Я был тем самым человеком с самым отвратительным почерком в классе (был - потому что школу закончил давно, и теперь мой почерк не способен прочитать никто включая меня, тогда хотя бы сам понимал). Почему - я без понятия, но чисто физически с начальной школы не получалось писать красиво и разборчиво, при том что читал тонну всего. Быстро, медленно, неважно - все сложнопонимаемо, иногда печатными писал чтобы прочесть могли. Все еще помню школьную работу, где нужно было рассказать про любимые книги - и учительница в открытую говорила, что без понятия, какую оценку тут ставить - написано великолепно, но сука разобрать невозможно. Так что иногда это не лень и выебоны, а хрень, с которой особо ничего и не сделаешь.

Был у меня один ученик в 5 классе, который писал настолько неразборчиво, что нельзя было разобрать ни одного слова. Совсем. Да, вообще.
И если упражнения еще можно было у него приблизительно разобрать по очертаниям, так как был текст упражнения в учебнике, то проверка сочинения и изложения были подобны аду кромешному - ничего не понятно вообще! Одни кривые палочки и закорючки.
Никогда не снижала за это отметку, так как оцениваем мы знания, а не почерк, но требовала, чтобы старался писать разборчивее. Требовала до тех пор, пока не пришел его отец и заявил, что почерк - это отражение личности человека, его характера, потому я не имею права так давить на его сына.
Я, как молодой учитель, слышала об этом впервые, но завуч подтвердил, что отец ребенка прав.
Только как-то нужно было проверять работы ученика. Решила, что мальчик сам мне объяснит, что пишет. На перемене зову его, чтобы прочитал мне сочинение и объяснил, где какие буквы.
Ученик: "Э-э-э, а вы не могли бы прочитать, что я тут написал?"
Парам-парам-пам!

Одна из учениц опубликовала пост. Что сказать ребёнку?