По поводу содержания отдельно. Насколько я знаю, уже достаточно давно есть разделение на зоны для первоходов и зоны для тех, кто 2 и больше раза заезжает. Сам был в такой по работе, там больше половины контингента пионеры по 228.
Ну и повторю свой давни комментарий. Я уже где-то тут писал про это. По роду работы приходится бывать в промзонах учреждений ФСИН, общаться с контингентом. Месяца 3 отсидел уже, если сложить проведенное там время. :) Вот всех этих юных АУЕшников, закладчиков и героев улиц надо профилактически собирать в кучку и на 24 часа устраивать экскурсию в ближайшую ИК. Не надо пугать, прессовать, надо просто дать сутки прожить в зоне, с соблюдением распорядка, питанием в местной столовой, выводом на работу на промку (мусор подметать, например). Большая часть народа просто не представляет, как влияет попадание за колючку на человека. Мне приходилось заводить на территорию промзоны оценщиков из банка, наладчиков оборудования и прочих людей, которые там не были раньше и знали обо всем по фильмам или по рассказам других. Так вот, взрослые здоровые мужики, которым, по их словам, сам черт не брат, через полчаса нахождения внутри начинают напрягаться, нервничать, меняется поведение, стиль разговора. Атмосфера внутри давит, причем серьезно. И когда потом мы выходим через проходную назад, всегда замечаю. как люди распрямляются, начинают глубоко дышать. Сутки в такой атмосфере надо дать прожить и потом просто пусть каждый подумает, готов ли он 2-3-5 лет прожить вот так. И дать пообщаться с сидельцами, но не с серьезными, которых на зону несколько человек, а с обычными сидельцами, которые просто там живут и выживают. Я больше чем уверен, после такой экскурсии у многих в головах поменяется отношение к жизни. Я разговаривал с молодыми в зоне для первоходов, кто по 228 заехал например, почти все клянут тот день, когда решили влезть в это дерьмо и говорят, что представляли себе все совсем не так, как оно на самом деле. Так что такие экскурсии для школьников могли бы сильно уменьшить количество всякой ауешной хрени, которая творится в школах.