзамены. Они в ординатуре есть. Кто будет оплачивать жизнь ординаторов, пока они будут из ебеней ездить и сдавать эти самые экзамены? Им придется брать отпуск за свой счет? Тогда ехать работать в другой город, нежели где ты проходишь ординатуру становится очень дорого. Сессия может длиться 2 недели+ деньги на проезд, где-то жить, что-то есть в течение этого периода. Либо планируется проставлять таким ординаторам сессии?

Подобная инициатива не улучшит доступность мед. помощи, а только ухудшит. Платите больше денег врачам в маленьких городах и селах. Только в этом случае туда поедут кадры. Когда у врача стоит вопрос- ехать работать в регионы с высокой зп( Москва, Питер, Казань) или же в регионы с низкой зп, как вы думаете, куда он поедет?

Ординатор - далеко не полноценный врач. Ординатор должен хвостом ходить за опытным наставником, пробовать, ошибаться, получать разъяснения, уточнять нюансы. Бросить таких зелёных на участок - это 1. подвергать огромному риску тех немногочисленных пациентов, которым нужна именно квалифицированная помощь, а не просто посмотреть горло, послушать лёгкие, назначить постельный режим с обильным питьём. 2. они быстро и качественно выгорят. И убегут из специальности. Начальники от районных поликлиник до минздрава рассматривают их как бессловесных рабов, с соответствующим отношением. Помню себя на студенческой поликлинической практике. Даже небольшое количество несложных вызовов выматывало меня и моих однокашников. Помаленьку, конечно, втянулись. Но далеко не за пару дней. Ещё вспомнил, как нас, уже ординаторов-психиатров на месяц бросили на педиатрические участки, когда навалилась эпидемия очередного гриппа. Но тогда вопросов ни у кого не было, помочь участковым врачам было необходимо. Да и денег нам подсыпали за этот месяц достойно. Интересны юридические аспекты нынешнего бросания студентов на прорехи медицины. Неужели этому придуманы и правовые основания? А какие именно?

Как в совке помню,1965-1968 гг., в старших классах на летних каникулах вводили производственную практику, а именно: красить высокие стены внутри школы стоя на лестнице(не стремянка). Рабочую форму не выдавали, и приходилось красить обливаясь краской в том в чем пришлось. Часто падали с летниц, ломая руки и ноги, но директору школы и учителям было наплевавать, а если не придешь на практику, оставляли на второй год, а выпусникам школы не выдавали аттестаты зрелости. В то время не практиковались судебные разбирательства, страховка школьников отсутствовала, и как потом выяснялось и директор и завуч прикарманивали деньги на ремонт и покраску школы оформляя фиктивные договоры о найме бригады рабочих. Так что не удивлюсь если и у вас вскроются подобные случаи.