YuriOsipov

Сегодняшний пост я хотел бы сделать более практическим, чем обычно. А именно рассмотреть не принципы и идеи воспитания и обучения ребенка в представлении гуманной педагогики, а повседневные дела детей . Многие мои подписчики спрашивали мое мнение о тех или иных игрушках, о компьютерных играх, о том, чем можно занять ребенка, если ему неинтересны привычные развлечения.

Ниже я хочу описать 10 занятий, которые больше всего интересны ребятам дошкольного возраста в моем непосредственном окружении.

1. Кинетический песок

Прекрасная альтернатива традиционной песочнице, имеющая ряд неоспоримых преимуществ: всесезонна, песок не липнет к рукам, почти не попадает в глаза, не занимает много места в квартире. Развивает мелкую моторику, способна занять ребенка на продолжительное время. Из минусов: дороговато стоит, при наличии кота надо все время закрывать крышкой, дабы тот не принял песочницу за свой законный лоток.

2. Гугл мэпс + атлас

Мое любимое занятие с ребенком. Суть такова: перед дитем открывается карта и ему предлагается выбрать любую страну. Затем показывается флаг этой страны, после чего смотрим ее в гугл-мэпсе. Отмечаем где находится, есть ли выход к морю, какие страны рядом, какой там главный город, после чего переходим в стрит-вью. Минут 10-15 «ходим» по городу, смотрим, что есть необычного, отличающегося от нашей страны, какие есть магазины, машины, аптеки. В заключении флаг просмотренной страны приклеивается на бумажную карту. Неплохо расширяет кругозор, устную речь, память.

3. Футбол

Оптимальный способ наравне со спорткомплексом обеспечить подвижность при невозможности выхода из дома. Мне лично нравится играть «из пяти». Суть игры: родитель встает на ворота, ребенок старается забить гол с определенной точки, при этом проговаривая «из одного – один (или ноль, соответственно, если не забил», «из двух – два (если забил оба)» и т.д. Затем меняемся местами. Так дети учатся держать цифры в уме, сравнивать числа до 5, а также двигаться и нормально принимать поражения. Из недостатков – риск разбить что-либо мячом.

4. Звери

Отличный способ привить ребенку любовь к меньшим братьям. Вариантов игры – масса. Делать для них зоопарк, классифицировать по семействам или району проживания. Про особо понравившегося зверя можно смотреть короткие видео, которые публикуют многие мировые зоопарки. Очень толковые видео у Лондонского зоопарка, кстати. Минус только один – цена фигурок зверей некоторых производителей.

5. Математические весы

Это больше для старшего дошкольного возраста и даже для младшего школьного. Полезная для изучения математики вещь, позволяет наглядно складывать, вычитать, разбирать уравнения. Правда, без участия взрослого, ребенку игра быстро надоедает.

6. Шахматы

Будучи убежденным сторонником идеи Гарри Каспарова о внедрении шахмат в школьную программу, я уже не раз писал о пользе этой игры для детей. Сочетая в себе элементы науки, искусства и спорта, шахматы развивают логическое мышление, абстрактное мышление и работоспособность.

7. Ходилка

Знакомое многим с детства дачное развлечение в докомпьютерную эпоху. Довольно азартна для детей. Если использовать сразу два кубика при броске, ребенок учится очень неплохо считать в уме до двенадцати. Многие предпочитают играть перед сном, поскольку настольные игры без серьезной умственной нагрузки настраивают на спокойный отдых

8. Фигурки

Игрушки от киндера, помимо незаменимого напоминания о 90-х, неплохо выполняют функцию развивающих игр. Перед ребенком расставляются игрушки на несколько секунд, после чего тот закрывает глаза, а родитель убирает одну фигурку на свой выбор. Задача – увидеть какой фигурки не хватает. Более сложная версия – перемешать фигурки и попросить расставить в прежнем порядке. Развивает зрительную память и концентрацию внимания

9. Готовка

На первый взгляд «девчачья» игра одинаково интересна независимо от пола. Процесс приготовления еды от резки до жарки и выкладывания на тарелку занимает ребят от года. Кроме того, видя сложность и многоэтапность процесса, ребята часто перестают отвлекать матерей, когда те заняты приготовлениям обеда, нередко предлагают свою помощь. Хорошая возможность научить ребенка готовить себе что-нибудь кроме яичницы и роллтона, в будущем, полагаю, будет благодарен)

10. Лото

Как и ходилка, успокаивает ребенка после эмоциональной нагрузки. Также, учит быстро отыскивать нужный объект из большого количества, сохранять концентрацию внимания и способствует развитию зрительной памяти.

Буду рад ответить на все вопросы моих подписчиков, не связанные с катастрофой Боинга.

Перебирая старые рассказы Народного учителя СССР Виктора Федоровича Шаталова, я наткнулся на один, который читал еще пацаном и не оценил в то время в полной мере. Перечитав его сейчас, решил, что он будет интересен моим подписчикам и другим пикабушникам. Итак, В.Ф. Шаталов - "Адвокаты смерти"

Город лихорадило более трех месяцев. О разбитых таксофонах с выпотрошенными монетницами сообщения пошли сначала из Калининского района, затем из Ленинского, Киевского и Буденовского. Не вызывало сомнений: злоумышленниками могли быть только подростки - больших денег в монетницах никогда не бывало. Стоимость одного телефонного разговора без ограничений - две копейки, и десятирублевую сумму могли образовать 500 монет весом в один килограмм. Куда потом с ними?

Спустя две недели все добытчики - трое семиклассников шестой школы - были арестованы в торговом зале гастронома. В шестой школе за последние десять лет были зарегистрированы преступления суммарно повлекшие наказания на 120 лет тюремного заключения и один расстрел. В такой обстановке "Монетки из таксофона" могли сыграть роковую роль в карьере секретаря райкома парии Кубышкина, всемерно опекавшего школу и лично ее директора.

С соломоновой мудростью в виноватых решили поставить общественность и для того было велено провести расширенное собрание учителей, родителей и старшеклассников с установкой взять автоматных громил на поруки. И отпустили потрошителей автоматов с миром, а всего через три недели, проходя по улице частных строений в районе вокзала, троица развлекалась тем, что бросала увесистые булыжники в заборы, услащая свой слух заливистым собачьим лаем. А за одним из этих заборов жил мужчина, совсем недавно освобожденный после длительного заключения. На угрожающую брань он получил в ответ взрыв смеха и еще более изощренную ругань. Под рукой у него случайно оказался обломок водопроводной трубы, и он бросился вслед за хулиганами. И не догнать бы ему быстроногих мальчишек, если бы не все тот же собачий лай, заглушавший топот шагов. Никто и оглянуться не успел, как один из них уже лежал на земле с проломленным черепом. За двумя другими убийца и гнаться не стал.